亲爱的爸爸:
您好!最近工作顺利吗?今天是父亲节,我有许多心里话想对您说。
爸爸,还记得小时候,我在姐姐家玩电脑,学会了玩QQ游戏,从此迷上了网络游戏,您知道后,教会了我应该怎么样正确的使用电脑,才没让我走入歧途。几年后,我上了五年级,开始往网上发作文,您不但不反对,反而很支持,还帮我换了一台电脑。无论学校有什么指示,您总是支持学校工作,积极配合学校工作。您不像有的家长,斤斤计较。您还非常关心我的学习,每时每刻都把我的学习放在心上。对于这些我都非常感谢您对我付出的一切。
还有一次,我扁桃体发炎,需要动手术,您二话没说,放下手中的活,开车带我去医院,还在那里陪着我。有时,我觉得有点对不起您,您为了我付出了很多很多,可我却不能给您些什么,您希望我成材,找到一份好工作,不用像你们这么辛苦。但我以前还不懂,总因为是给老师,家长写作业,做作业就像是我的任务。但我现在明白了您的苦心,我一定会努力的!
爸爸,这些都是我的心里话。今天是父亲节,祝您父亲节快乐,希望您快快乐乐的过每一天!
祝您:
父亲节快乐!
2008年6月15日
亲爱的爸爸、妈妈:
您们好,老爸最近工作辛苦吧,身体还好吧。
远在总部的爸爸,你还不知道吧,我养了两只可爱的小鸡,给我增添许多欢乐,(妈妈说养我都不容易,哪有心思养鸡?在我的再三保证下:我来养它们,才默许我养鸡,真不容易,我现在有点感冒,你和妈妈一样不希望我养小鸡,而我又何尝不明白呢?你们怕“禽流感”,我也怕,我养小鸡,不仅仅是因为我喜欢小鸡,还因为有时候家里没人,妈妈总是比我晚下班,我不想一个人呆在家里,碰到坏天气,我一个人害怕极了,所以我养小鸡来和我作伴。自从我养小鸡之后,心情愉快多了,回到家第一件事就是看看小鸡,把心事对小鸡说说,看着小鸡吃食,我的心情开朗了许多。你的女儿能干吧,我自己照顾小伙伴。
爸爸妈妈我长大了,请不要再用老眼光看我了,好吗?随着年龄的增长,我已不再是当初那个活泼、开朗、可爱的小女孩了,我觉得你们都不了解我,和你们越来越陌生,你们都不知道我内心的渴望,我渴望自由,希望得到理解,比如说妈妈让我学小提琴、学英语、学舞蹈、学书法、学绘画、学国画、学古筝等,我才11岁呀,妈妈就已经让我学过舞蹈、绘画、书法,而现在我又开始学国画了,而爸爸您呢,每天至少打三个电话都督促我背英语单词,星期六回总部写数学作业还让我做书后面的奥数题,我知道你们是为我好,可我未必所有的东西都喜欢,都愿意学呀,尤其是小提琴和英语都不是我所想学的,奥数题我乱做一通,我也明白你们是为了我的前途才让我去学的,可是,你们是否征求我的意见呢?我真苦恼,我不是一个学习的机器。
爸爸妈妈,我长大了,性格也变了,非常需要有人来理解我,尤其是来自于你们的,小时候我很依恋你们,我对于你们是没有秘密的。以前你们主动和我沟通,那时欢笑不断,现在我由被动改为主动,你们也没时间理我,比如说:昨天晚上我找妈妈谈,可妈妈不理我,唉,这是为什么呢?我左思右想,还是不明白,也许是我没考好?也许是我放学没按时迅速回家,也许是我惹妈妈生气了?
以前的我非常热情,现在的我非常冷酷。我觉得我的心好比一个冰雪世界,连我自己也非常惊讶,我怎么变得这样快?连长大的梦想都是当一名职业手,我想:我之所以变得这样,大概是没有人理解我吧。
现在我和您们之间是那样的陌生,也许是我变了,不再像小时候幼稚无知,也许是有自己的风格了,也许是有主见了,但不管怎样,我都希望能有一个了解我的人。
爸爸妈妈拜托你们了,不要再用老眼光看我,不要不理我,不要逼我学这学那,我已不再是儿时那个孩子了,我多么渴望得到你们的理解和尊重啊。
祝爸爸妈妈身体健康,高高兴兴.
