你好,你最近“身体”好吗?"工作”顺利吗?
“明亮”,“温暖”是我对每一个你的一贯评价,而你也不例外。踏进你的“身体”,望眼放去,前面是讲台,讲台上面是黑板,是黑板让老师在它身上写下无穷的知识。黑板的左边是一台多媒体,它帮助着我们,更好地学习很多的知识。你的右边是窗户,早上的时候,那一缕缕的晨光从窗户里穿过,带给我们一丝丝的温暖。你的后面画的是黑板报,让我们拥有快乐和乐趣。你的身体里放着板凳和桌子,我们坐在上面专心致志的听着老师的.讲课。抬头一看头顶上挂着一台台电风扇,它让我们在炎热的夏天里,带来凉爽。是你帮助我们遮挡着风霜雨雪,狂风暴雨,是你帮助我们拥有更好的学习知识的机会,是你帮助我们拥有更好的未来,拥有更好的明天!前几天,一个不速之客踩在了你的身上。它身穿着白衣,有着一双美丽的翅膀,两只小巧的红脚——它就是一只玲珑的白鸽。它悄悄地站在窗边,聆听着老师的谆谆教诲。
它扇动着灵活的翅膀,飞到了你的“体内”,站在风扇上,四处观望,了解了你身体里的一举一动。不一会它快活的飞出了你的身体,飞向了那高高的而无拘无束的自由的蓝天!教室,是带给我们知识的地方,是带给我们友谊的地方。我们这个大家庭,都依偎在你的怀抱中,你带给我们欢乐,带给我们温暖。我们在你的拥抱下快乐的成长,尽情的玩耍。无论我们怎样的奔跑,怎样的踩踏,你都不会“生气”,不会“埋怨”我们,只会一直“呵护”着我们,“照顾”着我们,让我们在你的关怀和呵护下慢慢的长大,长高,慢慢的变成祖国的栋梁!你就像蜡烛,“点亮了自己,照亮了别人”无私奉献,又默默无闻。虽然你被我们无情的踩在脚下,而你却一声也不吭。俗话说得好“春蚕到丝方尽,蜡炬成挥泪始干。”这形容的不就是你吗?你真伟大呀!一直在默默地将自己燃成灰烬。
当我们在下课时,在你的身上自由的追逐打闹时,你不感觉到痛吗?当我们在做操时,在你的身上蹦蹦跳跳时,你不感觉到痛吗?当我们在娱乐时,在你的身上欢乐嬉戏时,你不感觉到痛吗?我想真心的对你说一句:"对不起"是我们让你受了伤,是我们让你得到了疼痛。而你让我们感受到了温暖,感受到了同学们的关心,与帮助。并让我们学习到了重要的知识,我要深深的感谢你!祝你“身体”健康,“工作”越来越顺利!
2013年下学期,我们学校组织去靖港古镇秋游。我们都玩得很高兴,不一会儿就到中午了,大伙一个个儿都饥肠辘辘了,于是我们狂奔着来到了一个靠近湖边的小广场上,准备午餐。
广场虽然不大,但我们班66个人加上两位老师,是完全坐得下的,还会有空余。广场右边是一个清澈的大湖,广场两旁,栽着几棵翠绿的柳树和几株带刺的植物,还有许多各式各样的大石头躺在嫩绿的草坪上。
我们争先恐后地选择自己组的野餐的营地。选完后大家就开始准备东西了,有的开启了速度模式,快速地打开自己准备的美食和自己带的饮料;有的开启了精心模式,慢慢地铺展开桌布,准备组内人的用餐工具;还有的开始了偷吃模式,早已禁不起美食的诱惑,偷偷摸摸地自己先吃了。在这种时候,老师是最闲不下来的人了,跑过来又跑过去,才管理好了这一组,又要去解决另一组的问题。五分钟、十分钟、十五分钟、二十分钟。。。。。。终于,所有的美食都准备妥当,老师也完成了他的餐前管理,每个人都在迫不及待地想要分享美食!
终于可以开始吃午餐了!每个组里都摆满了美食,有扬州炒饭、日本寿司、披萨,还有可乐鸡翅……每个同学都在狼吞虎咽地吃着美食,有的一大口就吞下去,有的细嚼慢咽品尝着,还有的边吃边谈论着自己午餐的美味,还时不时交换着彼此的美食……各式各样的奇葩吃法在此次午餐一一呈现。
最有趣的.是尚东生,他吃了一大口鸡肉,又喝了一大口桔子汁,嘴巴圆鼓鼓的,就像一个大大的皮球。一分钟、三分钟、六分钟……过了许久,终于咽了下去,他的嘴巴周围瞬间油光滑亮,他满不在乎地用手一擦,继续品尝他的美食了,简直像极了一只饿狼。
老师也成了客串的,带一个碗,一双筷子,到各小组去找美食吃。同学们也很热情,将美食一勺勺地塞进老师碗里,许多都溢出来了。这时的老师就像一个小孩,跟我们一样,也禁不住各种美食的诱惑,狼吞虎咽地吃起来了。
吃完东西,当然还是要把垃圾捡好,扔到垃圾桶里才行。一群同学在广场上捡垃圾,那场面,特壮观。有的拿着一个大垃圾袋,用筷子到处收集垃圾;有的直接用手捡,再扔到垃圾桶;还有的把桌布一个个捆起来。不一会儿,同学们就把满地垃圾统统装在了垃圾袋里,数数就有二十多袋呢。虽然同学们全身都被汗水弄得湿透了,但功夫并没有白费,广场上到处都是干干净净的了,丝毫看不出野餐过的痕迹。
这个野餐虽然已经过去很久了,但那时的欢腾景象时不时会在我的脑海中播放,让我久久不能忘怀!
