小作文模糊到清晰(小作文怎么弄一小部分模糊)

小作文模糊到清晰(小作文怎么弄一小部分模糊)

首页叙事更新时间:2023-11-14 14:23:16
小作文模糊到清晰(小作文怎么弄一小部分模糊)

小作文模糊到清晰【一】

其实,模糊看世界也是一种态度。

这个世界永远不会完美,美丽与阴暗一直都是互相依存的。当你清晰地看这世界时,痛苦与同情往往会占据你的心灵而忽略了世界的美。那么,请摘掉眼镜吧,让远处的灾难模糊不清,尽情的享受眼前的没吧。

其实,模糊看生活也是一种态度。

人生总是与挫折同行的。当你活在这个世界上,就总是会有源源不断的,或大或小的`挫折挡住你前行的道路,让你觉得人生的艰辛。那么,请学会摘掉眼镜看世界吧。让挫折幻化成混沌的一团,着眼与今天所应该做好的事情吧。

其实,模糊看人也是一种态度。

人际关系永远是大多数人最烦恼的问题。今天要与这个交流感情,明天要与那个搞好关系。当你疲于应付这些问题时,慢慢的摘掉眼镜吧。让别人的脸色与身影模糊不见。花时间与自己想陪的人在一起,说自己想说的话,不用看别人的脸色。

很多人问我,近视了为什么不常戴眼镜呢?这样不就看不清了吗?我笑着回答,这个世界本来就不需要看清。

很多时候,模糊也是一种态度。当你发愁时,试着摘掉眼镜吧。

小作文模糊到清晰【二】

[1]段恩香,模糊限制语的语用功能及其对英语教学的启示,西南民族大学学报[J],2004.4

[2] Lakoff,G.Hedges:A Study in Meaning Criteria and the Logic of Fuzzy Concepts[A]. In D.Hockney, W. Harper and B.Freed, Do-drecht( eds..1972.

[3]陈治安,冉永平,模糊限制词语及其语用分析[J],四川外语学院学报,1995,(1.

[4]冉永平,言语交际中的FTA现象与调控策略[J],重庆大学学报,1996,(2.

[5]徐英,外语课堂教师礼貌情况调查分析[J],外语教学与研究,2003,(1.

[6]董婵,模糊限制语在教师课堂语言中的应用,http://www.zjxzlt. com/mdex. php? type= 3&flowid= 56668

小作文模糊到清晰【三】

在我们的生活中,每一天都会发生许许多多的事情,然而,每天天都是一分一秒地过去,不会多,也不会少,更加不会倒退回去。在我看来,时间是记忆无情的手,随着时间的推移,我们年龄的增长,生活中发生的许多事情都被我们逐浙地淡忘,永远都消失在我们的记忆中。但是,我永远也无法忘记七年前的那个暑假,我们俩之间最美好的时光。

记得七年前的幼儿园大班那个暑假,我们俩人有史以来玩得最开心的一段日子,她和我一样大,我们两家走得很近(大家是邻居,我妈妈和她爸爸是高中同班同学),我和她也是幼儿园同学,后来也成了小学同学,我和她之间的情谊很浓很浓,两人如同亲姐妹一样,经常在一起学习一起玩耍。

那个暑假,我们两人一同报名参加了游泳培训班,我学得总是比别人慢一拍,而且胆子也不是非常大,所以经常被教练骂,但我依然学习的效率不是那么高,而她,总是放弃教练给她的自由活动时间(她很聪明,学得也很快,教练非常喜欢她,经常给予她自由活动的时间,让她自己练习)来教我游泳,很耐心,按照教练的动作与步骤,一点一点的耐心教我,直到我学会每一个动作,并将每一个动作做到标准之后,再教我下一个动作,就如同我的私人教练一样,十分耐心也十分敬业。所以从那以后,我再没有被教练骂过,而且还被教练表扬了呢!每到那个时候,我心里很快乐,将赞扬的目光投向她,她的脸上也洋溢着快乐的笑容,因此,我们俩的感情更加好了!我和她在一起,从来都不会争吵,也从来都不会嫌弃对方,我游泳是她教会的,她的画画技术是我教会的,我们互相取长补短,所以我们俩人在一起的时光永远都是最快乐的!在我过生日的时候,她利用自己的空余时间,亲手画了一幅画送给我,内容是她教我游泳时候的一幕,那一幅画,她画得最好,也画得最用心的。虽然没说出来,但是我能够感受到她的那一份心意。那一幅代表着我们友谊的画,至今我依然完好无损地保存在家里,一辈子都会伴随在我的身边!