你们的儿子:某某
*月*日
本次写作课是要求写一封信给长辈(爸爸、妈妈、老师、任选一位),告诉他或她,,说一说你的心里话,报告学校里目前的情况,《给长辈的一封信》教学反思。或是你成长的快乐与烦恼,学习中的喜悦与困惑……按照书信的格式写,要求内容具体,条理清楚,重点突出,说话恰当,教学反思《《给长辈的一封信》教学反思》。在信的内容上也作了限制,一是要先表达自己的怀念之情;二是要求汇报学校目前的情况;三是说说心里话。
小学生和老师的感情最真挚,有许多话要对老师们说,有些学生回忆了老师的和蔼可亲,为教授知识所付出的艰苦劳动,为学生健康成长呕心沥。或者在学习中遇到的困惑,或是与同学之间的问题矛盾。这些话虽不多,但说得实在,情真意切,思想表达可谓纸短情长。
另一类作文就是写给自己妈妈的信,在小学生的心理对自己的妈妈肯定是情深意切的,有部分学生除了写自己妈妈对自己无微不至的关怀外,还着重表达了另一层意思即妈妈应该理解孩子的心理,理解孩子的世界,能多与孩子谈谈心理的想法,能学着从孩子的角度出发去思考问题,考虑孩子的情感世界。这些都是孩子真实想法与心理的写照,应该值得肯定。还有部分学生写出了对妈妈的思念,这些学生常年与妈妈分开,妈妈外出打工很少回家,他们写出了对母爱的渴望,令人感动。
所以,我想,在教我们的学生写作文时,应该鼓励学生们写自己身边的事及自己心理的感受,因为这样写出来的作文才能真情动人,引起读者共勉。
尊敬xxx同学的家长:
您好!我们是大学xx学院,首先感谢您长期以来对我校工作的大力支持,我们有着一个共同愿望,那就是让学校形成一个良好的校风和学风,给孩子们创造出一个安静、有序地学习环境;我们也有着一个共同的期待,那就是让孩子们都能健康地成长成才。因此,我们认为,有必要向您说明一下您的孩子近期在学校的一些表现:
我们不能放松对孩子的教育和引导,为了更好的教育孩子,实现学校和家庭的共教共管,我们希望和您一起合作,共同完成以下几方面的工作:
一、建立健全家庭与学校的沟通联络机制。孩子的健康成长需要一个良好的家庭环境和校园环境,家庭和学校教育双管齐下,才能巩固教育成果,才能使学生将教育内容内化为自身理念和道德标准。
二、关注孩子心理,促进孩子成长。孩子在大学阶段的心理依然不够成熟,需要我们及时的发现问题,教育引导,特别是在孩子犯错误后,往往会失去信心,自暴自弃。
三、加强对孩子的诚信教育。当代大学生是实现社会主义现代化建设宏伟目标的主体,他们诚信素质的高低,直接关系到国家的建设和民族的振兴。
我们渴望得到您的支持配合,更希望听取您的意见和建议,以此来改进和提高我们的工作,我们期待着与您的沟通和交流,我们坚信,通过我们共同的努力,我们一定能够营造出孩子健康发展的学习、生活环境,实现孩子更好、更快的发展。最后,祝愿您身体健康。
敬爱的奶奶:
您好!
当您看到这封信的时候,我们的距离已是天悬地隔。
身在上天国的您,是否活得更加幸福、快乐了呢?
