小学生作文美丽的公园三年级【一】
周末的时候，爸爸和妈妈带我来到“三一八”公园，我们从北门走进公园，首先映入眼帘的是一座高大的假山，假山下面有一个喷泉，天气好的时候喷出的水柱有2米多高，非常壮观。
假山的旁边有一条弯弯曲曲的石板路，在小路旁有一块指示牌，它是用来告诉游人们每一个景点的具体位置的。沿小路走去有一座古香古色的亭子，名叫“龙香榭”，亭子的长廊曲曲折折的，长廊边上有许多条凳，游人们累了就坐在这儿休息。夏天的时候，这里就是游人纳凉的.好去处。
我也在亭子里坐了一会儿，抬眼望去，我看到了一个人工湖，湖水碧绿，湖面上有几艘小艇，湖中央有一座石板铺成的桥，我每次走这座桥的时候心里都很害怕，但我还是壮着胆子过去了，回头看看还挺有成就感的。
穿过“龙香榭”，我来到了“三一八”公园的小广场，广场中间有一个花坛，每年四五月的时候，花儿都盛开了，五颜六色的，非常美丽，香气扑鼻。花坛向南有一条小路，路两旁也种了各种的花，错落有致，花儿们像一个个美丽的小姑娘在风中舞蹈。
沿着小路，我们来到了游乐场，这里地势开阔，设施齐全，有碰碰车、蹦蹦床和海洋球等好多的游戏，为“三一八”公园的美景增添了另一份情趣。
我爱这美丽的“三一八”公园，我爱我的家乡阜新。
习作题纲：
1、开头：开篇点题。总写所描述景物的位置（由来），可大体描写你对这些景物的印象，便于下一段进一步分述。三一八公园有三处进园门，本文所写的是从北门进入，所以位置在海州桥的桥南；1948年3月18日阜新全境解放，故而就有这座公园的命名，要求概括描写，言简意赅。
2、中间：按顺序分段落描写各景点的特点，同时可加入各种写作手法，如比喻、拟人、排比等。由北门进入—假山、喷泉、小路、方向指示牌—古亭、人工湖、小艇、浮桥—中央花坛—游乐场结束。要求对所看到的景物做一定的描写，同时可以展开想象，运用各种写作手法。
3、结尾：抒情。扣题。
好词：命名、映入眼帘、壮观、弯弯曲曲、古色古香、曲曲折折、纳凉、香气扑鼻、错落有致、五颜六色、情趣、地势开阔
小学生作文美丽的公园三年级【二】
公园里垂柳众多，春天柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的新叶，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。啊！春天凡是公园游玩的人都对这茁壮的柳树，赞不绝口。
公园又是一个美丽的大花园，桃花粉如霞，有的含苞欲放，有的花瓣全部展开，粉红的花瓣，淡黄的花蕊，散发出淡淡的清香，无数的花朵开放得十分旺盛，好像在比美似的，还有的是花骨朵，正待开放。
那边还有梨花，李花，洁白如雪，美不胜收啊！
城堤的墙壁上挂着迎春花，金黄的花朵，一簇一簇的堆在枝条上，无数的枝条连在一起，好像手拉着手在欢迎四面八方前来游览的客人似的。
草坪绿油油的好像绿毯似的`。草坪的四周或中间鲜花盛开，有红的，黄的，白的……五彩缤纷，五光十色。
花丛中彩蝶在翩翩起舞，蜜蜂在五颜六色的花蕊上辛勤地采蜜，嗡嗡地演奏春天的乐曲。
河堤公园真美啊！我爱春天这美丽的河堤公园。
小学生作文美丽的公园三年级【三】
早晨，太阳从东边升起，阳光照射在水面上，水光潋滟，就好像一颗颗闪闪发光的砖石浮在水面上。人们好像不怕热似的，在小公园里尽情地玩耍。不肯休息。
下午，美丽的野花在路边挺直腰展现自己容貌，一阵风吹来，野花散发出淡淡的清香，香味随着风，飘啊，飘啊，飘到路边，路过的人们都忍不住停下脚步，欣赏一下花的`美。闻一下花的香。树木长得郁郁葱葱，人们在树阴下悠闲自在的下棋、乘凉、聊天。
晚上，桂畔公园成了灯的海洋。明亮的路灯照亮了整个公园。公园一侧的马路上，一串串如同闪亮的长河，奔流不息。霓虹灯光彩夺目，像五颜六色的焰火。人们从四面八方来到公园，有的溜冰，有的跳舞。尖叫声、欢呼声，叽叽喳喳响成一片，就像一首交响曲。
我喜欢美丽的桂畔公园，你呢？
