一个星期五的下午,妈妈要加班,爸爸要出差,所以我一放学就蹦蹦跳跳地去了姑姑家。
一进姑姑家的门,幼小的我一下子就被摆在客厅里的机器所吸引了。那是一台我从未见过的机器,有一个较大的洞,还有一个较小的孔。
这时,姑姑走过来对我说:“这可是姑姑为你准备的惊喜——棉花糖机!要不要做几根给你尝尝?”我一听,高兴得跳了起来,连说了三句“要!”
一缕缕“棉花”从大洞里飘了出来,听话地缠绕在姑姑手持的竹签上,不一会儿,一根棉花糖做成了。
我迫不及待地接过棉花糖,一口咬下去,扯起了千丝万缕的“棉花”。那“棉花”真柔,入口即化,唇齿间处处充满了香甜的滋味。我的心仿佛被那一朵“棉花云”托了起来,竟有些飘飘然的感觉了!一口接一口,没两下,一根棉花糖就被我咽下了肚。
晚上七点钟,妈妈应该已经到家了,我也要准备回家了。
临走前,我望见茶几上放着几根姑姑刚做好的棉花糖,我一下动了“歪念头”:不如我偷一根棉花糖回去,给妈妈尝尝?在这个念头的驱使下,我还真就抓起了一根棉花糖,藏在背后,悄悄挪到了门口,打开门,对还在厨房里洗碗的姑姑喊了一句:“姑姑我回家了!”就冲了出去。“路上小心!”耳边回响着姑姑的叮咛声……
出了单元门,我望着手里的棉花糖,沾沾自喜,再舔舔嘴唇,还有棉花糖的.甜味呢!
此时的风真大,刮得树叶沙沙作响。我“费尽心力”“偷”来的棉花糖,竟悄悄融化了!眼看棉花糖一点一点地消失,我急得快要哭出来了。
为了早点到家,不让棉花糖融化,我跑了起来。谁知,这一跑,它融化得更厉害了!到了家门口,只剩了一根竹签和几缕可怜的“棉花”。
我看着它,鼻子一酸,眼泪就真的掉了下来。我试探性地舔了一下,咸的!再舔就成了苦的!
后来发生了什么,我记不太清了,只记得姑姑对我说:“那茶几上的棉花糖本就是做给你吃的,犯不着‘偷’。想吃,随时都可以来吃!”
然后棉花糖的滋味就又成了香甜香甜的。
直至今日,看见卖棉花糖的摊位,我都会忍不住买上一根。因为我怀念棉花糖的滋味,怀念那童年的滋味。
像彩云,却不及彩云的美丽,像棉花,却不及棉花的柔软,像白雪,却不及白雪的清凉,这个连名字叫起来都让人觉得软软,甜滋滋的东西---棉花糖,人们就这样称呼它。
在一个晴朗的周末,我跟随妈妈一起逛公园。一路上,我又蹦又跳的,一会儿摘几朵小花献给妈妈,一会儿折几根柳条编个小花篮,一会儿到人群里去凑热闹,到处都能看到我快乐的身影。在公园广场上“神游”的我没在意脚步下瓷砖阶梯,来了一个漂亮180度嘴啃泥!
当我从地上爬起来,就发现不远处围着一群人,难道发生交通事故了?呸,呸,乌鸦嘴!最终,我抵抗不住好奇的心里,一瘸一拐地迈着“雄步”走上前去,想“一饱眼福。可是,由于人太多,个子又矮,我无法看清一切。我只好凭着个子瘦小,从人墙下钻了进去,正当我把大汗淋漓的脑袋伸出去时,人们却往后退了,我还没有缓过神来,一粒白砂糖好子弹般地打在我的脸上,感觉疼疼的、痒痒的,用手一摸,粘糊糊的,我瞪着眼睛,傻傻地看着大家。
这时,一位老爷爷对我说:“孩子,来尝尝我的棉花糖吧,可好吃哩!”,原来,公园里的棉花糖又开卖了。
我不好意思久观,连忙向妈妈要了一元钱,“爷爷,给我来一串”我高兴地对老爷爷说。“好哩,孩子,你要什么颜色的呢?”我纳闷地问:“棉花糖还分颜色的吗?好象就一种颜色吧?”老爷爷被我的话逗笑了,“告诉你吧,孩子,其实棉花糖并不是一种颜色,它可能根据你的喜欢的颜色来做,这棉花糖的.颜色可多了,你要哪一种颜色啊?”我听了爷爷的话,似懂非懂地点点头,要了串红色的棉花糖。
老爷爷冲我笑了笑,就熟练地操起一台由铁皮围成的机器。老爷爷先用一个金属勺把铁盆上的糖刮干净,然后踩住油门,铁盆中央的短铁柱就转了起来,老爷爷马上放进几勺红糖,这时,少许红糖粒喷了出来,紧接着,一根根如蚕丝一般糖丝出现了,老爷爷不慌不忙地拿起一根小木棒,围着铁柱绕呀绕,很快,一朵红得诱人的棉花糖便大告成功啦!从远处看还真像一团红色的彩云!我不得不拍手叫好,出口说道:您老可真身手不凡呀,连彩云都被您摘到了!”