每一天晚,那仅有的几颗星,在混沌的天穹中一闪一闪的向我挥手,看到它们,我又会想起您那不怎样明亮又平静的灵魂。
您很早就和我们一家三口分开来住了,这使我从小就对您的映象不怎样深刻,您就像一个来旅店住宿的商客一般,一次来不会住超过五天的时间,一去又总是要等好久才能再来一回。
您信佛,就像古时候的人信佛一样,不会对佛产生任何怀疑,每个星期都要去拜一次,到了清明节的时候,您总会拿着那一大叠土黄色的长方形纸念念有词,说的全是一大堆我听不懂的话,尽管如此,我依旧觉得十分搞笑,也过来帮忙,学着您的样貌慢慢悠悠地一张一张放进篮子里。或许有些时候您会拿着一大叠金色或银色的纸,说是要包元宝呢,我又上前学着您的样貌去包,看着您那么熟练,有些自愧不如了,我只会包一张纸的“小元宝”,您甚至能包两张、三张组合的大元宝,有时将它们放在一齐“摆造型”,我看到的一次,是一个约莫三十厘米的“金莲花”。
但是,您唯一一个不好的习惯,在得病之前,您老是吸香烟,爸妈劝了您又总是不听,让我去劝吧,又不好意思了,小孩子懂什么呢,也只有您自己懂得了不抽烟的好处,总还是最好的办法了。
提起烟,我又想起了一个故事呢。
那年我还小,小孩子总是喜欢跑跑跳跳嘛。那时是在下阵雨,挺大的,却也没有雷雨交加,我正打算跑到后院里拿东西,却不料在家里的地板上摔了一跤,摔得是左脚的膝盖,一股钻心的疼痛直冲我的泪腺,我忍不住恸哭起来。那时候您刚好在我身旁,一见到我哭,就先立马扶我到沙发上,从裤子口袋里抽出一包中华香烟,从边角那儿撕开包装纸,抽出一根香烟,再把外层那包白色的纸留意翼翼地撕开,慢慢的把香烟里的粉撒在我的伤口处,最后贴上随身携带的创口贴。我只记得当时您对我说:“别看香烟只是用来抽的,实际上它里面的粉能够帮忙疗伤的呢。”其余的都记不清了,只记得您贴完创口贴,我便一向坐在一旁看您织毛衣。
去年,我怎样也想不到,您逝去的时候,我竟不在您身边。
之后爸爸告诉我,您是在那天下午三点半的时候去世的。
那时候,我们正在上星期五的篮球课。天很蓝,白云也没沾上半点污渍,我当时怎会想到,这是给奶奶最后的送行!
去年的国庆节,我为了您的葬礼放弃了和同学一齐出去玩的机会,我亲眼望见您的遗体被盖在一张好厚好厚的棉被底下,望见您躺在花圈中间,亲戚好友一个个鞠躬敬礼,我亲眼望见,您被一个戴着黑色眼镜的陌生人,推进了焚化的那个房间,几个姑姑忍不住哭了。
我抱着您的骨灰盒进了南山墓园,我想明白,您的灵魂,被挤在这个小小的盒子里,会不会很难受呢。
我望见一个陌生的人,把您的骨灰盒放进那个四四方方的空洞里,
再用水泥封好,那时候的我,才明白,自己再也看不见您了。
看不见您那慈祥的微笑,看不见您那粗糙的大手,看不见您那淡得几乎听不见的声音,更看不见,您爱我时的一举一动了。
祝您在天堂里能够更加幸福了,在那个世界里,不再有人世间的一切折磨。
怀念您的孙女
20xx年10月7日
亲爱的阿姨:
您好!最近工作顺利吗?一切都好吧?叔叔呢?就有劳阿姨您代我向叔叔问声好了。
阿姨,家里一切都好,您就安心在广州吧!阿姨,这个学期,我英语上去了!记得吗?以前给你写信,信中说到,我的英语只有八十几分,告诉你时,可把我羞红了脸.可现在不同了,我的英语一直名列前茅,青云直上咧!都排前几名,但遗憾的是我每次考试不是差1分,2分就是差0.5分。总没能第一,都怪我粗心大意。阿姨,您说得没错,。因此,我考试一定要仔细点。平时再努力点,还得虚心向English老师取经。阿姨,听了这消息,您一定会为我感到高兴吧?是了,差点忘记告诉您了.现在啊,表弟的成绩也快速提高,看来,我又多了一个竞争对手了。不过我不会输给他的。等您回来,我一定会给个好成绩让你瞧瞧的!
阿姨,还不只这些好消息呢!可不是吗?您出去工作后,家乡变了好多,变得更美丽了!现在,一走出门口,看见的都是一派欣欣向荣的景象。看!平坦的沥青公路代替了旧时弯曲的淤泥小路,走在沥青公路上,别提多高兴了。还有,栋栋新起的高楼大厦取代了以往的平矮小屋,还有焕然一新的东湖公园。这一切都靠什么?都得靠党的政策好啊,让人们都富裕起来,摆脱了贫穷这个恶魔.都是党,人们才能走上至富的道路啊!阿姨,等您什么时候回来。我一定要到您去参观一下东胡公园,一定要快些回来哦!
好了,不谈了,和您说着竟然忘记了时间,不打扰你了,下次再谈吧!不过,一定要写信给我哦!
祝:
工作顺利,身体健康!
您的侄女:冰冰
20xx年6月8日
尊敬的叔叔阿姨:
你们好!