教师点评:文章选材新颖,点和面描写结合得很好,人物的描写生动,将一次难忘的野餐生动地呈现在读者面前。
天堂里留着后悔的气息,六分钟,弥漫了一个人的心灵。——题记
一个幼年的孩子,曾对母亲有过承诺:等你老后我天天给您做饭。一个摆满盛馔的桌子,椅子上“坐”着一个黑白色的母亲遗照。
孤独,夹杂着落寞,充斥了一个孩子的心灵。
曾几何时,我们也对父母有过过多的苛求,对他们有过反感,更多的是承诺,长大后的承诺。但看完这个电影之后令我感慨更多的是儿子的孝敬,迟来的孝敬。
我不敢想象,长大后我的父母会是什么样的,幼时的自己不会去想太多太多,只一味地依偎在父母的怀抱,只知道父母为自己的奉献是应该的,是必须要做的。而自己对父母的赡养是长大后的,是在父母的生命一点一点接近消亡时才该做的。从没有认识到自己的错误,认为这是“真理”,谁能想到“真理”是要有代价的,一辈子爱的代价。
短短的六分钟,我仿佛看到了一个幼时的自己,那个“让开,别挡着我看电视”的声音让我感觉那么的熟悉。是呀,那多么像是每一个人幼时的翻版,只不过很少人会像他长大后那样悲伤、绝望。
我希望这种绝望来的越少越好,甚至不要发生。但我做不到,唯一的办法是在发生之前进行预防。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,在生命的长河中,你在流,父母也在流。当你的河水涨到高潮时,要淹没两岸,向旁边看看,父母的河流早已消逝。
一生平均一百年,有多少是与父母并肩的时间。更多的是自己对父母仰望,父母在上面注视着自己。而这些并肩的时间,也是父母任劳任怨的时间,他们没有一天是清闲,没有一天有过富贵,他们也知道累,而这些天我们却正好相反,清闲、富贵,连一些对父母简单的慰藉也没有。幼时父母流汗,大后自己流泪,泪水比不上汗水,流再多也挽回不了。
为父母尽一份孝心吧,一处豪宅或一处平房,一顿盛宴或一桌青菜,一叠纸币或一枚硬币,一声慰问、一滴汗水,在孝的天平上它们等值。
六分钟,改变一个人,不要让六分钟成为一个人的真实写照。
今天刚刚上课的时候,我还在为失去了一节实践课而愤愤不平。但是,当老师让我们看了一部叫做《天堂的午餐》的短片后,一切不满都消失了,只剩下一份感动和来自于自己的谴责。
这是一部高三学生所拍的短片,只有六分钟,虽然简短,但留给我的是六十天也学不来的道理。
影片一开始,讲诉的是一个高三学生在厨房做饭的场景,我还纳闷,这有哪么好看吗?但是当镜头转向一位老母亲在拖地,那个孩子在声声埋怨时,我似乎明白了几分。这时镜头又变了,在公园里,那位母亲对儿子问道:“你说我什么是候才能吃到你给妈做的饭呀?”“哦,我明白了!”我在心中暗暗念到,“这是儿子在为母亲完成心愿呀!那么,现在就差母亲没出场了!”很快,十二点到了,母亲下班回来了,儿子一眼也没看母亲,只是在拼命的吃饭,慢慢地,吃饭的速度掉了下来。儿子渐渐将目光转向母亲,看了短暂的一眼,便掩面痛哭起来……再看母亲,那只是张遗像。原来,刚刚的那些都是自己的回忆,母亲终于吃上了儿子做的饭,纵然是在天堂……
看到这里,原本热闹的教师也变得寂静无声,许多人的泪水早在眼边打转转了。我忍住在眼边的泪水,咬紧牙关,看完了最后一句话,这话一直在我的脑海中挥之不去:“当你还在等待以后,却已失去永远……”
看到这里,我想起了我的父母。打开记忆的闸门,我发现:他们也不是和片中的母亲一样吗?生我养我,无私地奉献自己的青春,却得不到一点回报。有时我还甚至因为他们这里没做好,那里每做好而埋怨再三,因为得不到零用钱而与其斗嘴,因为他们的一点疏忽,一些要求表现出十分的不满。
会想起这一切,我突然后悔了,我为什么要这样做?他们养育了我这么多年,难道有比这更难的吗?
回家看着自己的爸妈,突然感觉特别难过,我的父母给了我多少爱和温暖?而我给了他们什么?所以我决定,一定要对他们好点,让他们得到一切温暖和关怀。在这一切都没化成回忆之前好好对待这一切,包括自己……
第四节课一下课,我飞快地跑进会议室,找了一个最靠近主座的座位坐下后静静等待赖校长的到来。不一会儿,门外响起了一阵脚步声。我心跳加速,大气都不敢喘,眼睛直愣愣地盯着大门口。“同学们好!”赖校长满面笑容,眼睛都成了弯弯的月牙。她向我走了过来,用手轻轻拍了拍我的背:“不要紧张嘛!”我吁了一口气,校长原来如此亲切。
到了就餐时间了,我们与校长边吃边聊。什么校服颜色啦,课间乐园,第二课堂,淑女绅士节等等稀奇古怪问题都出自我们之口,校长非但不生气,还时不时被我们问得哈哈大笑。讨论越来越热烈,会议室的气氛也由小心翼翼变得轻松愉快。上课铃声却在这个时候不紧不慢地打响了,我们只好意犹未尽地回去上课。
这次午餐给我的小学生活又增添了一份特殊难忘的回忆。
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