描写妈妈在家的作文怎么写【一】
过年了，我家乡有一风俗——包饺子，吃饺子，今天，我们一家人就自己动手包饺子，并品尝自己包的饺子。
父亲喊道：“大厨，快来包饺子呀！”我一听就是叫我的，我赶快跑过去，父亲疑惑地问：“你来这干什么？快去学习！”我奇怪地问：“你不是叫我吗？”父亲哈哈大笑：“就你还大厨，自从你的面将军问世以后，再也没人敢让你包饺子了，你妈可是我们家的大厨。”我抬高声调：“今天你们再让我包几个试试，不行的话我以后再也不来捣乱了。”
终于开始包了，我不慌不忙，左手端着面皮，右手拿着筷子，小心翼翼地把馅放在皮上，最难得要数包了，我慢慢地捏，心里谨记着上次的教训，千万不能让馅掉，渐渐地，我头上开始冒汗了，眼睛紧盯着馅，将边角捏住，右手拇指向外轻推内侧皮，食指将外侧皮形成褶折，右手拇指将褶折捏紧，这样饺子就做好了。包好了饺子，母亲就把包好的饺子放在锅里煮。在饺子煮的时候，我们商议好了，自己吃自己包的饺子。饺子煮熟了，母亲一打开锅盖，肉馅的香味扑鼻而来，开始品尝了，不知道为什么，不管是包得像月牙的饺子，还是包得“皮开肉绽”的饺子，味道还是那样香美。
大家一边收看着春节联欢晚会，一边品尝着自己的劳动果实，心里怎能不高兴？春节怎能过得不快乐？
描写妈妈在家的作文怎么写【二】
今天早上我一觉醒来。叫了一声：“爸爸、妈妈！”结果，房间里鸦雀无声，没人理我。我这才想起来爸爸、妈妈今天早上要去医院体检，我要自己照顾自己。
我自己起了床，换好衣服，刷了牙，洗了脸，然后走向厨房间，自言自语地说：“会有什么好吃的呢？”原来，妈妈给我准备了我喜欢吃的面包。于是，我大口大口地吃起来，饭也吃好了。爸爸、妈妈还没有回来：“干什么呢？”我想了想，还是做作业吧！
正在我专心致志做作业的时候，突然，从卫生间传来一个可怕的声音，“哗！哗哗！哗哗哗……”我心里感觉很害怕，轻手轻脚地朝卫生间走去。我小心翼翼地推开门，朝里一看，“啊！地上发大水了！”原来，是洗衣机漏水了。我连忙跑到小房间里，打电话给妈妈，说：“妈妈，洗衣机漏水了！”“知道了，你自己小心点，你现在在干什么？”“我在做英语作业。”后来，妈妈还告诉我，他们晚一点才能回来。
一个人在家真有点害怕，幸好有惊无险。
描写妈妈在家的作文怎么写【三】
大年三十那天下午，奶奶说：“我们开始包饺子吧！”
于是大家分头行动，爷爷跑去厨房剁馅，他先是往碗里打鸡蛋，接着用筷子搅拌，等把鸡蛋搅拌均匀，再放到锅里炒。接着把韭菜剁碎，再和鸡蛋放到一起搅拌。接着把油盐酱醋、葱姜蒜等调料放韭菜鸡蛋馅里搅拌，不一会儿，香气四溢，飘满了整个屋子。
这时候，奶奶的饺皮也擀好了，我和父亲母亲坐在餐桌旁，每人拿一张饺皮开始包。第一次由于我把馅放的太多了，油挤了出来，粘得我满手都是，这时母亲说：“包饺子不是那么包的。”于是母亲拿起饺子皮边示范便告诉我：“先要少放一点馅，左手拖住底，右手有节奏地捏起来。”我马上说：“会了，会了！”但饺子皮象是故意和我作对，不听我指挥，馅又跑到边缘，与饺皮混在一起，鼓出来了，根本扭不牢。
母亲又耐心地给我手把手示范，我这次虚心多了，认真留意每个细节，终于我包的饺子有点进步了，虽然还不能完全站立，高矮胖瘦不一，层次不齐，但也勉强有个形状，等我慢慢地包到最后一个的时候，母亲夸我这个饺子包的好，我心里象吃了蜜一样甜。当香喷喷的饺子下肚时，自己好像打了胜仗一样，我觉得无比满足！
俗话说：“樱桃好吃树难栽。”很多事情看着容易，做来难，需要用心，切记眼高手低！
描写妈妈在家的作文怎么写【四】
目标：
1．情感与态度：培养学生敬爱父母、热爱劳动、珍爱生命的情感。
2．行为与习惯：尊敬父母长辈，关心父母，用自己的方式爱爸爸妈妈。
3．知识与技能：初步懂得主动做家务，生活中遇到问题积极动脑思考，注意分辨是非，礼貌待客，举止文明等家庭生活常识。
4．过程与方法：尝试用访问、交流、模拟表演等形式进行活动。
一、视频导入（5分钟）
