落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感人的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩才有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。
俗话说“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗?
老师是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。
我爱老师,是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候,老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候,老师和我们分享成功的喜悦;在我们犯错误的时候,老师耐心细到的拨正我们前进的航向;在我们取得一点点成绩而骄傲的时候,老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师,也是我们最真挚的朋友。
其实,当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒,照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”,也是丝虽尽,身不。蚕化作蛹,蛹变成蛾,蛾又孕育、孵化出蚕宝宝,无穷无尽……那真是如诗如画!而且有时长长的“画卷”,是叙事,抒情融为一体的“诗集”。
正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来,不带半根草去。”老师正是这样的人。
对于老师,我们有说不尽的感激的话语,当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时,我们知道,老师是一支蜡烛,燃尽了自己,照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师,我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心。在这秋高气爽的金色的丰收时节,让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧!所以我爱我的老师,爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。
总之,我爱我的老师。
我有一个好老师,她就想一个辛勤的园丁一样浇灌着我,是我无时无刻地感到老师那平凡中透露出圣母的光辉,是我那幼小的心灵变得勤学好问。
老师我感谢您,是您让我那平凡又朴素的作文里长出了花草,小鸟又从新欢快乐的新年的钟声中复苏过来。
老师的关爱,慈祥,平凡,伟大,体谅。都是我感到我的老师是个好老师,虽然我有时很恨您,因为您给我们每次放假留的作业太多,我多没有时间完了。从这种严宽之间我也感受到了老师对我们无时无刻的关爱。老师我感谢您。
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是一句来自龚自珍的《已亥杂诗》中的诗句,赞美了老师无私奉献的精神。春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。是的,老师这份工作是最辛苦的,每天要站几个小时,说几个小时,但为了学生们,他们不辞劳苦、任劳任怨、甘于奉献。
程老师——位普普通通的小学数学教师。她的教学基本功很好,她总是能把很难的题讲得浅显易懂;她胖胖的身材,总是一脸灿烂的笑,看上去特别和蔼可亲,她很会照顾同学们。
有一次,我有一道奥数题不会做,心急如焚,像一只热锅上的蚂蚁晕头转向,绞尽脑汁,怎么也想不出解题思路,感觉自己快要崩溃了,真是“山重水复疑无路”。忽然,面前出现了一道亮光,和蔼可亲的数学老师——“程超人”来啦!我心里一阵窃喜,心想:这下可有救啦!“程老师,程老师,这题我不会。”我迫不及待。程老师果然很有办法,不管怎样难懂的题,只要她一讲,我们很快便懂了。她开始教我了。首先,她写一个与这个题目非常类似但又简单一些的题,让我试着做。我做对了的话,她让我把刚才的难题重新认真读一次。教我把两道题的解题思路联系起来。她一步一步来,循序渐进,运用分解法、画图法、解析法,深入浅出地讲解。经程老师一点拨,我豁然开朗,恍然大悟,真是“柳暗花明又一村”。接下来,程老师回出几道类似的题给我做,让我举一反三,彻底弄明白。我心里暗暗高兴:以后,有程老师的帮助,就没有我不会的奥数题啦,哇哈哈哈哈……
我还记得,有一次,下课了,校园里一阵沸腾,空气弥漫着欢乐的味道。同学们各自快乐地玩耍着。我和同学一起在走廊上玩陀螺,我们玩得可开心啦!我有些忘乎所以,结果,一起身,头撞到一扇打开的窗户上。“哎呦”,一阵撕心裂肺的疼痛惹得我一阵哇哇乱叫,头上立刻起了个“乒乓球大小”的包。程老师听到惨叫声,冲过来,着急地问:“邓奥哇,你怎么这么粗心大意啊?老师看看……红了,起包了,走,搽药去。”“老师,下次我会注意的。”“下次?下次?你还想有下次?”“我保证,一定不会有下次。”……我语无伦次。然后,老师一边搽药一边对我讲道理:“你呀,小淘气鬼,不要这么贪玩,玩的时候要注意安全,记住没,邓奥。”“老师,我都是五年级的大朋友啦!”“你还顶嘴。”
随风潜入夜,万物细无声。敬爱的老师,无论岁月如何变迁,我们都会记住您的爱,记住您的恩,记住您对我的教导,记住您的辛勤付出。无论我们去向何方,我们都是您的一粒种子,一朵花,永远记住您的芬芳。耳边已奏响金秋的乐章,我们虔诚的说一声:我的好老师,您辛苦了!
