前一阵子,妈妈和我一起从草丛里捉了好几只蜗牛,让我有机会认真观察了蜗牛这种虽不起眼、但很有趣的小动物。
蜗牛虽然名字里有一个牛字,但它和我们平常所见的“牛”差别可大了。因为它不是哺乳类动物,而是软体动物。
蜗牛的长相可奇怪了:整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分。在蜗牛的头部,一前一后长着两对像天线一样的触角,前面的小,后面的大,大触角的上端有两个黑黑的小圆点,这就是它的眼睛。蜗牛没有鼻子,在蜗牛背上小房子的入口处有两个小洞洞,一个是呼吸用的“鼻子”,一个是排便用的。蜗牛的背上还有一个螺旋形的壳,就好像是背着一座小房子,妈妈说:“蜗牛房子的花纹大多是向右旋转的。”我仔细瞧瞧捉来的几只蜗牛,它们背上小房子花纹还真的都是向右旋转的。蜗牛没有骨头,全身几乎都是肌肉。老师在课堂上告诉我们,蜗牛是世界上牙齿最多的动物之一,它嘴里牙齿的`像搓菜板一样,一排排细细小小的,我很想看看它的牙齿,可惜拿了放大镜也看不清楚。妈妈说,需要专业的工具才行。
蜗牛的行动方式也真的很奇怪:蜗牛没有腿,它整天背着它的房子,伸出柔软的身躯,用扁平的像吸盘一样的足,缓缓地向前蠕动,它在爬行的时候,身后都会留有透明的粘液,等到干了的时候,就会在地面上留下一条透明的带子。蜗牛是个贪睡能吃的家伙。它不喜欢太阳,它会躲在荫凉的地方休息、睡觉, 而且晚上是蜗牛最喜欢的时间了。我家的几只蜗牛都是在晚上,妈妈从草丛底下、或是叶子背面捉来的。树叶、野菜都是蜗牛喜爱的食物,不过它最喜欢我摘的新鲜的细芽嫩叶了。蜗牛还是个胆小的家伙。它一边慢慢地散步,一边东触触西碰碰,一遇到会动的东西,它就赶紧把身体缩回小房子里。
妈妈常批评我的速度比蜗牛还慢,那蜗牛到底爬得有多慢呢?我就和妈妈一起用四只蜗牛做起了实验。我把它们放到白纸上,用三片草叶子在它们前面诱惑,蜗牛们受到美食的诱惑,都努力向前爬。其中三只蜗牛有点偷懒,爬爬停停,只有一只蜗牛最勤奋了,一直在爬。我把这只蜗牛的爬行路线用红笔划出来,用尺子一量,它居然一口气爬了21分钟、65厘米,平均每分钟3厘米多。
我还请妈妈上网帮我查了很多蜗牛的资料,比如蜗牛的壳破了,它也不会掉的,它的壳有再生能力,破了的壳过一个月会慢慢恢复成原来的样子。蜗牛背上的小房子也有很多形状的,有的是宝塔形、有的是陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等。
蜗牛虽小,但通过观察蜗牛,让我感受到了大自然的奇妙,这个世界还有很多东西需要我们去学习观察。
哈哈,这学期的科学课真是一门有趣的课。
This is my first time to participate in the practice activity of Haidu little reporter. When my mother told me that the activity content was to learn first aid knowledge, I began to look forward to it.
When I came to the auditorium, I saw the theme of the activity at a glance: everyone learns first aid and first aid is for everyone. After a while, the activity began, "lets invite Dr. Zhang from the emergency department of Jinjiang hospital!" as soon as the voice fell, a male doctor wearing white divination walked on the stage and explained in detail "what should you do if someone suddenly faints in front of you?"
Dr. Zhang told us that cardiopulmonary resuscitation should first observe the environment and confirm the surrounding safety before rescue. I pricked up my little ears and listened attentively for fear of missing any link. Dr. Zhangs explanation was not only professional but also interesting. I firmly remember every step of cardiopulmonary resuscitation he said.
