如果不读初中能干什么作文【一】
当今社会正处于一种前所未有的发展时期，旧的`红砖土瓦轰然崩摧，新的高楼大厦拔地而起。工业巨兽正咆哮着吞噬着这座城市，但如果有一天没有了胡同，那么有一些古老而又珍贵的东西也会随之消失吧！
初次认识胡同是在很小很小的时候。那是在我姥姥家。那里的胡同，并不如城中心的胡同一般横平竖直、方方正正；而是曲折回旋、横纵交错，仿佛是一个谜宫，深深吸引了我。于是，在胡同中追跑玩闹就成了我儿时的一件乐事。等到累了、倦了，随时可以向相熟的邻居讨个玉米、粽子什么的，便觉得格外香甜。夜深了，我坐在房顶，识那漫天的繁星。忽然一道火光闪过，随着一声巨响，天空中绽放出五彩斑斓的巨幅夜花。每每随长辈出门，他们似乎认识每一位迎面而来的邻里……这份惬意、安心、亲切与逍遥，正是胡同给我的童年记忆。
第二次认识胡同是因学业问题搬进了城里，此时，我眼中的胡同，不单单是那份童年的欢乐了，而是脱变成了千百年来智慧的结晶。城中心胡同井然有序的布局，让我体会到设计者的独具匠心，以及帝都设计之初便已存在的威严；胡同的一个个名字，或是按形状，或是按标志物，或是按其功能，或是按其间的名人轶事，让我觉得格外顺耳。胡同中时隐时现的吆喝声，也是一种岁月深处的悠长记忆。走进胡同中的宅子，我便被一间间四合院深深折服——墙的高低薄厚，是先人们经验的汇集；其中屋的分配，又是华夏尊老传统思想的体现……
当然，我也曾去那护国寺，品一品那可口的小吃；也曾去那南锣鼓巷，瞅一瞅老北京夜生活的绚丽多姿；亦曾逛过北京的乐器街……无论是哪里，都不难让我看到老北京胡同文化的丰厚美丽。
瓦砾、碎片、红砖块……昔日的青砖红瓦化为一片废墟，散落在白色的地基旁。就连以前曾见过的那颗参天古树，也不知了去向；耗费百年建立起来的秩序，最终沦为了一片虚无……目睹这一幕，来调查胡同保护情况的我们，也不知道该说些什么。远处，挖掘机仍在轰鸣着、咆哮着，又一座古迹被现代化的洪水冲得支离破碎、荡然无存。几个工人在废墟上围起了巨大刺眼的广告布，昭示着取而代之的是一座高档别墅区……我们呆若木鸡地举起相机，想留下它们最后的身影。然而我们能如何呢？回到学校，向全体师生做一次研学报告？这又能挡住正在施工的工人还是能牵制住背后巨大的房地产利益链条？我默默俯下身去，拾起一个破碎的瓦片，悄悄揣在兜里，像是拾起了一片历史——破碎的历史。
也许发展是时代的必然，是改变生活条件的必经之路；但是，我们可不可以在果腹之后保留些属于我们东方独有的韵味；可不可以不要让几代之后的年轻人遥望四方，却找不到一丝精神的故乡？
如果有一天没有了胡同，那么可以说我们便失去了生长的根系。如果一个民族失去了根系，我们和广袤大地上的其它民族还有何区别，而早已忘本的我们又以何宣称，我们是炎黄子孙？
如果有一天没有个胡同——我不敢想，也不愿想……
如果不读初中能干什么作文【二】
得，是一种大方的给予，是一种丰硕的硕果，是一种丰硕的收货，是一种满心的充实，是以后总丰硕的获取。
有这样一个故事，一个在沙漠中行走多天的人，又累又渴又饥饿，正当他快支撑不下去的时候，他在一个废弃的茅屋内发现一个抽水机。他兴奋的上前放水，却怎么也抽不出半滴水来。这时，他发现抽水机旁有一瓶水，瓶上贴着纸条：你必须把水灌入抽水机才能抽水。但不要忘记在抽完水要离开时，请务必再将瓶子装满水。此时，这人内心挣扎着究竟是喝了瓶中的水，还是照纸条说的做？最后，他颤抖着将谁倒入抽水机中，抽水机真的能放出水，他喝足后，便把瓶子装满封好。这个故事告诫我们：有舍才能有得，如果他不按纸条上说的做，他能得到的水吗？能得到意料之外的更大收益吗？我认为不会，如果他不能舍得，他将不能得到。
从古至今，一些取得重大成就的\'人物，他们的成功，无不得益于对“舍得”二字的领悟和把握。苏轼怀才不遇，仕途坎坷，风雨兼程舍得悠然自得的生活，得“大江东去，浪涛尽千古人物”的豪及涛词；刘邦在鸿门宴上舍尊严，对项羽大行跪拜之礼，得性命与江山；孟子；鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；韩信舍尊严忍受胯下之辱，青年得志，得将帅之职，率三军百战不殆；使我不得开心颜”的千古名句；王韶君舍锦衣玉实，得一时太平与后世赞美，王羲之的那十八缸，成古今之书圣，舍闲娱，弃安逸，得《兰亭序》绝世之美体；李时珍舍一己之利，一生行医济世，救扶伤，历经艰辛终得中医之巨着《本草纲目》等。可见，“舍得”二字之重要。俗说，有舍才有得。所以，我们应学会舍得。
