星期四下午,全校学生将去浙江儿童艺术中心观看一部家喻户晓的童话剧——《阿拉丁和神灯》。这一决定引发了班里同学的议论,大多数人都是报着一种不以为然的态度,其原因皆为觉得这篇童话对于六年级的学生来讲过于幼稚。
演出开始了——精心布置的舞台透露出异国风情,身着阿拉伯服饰的异国族人跳着欢快的舞蹈,大家的视线都被牢牢紧锁在舞台上。但这种情况没坚持多久就随着剧情的发展而淡化,多数人又把精力全放在聊天上,从而导致了我到演出结束也不知道个所以……然……
也许《阿拉丁和神灯》的确在儿时成为了孩子新中一个完美的梦——阿拉丁是那样淳朴善良,公主是那般美丽聪慧,还有那个神奇的油灯,无尽的财富,都让孩子们向往陶醉。然而,童话依旧是童话,它不可能成为现实。你会发现无论把自己家里的灯具(包括微波炉繁荣显示灯)擦几遍幻想中的精灵也不会出现;无论在地上挖几个洞,梦想中的满是珠宝的洞穴也终究不会存在。
而且随着年龄的增长,童话在我们眼里慢慢变得幼稚、虚假且庸俗。故事的开头往往是“在很久很久以前……”故事的.结尾常常是“王子和公主过上了幸福的生活”,再也不能吸引住大孩子的眼球。《阿拉丁和神灯》也是同样的,即便曾经痴迷过它,如今在眼前的也只不过是一篇无聊幼稚的童话剧。
神灯的梦醒了,童年也已交给了尘封的记忆,只留下残缺的片段会时而出现在我的脑海里。《阿拉丁和神灯》随着时间永远禁锢在了儿时的天空下,那个努力寻找油灯的孩子的身旁,在那里定格成了童年童话般的快乐。虽然只是童话,却已足够带给一个孩子一段快乐。
光灿烂的彼岸;弱者则永远在荆棘中忍受痛苦。
在生命的调色板上,人人都希望自己是一个卓越的画家,能调出万紫千红的色彩。可是,有的人却败
在画画过程中的挫折手下。有的人能勇敢地去挑战挫折、面对挫折、迎接挫折,最后发现挫折只是“纸老虎”。
“吃一堑,长一智。”,这话说得一点都没错。只要一经历挫折,便会汲取一次教训,得到一点经验。那是一个骄阳似火,闷热难耐的夏日午后,窗外那些讨厌的知了正不厌其烦地“知――了――”着。我坐在桌前绞尽脑汁地思考小报的内容。好不容易有了一点眉目,又被那一声声“知――了――”给打断了。
我在桌前足足坐了一个小时,才找到了材料。我找来一张白纸,拿起笔,开始编排小报内容。好不容易抄好了,我又在空白处补了几幅画,修改了几个字。可谁知竟改得面目全非。当时,我真想就这样交差算了,可转念一想,不行,小报也是一项作业,是应该做好的嘛!我不顾满头大汗,又找来一张纸。不过,吃一堑,长一智。这次我可不敢大意了,我仔细地排版、画图、抄清……天有不测风云,正当小报大功告成之时,我由于过度兴奋,竟把一旁的.黑墨水翻倒。顿时,铺天盖地的黑色腐蚀着我的小报,我感到自己崩溃了,自己的心功亏一篑。我躺在床上,泪水浸湿了我的眼睛。我的眼前竟出现了徐长今经历一次次挫折,又一次次东山再起的情景。心里不由得再一次如大海般翻涌:长今经历了那么多挫折,却仍然努力地去克服,去面对。而我呢?只不过办两次小报失败了嘛?嗯,重新来!第三次,我吸取了前两次教训,再一次认真做起来。一个小时,我还在写……两个小时,我也还在奋笔疾书……终于,一张插图漂亮、内容丰富的小报在我笔下诞生了!那一刻,我明白了,挫折只是“纸老虎”。
“会当击水三千里,自信人生二百年。”让我们用笑迎接生活,以不怕挫折的自信去战胜它。一旦你成功了,你便会明白,吃一堑,长一智;之前你畏惧的仅仅是一只“纸老虎”。
1、回顾课前提出的问题都解决了吗?
2、在这节课的学习中,你还有哪些疑问或不明白的请提出来,大家共同探究。
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