After listening to the explanation, its natural to experience it. All the students are eager to try and hold their hands high. I especially want to try, but its a pity that only two students are lucky to complete the practice.
Todays activity is very meaningful. I not only learned the first aid knowledge that can "save lives", but also gained a lot of laughter. In this happy atmosphere of "learning by playing, learning by playing", I absorbed more knowledge. I think if I meet someone who suddenly faints in the future, I will "save" them with the first aid knowledge I learned today.
无论是在学校还是在社会中,大家都跟打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的走进《灰姑娘》的世界作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读书是一种享受。每读完一本书,我的心都会被欢乐填满。
然而,我更愿意反复走进同一本书,每一次阅读,它都能带给我带了不一样的体验。尤其是那一篇伴我成长的优美动人的童话——《灰姑娘》!
第一次读这本薄薄的书时,是在我很小很小的时候。那时,我似乎就与书结下了不解之缘。一看到妈妈带回一本又一本花花绿绿的杂志和童书,我就开心得好比中了彩票头奖似的。那天,我的目光被一本封面格外华丽、颜色格外鲜艳的书吸引了。这本书就是《灰姑娘》,我坐在房间里津津有味地读起了这本书,心情随着故事的情节发展而不停地变化着。小小的我把大部分的精力花在了看图画上。在看到灰姑娘因失去疼爱自己的妈妈而抱头痛哭时,我不禁心生一阵怜悯之情,同情可怜的灰姑娘;在看到灰姑娘的后母把灰姑娘当做仆人,让她穿破烂不堪的衣服时不禁咬牙切齿,痛恨可恶的后母;在看到灰姑娘通过自己的努力而过上幸福的生活时,不禁由衷地为灰姑娘感到高兴。把书合上后,我依旧沉浸在故事最后营造出的美好结局里。就这样,我读了第一遍,又忍不住再翻第二遍,读了第二遍,又想再看第三遍……一直这样乐此不疲地翻看着,有种说不出的开心和愉快伴随着我。
几年后的我,很少再与又轻又薄的儿童杂志打交道了。当我正在翻阅一本厚厚的'童话集时,又看到了那篇童话——《灰姑娘》。这次的内容比那时的要多,图片只占了一小部分。但我依旧捧着它读了下去,这一次与上一次不同,我把注意力集中在了故事动人的情节和描写人物的特点上。文中把灰姑娘刻画成一位单纯可爱、勤劳能干的美丽姑娘。后母则被刻画得更加恶毒自私、丑陋可恶。把一篇童话细细地读了下来,令我感动的是灰姑娘身上的所有闪光点,比如坚强勇敢、有一颗善良的心、还有懂得把握机会、做一个守时的人。我非常愉快:我能从小小的童话故事里,读懂这么多,收获这么多。我也要像灰姑娘一样,成为一个好姑娘!
渐渐地,我越长越大,已经不再多与童话见面,而更热衷于大本大本的小说集了。但在整理书架时,偶然发现了那本被遗忘的书——《灰姑娘》。我再一次把它翻开。第三次读它,它不已再漂亮,有一丝破损,还多了一份成旧感。这一次,我既不关心内容,也不发现人物优点,却查出了作者在这篇文章中的漏洞——十二点之前,灰姑娘的衣服将变回原样,为什么水晶鞋却没有变回原样呢?连大作家的文章都会出现漏洞,更何况我的作文呢?所以,只要有空余的时间,就应该多读一读自己的作文,看看是否出现了可笑的漏洞。并且,人无完人,不能因为他人出现一些错误就紧抓着别人的尾巴不放,学会宽容,也是一种美。
就是这一篇简单的童话,但我能从中获得多少欢乐,得到多少道理,学会多少品质?说也说不尽,数也数不完,读书,我不单学的东西,还收获了快乐,这,就是真正的“悦读”吧!
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