告别了紧张激烈的高考,度过了轻松漫长的暑假,我,以及你们的孩子们,作为河北工业大学的一名学子,有幸聚于九月的天津,从此开启了人生一段新的旅程。
时值中秋,本应是亲人团聚的时刻,却因路途遥远,我们不能回到久别的家乡,同你们欢聚。于是,在这月圆之夜,我们只能用这一封短信向你们一诉大学生活的种.种!
说到大学生活,我想,首先应该向你们介绍一下我们的学校。河北工大,她是一所有着悠久历史的211名校,也是一所充满朝气活力的现代大学。在110年的历史中,她不仅培养了黄爱,洪麟阁,杨十三等革命先驱,也走出了潘承孝,姜圣阶,柯俊等科学大家,还有贾庆林,王学军等一大批知名校友。然而,工大有的不仅是光辉的历史,更有更加光明的未来!适逢工大的一百一是年华诞,工大人正用饱满的热情与辛勤的汗水去迎接伟大的工大梦。教师们兢兢业业,用细致的讲解为我们指点迷津,同学们认认真真,用刻苦的态度去追寻光明。图书馆里,总有人捧书咀嚼知识的甘美,自习室里,总有明灯亮至天空布满星辰。在这里,历史与未来同在,底蕴和朝气共存,一齐造就了她无穷魅力。
说完了校园,再来让我说一说宿舍吧!六人一间的宿舍,虽谈不上宽敞舒适,但齐全的设施,人性化的管理,对我们学生来说,已是十分满足了!而且六人一间,也给了我们更多地与人交流的机会。经过一周的时间,我们对彼此都已熟悉,也建立起大学四年中最早的几份友谊。我们一起上课,一起就餐,一起讨论学习中的问题。当然,没课的时候,我们也一起嬉闹说笑,谈各自的家乡,谈各自的理想,谈各自对于一些事件的见解。这是一个很团结的集体,是一个很吸引人的地方!
最后,来说说我们的大学生活吧!大学,是一个很自主的地方。不再像高中,初中甚至小学那样紧张,在这里,我们有更多的课外时间,更多的课程选择,还有各种各样丰富有趣的社会活动。在这里,我们能够找到兴趣与学习的最佳结合点。我们不再埋头于一堆枯燥课本,而是满怀期待地在书页里探索奥妙,我们的课余时间也不会是被无穷无尽地试卷充斥,而是参加自己喜欢的社团,在实践中锻炼自己!
我们的学校,是一所美丽的学校;我们的宿舍,是一个团结的宿舍;我们的大学生活,是一种丰富多彩的生活!但是,步入新生活的我们也十分清楚:再好的大学,没有实干的学生,终究出不了人才;再好的宿舍,却少了包容与忍让的舍友,也还是会矛盾不断;再丰富多彩的生活,若将自主变成了散漫,终将是碌碌无为荒废光阴!四年的大学时光,我们都应该好好把握,莫让今天的大好韶光变成明日徒劳的惆怅。于是,我们向你们保证:我们一定会在学习中认真刻苦,在生活中包容忍让,让这四年光阴成为人生中美丽的回忆!
好了,就写到这里吧!愿这段拙笨的文字能你们对我们的新生活有更深的了解,也希望这封信能够带去我们对家的思念和祝福。
最后,希望你们别在担忧。相信我们,你们的孩子已经长大了!
此致
敬礼!
一、作前指导:
第一,认真阅读作文提示,明确给什么人写信,写些什么。首先,明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人,可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人,也可以是年纪跟他们差不多的其他人,如邻居家的大人,父母的朋友等。其次,明确给长辈写信要写自己最想说的话,要表达真情实感。在明确题意后,教师可出示几封写给长辈的信,让学生阅读,从中借鉴写作内容。
第二,开拓学生思路,让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况,启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况,可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受,是不是更值得告诉长辈;如果学生的口述仅限于自己的学习生活,可提示学生:他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的;自己的快乐、烦恼、愿望、要求,长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。
第三,指导写作方法,让学生自由表达思想感情。首先,应当以一封书信为例,带领学生复习书信的书写格式。其次,要展示几封写作方法不同的书信,让学生阅读、讨论,知道写信应该不拘形式,应该开门见山,在问候对方之后直书胸臆,痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐,说一半留一半;也不要拐弯抹角,写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样,学生就有可能解放思想,畅所欲言。
二、学生写作。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.