可是,美好的时光总是那么短暂,就在我们刚上一年级没多久,她爸爸因为工作原因调往外地,她们一家随她爸爸一起离开了南京,我们俩的友谊也因此而切断了

如今,我们两人已经分开七年了每当看到这幅画的时候,我的脑海里便会出现和她在一起的画面,她教我游泳,我教她画画的那个暑假……随着时间的推移,我的脑海中又有了许多新的记忆,我与她的故事也随着时间的推移渐渐的淡了,我与她再度重逢的时候,我们还能立刻认出对方,叫出名字吗?

小作文模糊到清晰【四】

假如记忆清晰如初,我或许什么都不会忘记,或许会清晰地记得过去每一天所发生的点点滴滴,或许再也不会忘记那些喜怒哀乐......

假如记忆清晰如初,我会记得小学时的那个调皮的同桌,会记得我们一起听课,一起吃饭,一起漫步在校园里......我也不会忘记我们曾经一起躲在校园的角落偷偷吃冰激凌,一起在早自习的时候悄悄抄作业,一起在午休时打游戏,一起在放学后蹭吃蹭喝......我会记得小学五年级时,秋游到情侣园烧烤,我们一组人把食物铺在烧烤架上,我用夹子到处乱捅,还不时往架子上刷油,一副正经样,最终烤出了一堆黑不溜秋的东西......那火焰似乎也看不下去了,它慢慢地变小了,好像要熄灭了一样。这个时候,我的同桌突然抓起油瓶往火苗上一浇,“滋滋——”我们所在的区域立刻被一片黑雾淹没。待到雾气散去,整组人互相看看,无奈的叹了口气,重新坐下来烤吃的。不过我们一对同桌被“隔离”在了一旁,我们只能眼睁睁地看人烧烤,自己却不能动手,唉.....

那一次的秋游很有趣。假如记忆清晰如初,那些喜悦,我一定不会忘记。

假如记忆清晰如初,我会记得2008年在中国首都北京所举办的第29届夏季奥林匹克运动会,会记得来自世界各地的运动员们奋勇拼搏的身影,会记得那场开幕式的动人心弦。 2008年8月8日晚上8点,激动人心的时刻到了,2008个人一起击打闪亮的缶,热情欢迎贵宾,同时锣鼓喧天、礼炮齐鸣,一片喝彩,一片欢腾。百年盛事在华夏,千载复兴看神州! 屏幕上的倒计时“…20、10…”那五彩缤纷的礼炮又打出了29个脚印腾飞在鸟巢上空,它象征着众人齐力办奥运会,举国带给您精彩文章同心筑和谐。突然小飞人围着地球模型飞来飞去,70米的卷纸画引入我眼帘,舞者翩翩起舞,山水画徐徐上升,孔子三千弟子的呐喊,从古字的变迁到丝绸之路,从四大发明到举办北京奥运会,它们把中华民族的`智慧展现得淋漓尽致!看华夏盛世,显世界和平。 假如记忆清晰如初,那些激动 ,我一定不会忘记。

假如记忆清晰如初,我会记得上海世博会中各国展馆的独特魅力,会记得中国第一艘航母“辽宁号”成功入列,会记得“神舟九号”的顺利升天,会记得......

小作文模糊到清晰【五】

课堂教学强调教师与学生之间的互动和交流,为了提高教师教的艺术性和学生学的效果,使用模糊限制语教学显得非常必要。

(一缓解学生紧张的压力

通常来讲,无论社会地位、知识水平还是权利分配,教师与学生都处于不平等关系。特别是课堂提问或开展互动活动时,教师都会对学生提出一些要求,而这些要求不能以命令式的语气,以避免给学生造成较大的压力。如:

(1I think you have got the answer, would you like to speak it out

(2 Could you say something about your family

一般来说,要生在课堂上回答问题,学生都会感到紧张。例子(1中,I think属于直接缓和语,使语气得以缓和。例子(2中could表示一种建议,学生对于回答这一问题就留有较大的余地,这就减轻学生回答问题时的压力。

(二增加表达的准确性和信服力

模糊限制语有提高话语准确性、使话语更可靠,客观的功能。在英语课堂中,教师通常会解释一些词的含义或阐述一种文化现象,使用模糊限制语使得教师的话语有根据,更有说服力。如在解释“honest”这个词时,教师用了这样一个句式:

(3 According to Oxford Dictionary, honest means not tellinglies, not cheating or stealing and straightforward.

