快下雨的风景作文【一】
啊，大灰狼来了小鸡家族要遭殃了，他们只好使出特技——跑步。
嗷呜……狼来了，小鸡纷纷跳走，他们扑扑的扇着翅膀，脚紧紧的抓着地面，快的像风一样，连大树都看不到他们的身影。说：“什么东西呀？是在跑步还是在飞？”大灰狼说：“站住!”小鸡们一点也听不到，他们实在跑得太快了。小鸡兄弟说：“大灰狼跑得真慢!”他们继续逃窜，像离弦的箭一样，把整个大森林跑了一遍，彻底甩掉了可恶的大灰狼。
小鸡们又举行了一年一度的快跑大赛，运动员一一进场，1号、2号、3号、4号……只见他们弯弯腰踢踢腿、左跳跳右跳跳、转转手扭扭头，个个摩拳擦掌，跃跃欲试的。
“预备”只见裁判高声喊到，小鸡左脚在前，右脚在后，身子向前倾，表情严肃，膝盖微微弯曲，“砰!”一声枪响，比赛正式开始，小鸡们在场上飞腾着，你追我赶的，不相上下。小鸡们谁也不让谁，都想争夺第一，比赛到了白热化阶段，观众席上沸腾了，有的高举牌子，喊：“加油!”有的挥着大红旗说：“必胜!”还有的站起来，挤到前面去，恨不得加入他们的队伍去。要冲刺了，不时传来雷鸣般的喊声，“嘘”小鸡们几乎是同时冲过终点。这个时候族长决定，每个小鸡都是冠军。
小鸡是不是很厉害，只要路上的行人看到他就会高声喊到：“那是奥运冠军小鸡!”他们通过比赛已经远近闻名了。
快下雨的风景作文【二】
一转眼，五年级就过去了。马上就要离开母校了；马上就要和朝夕相处的同学们分别；马上就要和教导我们的老师分别；马上我也要毕业了！
五年级了，再也没有似之前这么多的欢声笑语，更多的是大家奋笔疾书的“沙沙”声。我即将毕业了，作业的压力，成绩的压力，父母的期待都压在了我的身上。我知道：只有考到了好的中学，老师才能满意，父母才能欣慰。所以现在的辛苦学习，才能让以后更加好。
在这快要毕业的日子里，我要表现得更好，在最后的一年里在学校留下我美丽的身影。
昨天，竞选了大队委员，我们五年级的同学都很看重这次机会，努力的把最好的状态呈献给大家。我成功的入选了大队委员。我暗暗对自己说：这是最后一次在母校戴上大队委员的标志，我一定要尽全力做一名称职的大队委员，让我在快要毕业的最后一年里不留下遗憾。
每次我看到操场上这一阵阵欢笑，我都很羡慕一二年级的小朋友，我又一想：人总是要长大，总有一天他们也会要离开母校，俗话说：天下没有不散的宴席。所以我更要珍惜和同学们在一起的每一分、每一秒。
我快要毕业了，离开这所记载着我快乐时光的母校；我快要毕业了，我要在以后的成长过程中更加进步；我快要毕业了，心中有一万分舍不得……
快下雨的风景作文【三】
本书作者丹尼尔。卡尼曼，是历史上第一位获得诺贝尔经济学奖的心理学家，行为经济学派开创人之一。
书中提出，人的大脑里有两个系统，系统1是快思考，类似是本能的第一反应；系统2是慢思考，类似是冷静的理性思考。大脑只有当遇到系统1解决不了的问题，才会启用系统2。我猜作者在书中不直接用“快思考”代替“系统1”，就是希望读者在阅读过程转个弯，多启动系统2，更加理性地阅读、理解这本书。
书中讲了几个大脑因为系统1，导致做出非理性决策的心理实验。例如以下两个选项：
A有60%概率得200元，40%概率什么也得不到。
B肯定能获得100元。
是你，你选哪个？作者的实验结果，选B的受试者明显比选A的多，担心自己什么都得不到。但如果你动用系统2，算一下期望值A是60%*200+40%*0=120，B只有100，A选项期望值更高，理应选A。你是不是也选错了呢？