这时,在老爷爷身边的一位小伙子说:“这东西他搞了几十年,你说能不熟练吗!”我点点头,就在点头的一刻,我似乎悟出了一个道理,这位小伙子不是说老爷爷的手艺做了几十年才如此熟练的,那么,对待学习知识,是不是也得一点一点儿积累、汇集,才能熟能生巧呢?
俗话说“院落子里练不千里马,花盆中长不出万年松”。要想获得真正的收获,那就要磨意志,刻苦勤奋,日积月累,才能用知识去描绘美好的明天!
《孩子,先别急着吃棉花糖》是美国乔辛·迪·波沙达创作的一本书,它告诉孩子如何激发学习动力、建立自信、掌握时间,从而养成良好的习惯,把自己塑造成一个成功的人。
美国斯坦福大学曾经做过一个著名的棉花糖实验:给每个孩子一块棉花糖,如果15分钟内没有吃棉花糖,就可以多得一块。10年后,调查发现,忍住15分钟不吃棉花糖的孩子,长大后,无论在事业上还是在人际关系处理上,都比吃掉棉花糖的孩子更优秀。《孩子,先别急着吃棉花糖》这本书,就是根据这个实验创作的。
在这本书中,不同颜色的棉花糖代表着不同的意义,红色代表提供学习动力、橘色代表着建立信心、黄色代表掌控时间、绿色代表善用时间、蓝色代表达成目标……在各种颜色中,黄色棉花糖给我启发最大。
黄色棉花糖告诉我,要做支配时间的人,而不要做被时间追赶的人。前者是从从容容,后者是匆匆忙忙。对时间的不同态度,会影响着你未来的生活。明天的.成功取决于今天我们做了多少准备,特别是要知道在当下该怎么做。
我自认为是一个能较好管理时间的孩子。每天放学回家,第一件事就是做老师布置的作业,并尽可能在半个小时内完成。我努力跑在时间的前面,每周至少读一本书,每天保持一小时运动。我读到的课外书已经摆满了我的书柜。
但是。在周末我却时常被时间追赶。就像上星期天晚上,8点钟了,我一边打着哈欠,一边写着第二天必须交的作业。而在星期六,我花了一下午的时间在三个制作上,作业统统推到了星期天,我9点才得以上床睡觉。
读完这本书后,我想在双休日也要做一个支配时间的人。比如:争取在星期五完成老师布置的大部分作业,双休日抽出一天时间接触大自然,培养观察能力,增长课堂上学不到的知识。
每一天,我都想要黄色棉花糖。
阅读这本书,感觉就像和书中的珍妮佛一起聆听乔纳森的小故事、一起学习。随着每一则不同口味棉花糖的故事,所带给我的也是截然不同的,也让我在阅读时,才发现自己在现实生活中有很多的地方需要改进,或许改进之后,和每一个人之间的摩擦也会因此而减少。想想当初如果没有遇见这部宝典,恐怕到现在,我还是不了解自己的问题出在哪里呢!
每个人都会有属于自己的七色棉花糖故事,为了实现每一色棉花糖所代表的愿望,一定得付出更多的努力吧!不论是遇到挫败所流下的眼泪,或是克服艰辛所流下的汗水,只要愿望能够实现的话,一切都是值得的。
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