在这个句子中,教师用了间接缓和型模糊限制语“according to”,说明这不是教师主观臆造的解释,而是来自权威的牛津词典,这就使得对这个词的解释更值得信服,具有权威性。

(三增强语言表达的委婉性

在教师与学生的交流中,其中一个重要的部分就是教师对学生的评价。学生对问题的回答有时会有错误或偏离题目原意,这是学生在学习过程中不可避免的,这时教师应委婉地指出错误,以免引起学生的抵触情绪和消极态度。如:

(4I'm afraid you had better think about it again.

例句中用了I'm afraid体现出教师没有采用正面否定的态度评价学生的回答,减轻了学生由于回答不够正确而出现的尴尬情绪,保护其回答问题的积极性。

四、结语

本文简要对模糊限制语的基本理论进行了阐述,并解释了模糊限制语在教师课堂语言中的作用。掌握模糊限制语在课堂教学中的使用技巧,能充分把握英语教学的规律和关键,从而提高英语课堂教学的效果。

小作文模糊到清晰【六】

风吹过我心中的湖水荡漾起层层涟漪记忆的落花纷纷落下编织成一个个五彩斑斓的梦让我不禁想起儿时与父母的点点滴滴,以及与小伙伴们的快乐时光。假如记忆清晰如初,我相信,我会将这些美好的往事储存在脑海里,保存至永远。

阳光下,草坪上,几个满脸稚气的小孩子在堆着雪人。肥大的肚子伫立在满地的白茫茫中,肚子支撑着雪人的上半身,铲子、木棍分别插在雪人的两旁,几颗黑黑的果核嵌在雪人的胸前,像是扣子一般。圆圆的头被小孩子安上了一根长长的胡萝卜,两个漆黑的小球好似一对充满灵气的大眼睛。无论是谁看到了它,心情一定都会好的。完工了,雪人堆好了,孩子们都露出了久违的笑容,大家都为自己的劳动成果感到欢愉。雪地里,孩子们肆无忌惮的笑声、蹦蹦跳跳的身影为这白茫茫的草地添了一抹生气。冬日的太阳,洒在雪地上,使得融化的雪水晶莹剔透,反射出莹莹的光辉,晶晶亮亮,闪烁在残留的夕阳下。假如记忆清晰如初,我会把时间定格在这一瞬间,让天真无邪的笑脸充实我的生活。

雪花飘,医院内,走廊间,这仍是一个冬夜,我因发烧不得不到医院去打针、输液。爸爸妈妈陪伴着我,尤其是妈妈,她一脸担心地望着我,搂着我,不让我已经软掉的身子摔到地上。母亲的眼睛里饱含着浓浓的不忍、担忧,我也从母亲的眼里读出了自责,或许是在怪自己没有把女儿照顾好,害得我生病。儿女生病,也许是做父母最痛苦、自责的事情。儿女是父母的心头肉啊,想到这里,我不禁忍着身体带来的痛苦、难受,笑着对妈妈说:“妈妈,我不难受,您别担心了。”妈妈一脸不忍,苦笑着摸了摸我的头,一把把我搂到怀里,悄声对我说:“女儿,你就是太懂事了。”说着说着,又轻轻拍着我的背,好似有节奏似的。我想妈妈心里应该也明白,发烧烧到40.5度,怎么可能没事?不过是不想让妈妈担心,宽她的心罢了。因为,我们做子女的,怎能让日夜为我们操劳的母亲再度劳累?让她再为我们身体的不适又添银丝?这样岂不是太狠心、太不懂得体谅母亲了吗?父母于我而言,就像是涓涓小溪和滚滚流云,尽管窗外的冷风不停地刮着,雪花残叶四处飘零,只要有你们,我最爱的两个人,纵使狂风暴雪,我也不会感到寒冷,因为,有爱陪伴着我,我还需害怕吗?

假如记忆清晰如初,我会好好再品味童年、少年,无论是好坏,无论是善恶,我都想再细细品味一次。因为这里面包含了我从一个稚嫩的小孩变成一个婷婷少女的过程,也包含了亲人、朋友、老师对我的关爱、呵护。我的人生路上有了你们,此生足矣。

小作文模糊到清晰【七】

模糊限制语属于模糊语言的范畴。1965年美国加利福利亚太学L.A、Zaden教授发表的《模糊集》(Fuzzy Sets促进了一系列有关模糊学科的`诞生,如模糊逻辑、模糊数学等。1972年著名语言学家Lakoff开始对模糊现象进行研究并最早提出了模糊限制语这个概念:把事物弄得模模糊糊的词。此后,模糊理论在许多领域都得到应用,模糊语言也随之产生并成为一门独立的学科。

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