再来一个选择题。假如有人找你玩这么个抛硬币的游戏，正面他给你150元，反面你给他100元，你玩吗？打算玩几局？
吃一堑长一智，算一下期望值，50%*150—50%*100=25，期望值为正的25，对你来说明显是个赚钱的买卖。当然玩，而且玩的局数越多赚得越多。
但作者提出了更加人性化的前景理论。假如你家境窘迫，全部家当就200元，你还玩吗？连输两局就倾家荡产了。这其实就像做投资，很多投资计算出来是稳赚不赔的，但在赚到钱之前，就把钱亏光了。
像这样颠覆我们常识的研究结论书中还有很多，可以有效帮助我们在日常生活中做出更好的选择，避免踩坑，推荐你读一下。
快下雨的风景作文【四】
建国初期，中国人民开始了建设社会主义道路的初步探索。但是，由于刚刚起步，在理论和思想上没有深刻认识，急于求成，导致“大跃进”的泛滥，造成社会生产力的极大破坏。
欲速则不达，大跃进一味强调快速发展而忽视当时社会的情况，没有结合实际，导致最后意外的结果。正所谓磨刀不误砍柴事，一把钝的刀起始只有慢慢将其磨砺了，照样不耽误砍柴功；相反，如果起始就将钝刀拿去砍柴，其结果也许就会事倍功半了，这哪比得上磨刀之后的有效呢？所以，慢，是成事的基础。
一场战争要想赢得完全的胜利，事先就必须要精心准备，慢慢准备好一切，等待时机的来临。当时机来临时，一定要把握机会，迅速出击，占领对方。兵贵神速，在敌方毫无防备情况下，给对方一个出其不意的打击，一拳就能夺得胜利。慢就是战前的充分准备，以此来增加自己的机会，为接下来的战事做好基础。快就是战争中的迅速出击，打敌方一个措手不及，不给敌方喘气的机会，把握瞬间的机会，一举消灭对方。
由此可见，战前的充分准备，是慢；行军迅速，是快：这是战争中取胜的关键。而慢与快的辩证关系大抵也是如此的。
慢是成事的基础，快是前进的动力。快与慢紧密结合，也就为事业成功增加一份机会。要在这信息爆炸、优胜劣汰的社会中生存，尤当要注意快与慢的有机结合。
快下雨的风景作文【五】
一首曲子的节奏快慢要是能相互协调便会有错落有致此起彼伏的畅快感,这并不容易.但要一个急性子的人和一个散漫的家伙相互理解,和谐相处,那就更不容易了.
我与爷爷奶奶三人同住,生活中充斥着各种快与慢的不协调.爷爷是个做起事来风风火火的老顽童,总给人一种急冲冲的感觉.而我,自然就是那个慢吞吞,做什么都反应迟缓的家伙.这种做事的节奏差异总让爱顶嘴的我和容易激动的爷爷产生矛盾.幸好,我家还有个充当调解员,做起事来不紧不慢的奶奶,我们俩才能相安无事地较为平静地生活在同一屋檐下.
就拿今天早上发生的事情来说吧.平时我给自己和爷爷奶奶分别调一个闹钟,因为要给我做早餐,所以爷爷那边的闹钟比我的快二十分钟.往常,在我慢悠悠地起床的过程中,总能听到厨房传来一阵快节奏的“乐音”：“呯”地一声关上柜子,“啪啪啪”地搅着鸡蛋……可今天早上,待我睡眼惺忪地爬出被子走到房门口,却觉得外边一片安静,仿佛整个房子仍在睡梦中安眠.我顿时感到不妙,冲向爷爷奶奶的房间,着急地敲着门喊到：“奶奶!爷爷!六点半啦!”
“呀!”房间内传来奶奶一声低呼,我打开房门,只见他俩都醒了,爷爷一手抓过床头的外套“嗒嗒”地走向厨房,动作快得我一时没来得及叫“爷爷早上好”.“还站着干嘛,快去刷牙洗脸!”奶奶对呆在房门口的我高声道,但随即又压低声音说：“你忘了调这边的闹钟,爷爷肯定有点火了,再拖拖拉拉的,待会又会发作了.快去吧.”我只好急忙点头,跑去刷牙.
