我初二想读的书作文(初中作文书推荐10本)

我初二想读的书作文(初中作文书推荐10本)

首页叙事更新时间:2024-06-11 05:40:09
我初二想读的书作文(初中作文书推荐10本)

我初二想读的书作文【一】

这本书内容非常丰富,知识非常有趣,包括科学、地理、历史等多方面的知识。它文章并不长,还配有彩色图片,即生动,又形象,让人一看就能懂。它让我从中学到了很多知识,下面就让我来给你们介绍一下《电话机是利用什么原理通话》的吧。最早的\'电话是美国的发明家贝尔于1876年发明的。1878年爱迪生发明了碳粒送话机以后,才使电话变得更加简便。电话机的基本原理是利用电磁铁将声音变成电流,再由电流变成声音。送话器送出声音,受话器接收声音。送话器里有一块薄薄的振膜,它能把说话的声音变成脉冲,通过导线传入对方的受话器中。受话器中也有一块薄膜,来自对方的电脉冲会使振膜振动,这一振动所产生的声波与对方人的声音几乎一样,我们就是这样听到对方人说话声音的。电话的原理就是这样,是不是让人很好明白啊。电话机自发明至今已有130多年的历史了,电话机的功能和性能已日趋完善,它已经深刻地影响着现代人的生活,并给人们带来了很多方便。

同学们,你们想多懂点课外知识吗?那就看看这本书吧!它既有科学原理,又有大自然的奥秘。我想这本书里面的精彩内容一定会非常吸引你的!

我初二想读的书作文【二】

记得有一次,我洗完澡刚准备上床睡觉时,突然看见一本《三国演义》端端正正地摆在床头柜上,我的目光立刻集中在这本《三国演义》上了。它好像伸出了无形之手,紧紧拽住了我的心。看看时针,已经指向八点了,心想:太晚了,别看了。可是,那书似乎在说:“快看呀,张飞单挑马超了!”我被迷惑了,决定把它带到被窝中去,为了不让妈妈发现,我就关掉电灯,拿着手电筒,一下子钻进被窝,把自己盖得严严实实的,再留一点点空间,把书塞进去,打开手电筒。如饥似渴地看起来,一页,两页……九页,我似一匹恶狼般,贪婪地读着。不一会儿,胳膊酸了,怎么办?有了,用嘴巴咬着,这下胳膊不酸了,嘴巴可受苦了。牙齿要紧紧咬着那粗粗的.手电筒,那可真累啊……

嘴巴累是很累的,最重要的是书还是要看的。于是,我又积极地打开书一页一页地翻着。好!孙权火烧连营大胜刘备。太棒了,我就说刘备太骄傲了。一定胜不了……慢着,嘘,脚步声?啊!莫非是爸爸来“查房了”,不怕一万就怕万一,于是我手忙脚乱地“吐”出手电筒,和书一起一股脑地塞到被窝里。脚步声越来越远,我才松了口气,虚惊一场。又匆匆拿出书,咬住手电筒,继续奋战。

过了片刻,我的嘴部肌肉开始发涨,我怕这样会抽筋,就想了个好主意,用头当“探照灯”,也就是说用头绳把手电筒和头发绑在一起。一试还挺管用的,既不累又可以好好享受我的最爱。就在这夜深人静的夜晚,在这温暖的被窝,我就这样缩着身子,手捧着书本,津津有味地看着书。头上扎着“探照灯”,嘴上还流着口水,如痴如醉地看着书……

不知什么时候,我不知不觉睡着了,第二天早上我睁开眼睛才发现头上的“探照灯”依然闪烁着微弱的光芒,手上依然拿着那本书,眼眶中却长出了“黑眼圈”。

这就是我,在被窝里窃读的我。我爱看书,常常把心身沉醉于书中,有时看到搞笑时,我会前仰后合,有时看到激动的时候我会热泪盈眶……书,使我知识丰富;书,真正让我走进知识的海洋去遨游。

我初二想读的书作文【三】

老爸是我的国学启蒙书。从我记事起,老爸就带我一起吟诵“天地玄黄、宇宙洪荒”“人之初、性本善”“昔日贤文,诲汝谆谆”……那时,只要他起个头,我就象唱儿歌一样脱口而出。后来,我上学认字了,翻开《千字文》《弟子规》《增广贤文》,发现他们都是我的老朋友了!

老爸是我的课外教科书。生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。于是,每年寒暑假期,老爸都会带着我们全家背着行囊去远行,那是我最轻松最快活的时光。当我登上华山顶,纵情呼唤群山时,老爸却把食指放在嘴唇上发出“嘘”声,神秘兮兮地小声说:“不敢高声语,恐惊天上人!”当我漫不经心地行走在早春的西湖白堤上时,我愤愤然于西湖没什么好看的!这时,老爸吟诵道:“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低”。我眼前一亮,白居易《钱塘江春行》里的意境不就在眼前吗?……

老爸还是我的百科全书。宇宙有多大、有没有外星人、中国人啥时登月、国产航母啥时下水,仙人掌有叶子吗、东坡肉的来历、新疆大盘鸡怎么做……只要我有疑问,在老爸这本百科全书里,总能找到答案!

老爸这本书,既方便又智能,我真的很喜欢。

我初二想读的书作文【四】

我有一个奇怪的想法,假如我有一本神奇的书,那该多好哇!

当我去郊游的时候,书能变成一架飞机,它带着我在天空自由自在地飞来飞去,那是多么的开心啊!

当我想玩滑板时,书立刻就能变成一块滑板,脚一踏上去,别提多么刺激多么美妙了。

如果想钓鱼,书立刻就能变成引鱼上钩的诱饵,不一会儿,就钓起一条大鱼。

我初二想读的书作文【五】

围着老爷爷绕了几圈,温柔的对鸟儿说:鸟啊。

让我来简单介绍一下书中的故事情节吧, 然后打开鸟笼子, 有一位老爷爷看见卖鸟的\'人,一起去丰富我们的知识。

感动于主人公的善良和对鸟的爱护, 上一周里,让我读了这本书后明白了保护鸟类的道理, 同学们。

让我们一起读书,班级的图书角使我借到了一本好书《买鸟的老人》,让我们在爱护鸟类的环境中快乐成长吧! 。

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