感谢您,我的好老师感谢您,我的好老师;闫晨晨鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它生长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;我感谢的人很多很多……尤其感谢我的班主任严老师,是他把我从年幼无知的孩子教育成了明理懂事的孩子,他——就是伴随我们快四年的严老师。
我喜欢严老师自由自在的风格,他总是喜欢在我们有压力的时候开几个玩笑,来减轻我们的压力,在快乐中学习知识。我记得最好笑的一次是老师封某某同学为厕所所长,具体情况是这样的,某某同学发音不准,把一个词读成厕所,严老师一听,拿起一张纸说“皇帝诏曰,封某某同学为厕所所长,钦此’’。说完老师拿起一顶帽子扣在他头上,我们一个个笑的前仰马翻,而老师自己也不好意思忍不住大笑了起来。严老师虽然姓严可是他的人跟他的姓还是有点区别地!有一次班里有一位女同学作业写错了,严老师和蔼地说“你其实很聪明,就是太马虎,你看,这道题你只是结果算错了。哎!姜还是老的辣,我们这些小嫩姜哪比过他这个老姜呀!
这位女同学听了变得十分自信,一连几天她的作业都没错。还有一次,我们班上好多人都没写作业,老师就订了个规矩,只要没写作业的人就要扫一个星期的地,其他的人都不要扫地了,这个规定我很高兴。不过呢,我还是很讨厌每天做完早操之后还要跑步,这对我这个重量级的人是一个痛苦的考验,我不喜欢老师定的这个规定,虽然我也知道老师是为了我们的身体健康。还有一次,我考差了只考了80多分,严老师并没有怪我,反而鼓励我“这次考不好,只要努力,下次你一定可以的”,听了严老师的话,我在心中默默的说“老师我一定不会让您失望的”!我们从一年级到四年级老师换了很多个,只有我们的班主任严老师没有换过,他把我们从一个嫩芽培育成一棵高高的小树,从一棵春笋提拔成一棵迎风招展的竹子,不过以前的老师肯定是被我们气走的,因为我们很调皮,上课不安静,但严老师把我们当成野马,想慢慢驯服我们,现在老师已经成功了一大半,因为我们听话多了,可课堂上还有几个同学会做小动作,不过以后我们一定会很和睦,把班级当作第二个家,老师是父母,我们是儿女。
在我们生病的时候,在我们受到挫折的时候,老师就像慈母一样安慰我们、照顾我们、鼓励我们;可在我们不认真听讲的时候、上课开小差的时候就批评我们、教育我们、辅导我们……老师啊!您就像一只颠簸的小舟,大风大浪里,满载着知识的力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾,是你用爱心点燃了孩子们的心灵之火,让它永远停留在我们成长的旋律中,我想说:“老师,您辛苦了”!
我有一个和蔼可亲处处为我们着想的老师,他就是我们的班主任张老师。
记得有一次,上完第二节课,应该下去上间操,可是我们都在写字,忽然一个声音在我的耳边响起,我抬头一看是张老师,只见他笑着对我们说:“课间不要做作业,活动一下吧。”
我无可奈何,只得放下了钢笔,同学们也纷纷离开了教室。我就和同学们一起来到操场上,边走边打闹着,这是老师又神不知鬼不觉地来到我的身边,轻轻地拍了我的肩膀说:“你们在走廊里打闹很危险,请你们右侧通行。”
像这样为我们着想的事还多着呢!
张老师不但为我们着想,而且讲课的本领也很高。
记得有一次上《刷子李》这一课时,教室里连掉一根针也能听得见,同学们的衍生都在跟着老师走,粉笔写在黑板上啪啪的声音,伴着同学们惊讶的声音,如同伴着鼓点,合着琴声演奏一般。
你说张老师是不是一个好老师?
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