好不容易用快于自己平时数倍的速度收拾好,我又踱到餐桌前.抬头一看,已经五十分了!我不禁加快了动嘴的速度.眼见外头的天空愈发亮了起来,似乎在与时间一同催促着我.这时,原本在旁边一言不发闷头吃着的爷爷却开口说：“慢点吃,小心呛到.吃这么快,嚼不碎不好消化……”“这些也要教训我……”我虽然在心里抱怨,却隐约觉得这样的“矛盾”有些理所当然.
“爷爷奶奶再见!”“过马路小心.”我最终准点踏出家门.外面的天空已经完全亮了,我慢慢地走在上学路上,望着有些边快走边吃着早餐的人,感受着这快与慢交织的日常.
快下雨的风景作文【六】
那么,我们又将“慢”——那朵闲云、那泓清泉、那人生的调味剂置于何处呢?
我想讲一个故事：有一个人非常害怕他的影子,他每天都不停地跑,可是无论他跑得多快,影子总是在他身后,不久他力竭而.一个老者叹息着说：“其实要甩掉自己的影子很容易,只要找片绿荫坐下来歇歇就行了.”
老者的智慧,是隽永而又意味深长的,这是人生的态度,也是很多人都难以企及的高度.
而杨贵妃无疑是聪明的,她将快与慢结合成舞蹈的精髓,或胡笳长笛急舒袖,或缓歌慢舞凝丝竹,试问她若是终日不厌烦地水袖轻舒,或是终日如火般狂歌伴舞,又如何引得君王带笑看,又如何引得荔枝翻尘来?
我行尔动,我静尔休,这本就是形容人生最贴切的一句话.握紧双手,里面什么也没有,而张开双手,世界却在你手中.日日追逐着朝阳而去,你永远也无法得见夕阳的那抹艳色.
浔阳岸旁歌影犹存,清淡的月色让人忆起那婷婷袅袅的筝娘,轻拢慢捻的一曲,醉了烟花三月,醉了一池碧波,连白居易笔下《琵琶行》中的泪渍,也变的真切起来.
我们每个人都有这样的权利,在疲惫的时候,放慢脚步行走,或杯浮绿蚁,或清茗煮茶,将松籁奏成一阕中天曲,谱进我们自己的弦音,让亦步亦趋地跟在我们身后的清幽渲染人生的繁华,在城市飞快前进的速度下,且临风,且船移.这,才是快与慢最完美的结合,就像雅典卫城廊柱下光与影的共舞,这,才是最精彩的人生.
快下雨的风景作文【七】
岁月悠悠，人生漫漫，光阴似箭，一眨眼的功夫，我不知不觉中升入了六年级，在不知觉的中当上了低年级的哥哥。再过一个学期就要毕业了，虽然漫长但终究是要毕业的。泪水总是会不争气的夺眶而出。因为我舍不得与情同兄弟姐妹的同学分离，也舍不得含辛茹苦的老师我们就是这些花骨朵在寂静的夜里，皎洁的月光照进窗户，一颗颗亮晶晶的星星在天空中无忧无虑的盼着眼睛，它们就似我的一个个同学，而月亮则是老师。从一年级到六年级的一幕情景如放电影般的流进了我的脑海之中。
这几年换了多少个老师和班级。我总是见了又走，这年可是又要永远的离开了。我的朋友：方泽轩，徐浩伦，余一帆——如果说我们是小船，难道老师不是风吗？难道不是他们推动这我们进的吗？是他们教育我怎么做人，是他们教育我们怎样学学。如果学校是我们的家，这么老师和同学不是我的家人们吗。家人分别又该如何不激动，难过呢？
以前总是想着毕业，盼这毕业，愿着毕业，可是现在却没有似这般的思想。还是舍不得呢，时间久了就似亲人一般了；我是多么想小学中学，大学连在一起呢，如果是毕业了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以来的夙愿而已毕业就似是一支歌，唱响了我们的童年的欢乐。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和温暖。毕业完整的.记录了我们这十多年的喜悦和悲伤，小学时代的幼稚大概会随这时间的流逝，消失得无影无踪！