如果你能舍得，你将会得到的，得到更大地收益。如果你能舍得，舍去无所事事，而发愤学习，便能得通成功之钥匙，舍贪玩好耍，得辉煌人生。有舍才有得，不舍哪有得。
如果不读初中能干什么作文【三】
马丁载着我飞啊飞啊，飞到了一片森林中，这片森林十分宁静，看上去很安详的样子。
我们飞了进去，我听见远处有“沙沙”的声音，便让马丁带我顺着声音飞过去，原来是一群人正在砍树呀！“住手！”马丁大声喊到，我也跟着喊了起来：“快住手，不许砍树。”马丁停在他们面前，我跳下来说：“树是人类的朋友，你们怎么可以乱砍乱伐呢？”工人们似懂非懂的点了点头。我又接着说：“叔叔们！森林是小动物们的家，它也是生命的摇篮，它孕育了无数生命，你们想把无数的新生命扼在摇篮里吗？树林也可以保护人类嘛，为什么要砍掉呢？”工人们明白了。撤走了机器，还在森林里种下了一些小树苗呢！
“快跑呀！快跑呀！”“咦！什么声音，走，马丁，我们飞过去！”我们再次顺着声音找过去，只见小动物仓惶的逃跑，树木一棵接一棵的倒下，难道又有人砍树？咦！那不是迪斯尼童话中的小鹿班比吗？我和马丁赶快飞过去问：“班比，班比，怎么了？”“你是不知道，”班比急忙回答说：“里面……里面……失火了，快……快……逃吧！”这时我跳上了班比的背，让他带我去最近的一条小溪，让马丁赶快去找一些能盛水的东西，再去看看周围有没有人，找来帮忙。我大喊到:“动物们，快跟好班比，到小溪边去。”大家跟了上来，马丁很快就回来了，他带来了刚才砍树的工人，并让他们找来了一些桶和盆，还有葫芦，马丁把葫芦啄开，可以盛水。就这样你一桶，我一盆，马丁还载着我从空中向下泼水，大火终于被扑灭了，我的心也落了下来，再看看大家，一个个灰头土脸的，像大花猫一样，你看看我，我看看你，大家哈哈大笑起来。
“几点了？”马丁问我，我抬起表一看，说：“五点半。”“呀，只有三十分钟了，”马丁叫道，“快，该走了，我们必须在六点之前赶回去，不然你就变不回来了。”小鹿班比见状说：“再见，我们谢谢你，你让我们懂得了团结。”工人们也说：“我们明白了，我们会爱动物，爱森林，爱环境的，再见！”
在再见声中，我和马丁依依不舍的飞走了，渐渐地飞离了森林的上空，我忍不住眼睛一红，鼻子一酸，趴在马丁背上哭了起来。
回到家，我变了回来，真希望自己能再次遇见马丁，再次遇到那些工人，再次遇见班比，再次回到那片可爱、碧绿、和谐、宁静、快乐与神秘的故乡—森林。可这一切的一切，不知什么时候才能再次重现。
如果不读初中能干什么作文【四】
如果我的想象能实现，我希望能有一种能用脑电波传送信息的一种东西，因为有的人想像的东西都是说不明白的，这样科技的\'发展就会得到很大的提高。
如果我的想像能实现，我希望人类能有隐形功能，这样就会减少车祸等的一些撞伤。
如果我的想像能实现，我还希望人类会有随身携带的位置转换器。现在很多人都是因为走路费了很多时间，但是如果有了位置转换器就不会浪费时间了。
如果我的想像会实现，我希望未来的电脑是掌上电脑。掌上电脑，说的不是平板电脑，是一种长得像mp5一样大的掌上电脑。这种电脑可以放在手上，不用的时候就自动隐形。这种电脑根本没有重量，所以根本不费力，可以随身携带。
如果我的想象会实现，我希望……
如果不读初中能干什么作文【五】
假如我想念起自己的家人以及亲朋好友，我会打开QQ聊天室和视频，向他（她）们嘘寒问暖。有了电脑，远在天边的亲人就近在咫尺，更让远在异国他乡的我心中有一丝亲切与温暖。
假如我感到劳累，闲暇之余，我可以玩玩网络游戏，或听一首优美的音乐，放松放松。
假如我的.脑子“饿”了，我会搜出自己喜爱的书，自己大饱眼福一顿，故事中人物的悲欢离合。
假如我会独自环游世界，我会选择笔记本电脑，因为这是我最明智的选择，也是最好的选择。