师：同学们，沈老师今天给大家带来了一段小故事，让我们一起去看一看。边看边想，到底讲了一个什么事儿！
（周日爸爸妈妈加班，就剩下乐乐独自在家，乐乐懂事的说请爸爸妈妈放心，一定乖乖的呆在家里）
生：观看故事。
师：谁先来说说，到底讲了一个什么故事啊？
生：？
师：乐乐真是个懂事的孩子，同学们那生活中你们有过一个人在家的经历吗？生：？
师：是什么时候的事情？为什么一个人在家？当时你的心情怎么样？师：原来有这么多的同学都自己一个人在家呆过啊。
师：今天咱们就一起研究一下，爸爸妈妈不在家我们该怎么办呢？
出示课题：爸爸妈妈不在家
活动一：爸爸妈妈不在家，可以做什么？
师：同学们一般爸爸妈妈不在家我们都可以做什么？
生：写作业、看电视、做家务（力所能及的）？
师：奥，原来有这么多的事情可以去做啊，咱们一起来看看乐乐为自己安排的“当家小计划”
师：那下面我们就自主制定一个“当家小计划”如果今天是你的爸爸妈妈不在家，你准备先干什么在干什么?如何去干？一会我们交流一下。
生：学生写、交流。
（教师适时评价：注意安全）
师：同学们真棒，既完成了自己的任务，还帮助爸爸妈妈分担了家务劳动，相信爸爸妈妈一进门看到整洁的家，一定会很感动。（板书“做家务敬父母）师：来我们看看乐乐又遇见什么事了？
活动二：陌生人敲门怎么办？
师：（观看视频：做完家务乐乐正在房间写作业，突然听到外面有人敲门，她忙走到门前，从防盗门的猫眼里一瞧，原来是一位不熟悉的叔叔。）
师：这下乐乐可为难了，是应声还是不应声呢？是开门还是不开门呢？如果不开门，又怎么拒绝这位叔叔呢？）
提问：你能帮帮乐乐吗？好，小组之间马上讨论一下。（学生持各自的观点先在小组内交流，然后请持不同观点的同学分别发表意见，陈述理由，教师给予及时评价和正确的引导）
生：交流
师：谁来说说你们组的'观点？
生：不能开门，万一是坏人？不要答应，就当家里没有人
师：同学们说的都很有道理。
生：咱们一起看一个小儿歌《小兔子乖乖》，思考：告诉我们一个什么道理？师：儿歌告诉我们什么？
生：陌生人最好不开门。
师：既然咱们已经很清楚如何去做了。下面咱们就别纸上谈兵，咱们来实战演习一下。
师：屏幕上有三个情景，同桌二人选择一个情景进行表演，一会找同学上来演一演。
（1）暑假的一天中午，当你独自在家时，有陌生人说他是你爸爸让他来接你去
吃饭的，你该怎么办？
（2）春节的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说她是妈妈的同事，来拜访你妈妈的，碰巧妈妈去姥姥家了，你该怎么办？
（3）一个星期天，你独自在家，有陌生人说他是送快递邮件的，你该怎么办？生：上台表演
师：表演的好吗？谁来评价一下。老师觉得他们都表演得很好，社会上有些坏人就是利用我们小学生年龄小，拐骗、绑架儿童，同学们要学会自护。独自在家时，来了陌生人不用怕，首先做到不开门，然后有礼貌地拒绝。（板书：陌生人不开门）
活动三：客人来了，怎么办
师：（教师播放课件：敲门声）同学们听，敲门声怎么又响起了？
师：赶紧和乐乐一起去看看谁又来了？（播放视频）
师：现在乐乐能开门了吗？
生：能。
师：对呀，可是爸爸妈妈不在家，乐乐该如何招待表弟和小姨呢？
生：请他们进门、问好、请坐、递水、陪客、送客、道别？
师：同学们说的很好，我们祖国是一个文明古国，礼貌待客是我国的传统美德。可是光说不做那可不行，下面老师想考考大家了？客人由我扮演，请学生做小主人表演怎样接待客人。（要求学生、老师表演时要有真情实感。）
老师拿出事先准备好的椅子、茶杯，创设具体的情境。
师：你们觉得他表演的怎么样？哪些是热情待客的表现？哪些还没做好？应该怎么做？（教师与学生互动评价）
师：分析得不错，相信每一位同学都能按照你说的去做。赶紧利用你所学的解决以下问题（逐个出示幻灯片）。
说说下列行为，哪些是对的，哪些是错的，为什么？你会怎么做？
①小男孩领着姑姑走进屋里，理也不理，悠闲地躺在沙发上看电视。
②小女孩正在弹钢琴，邻居奶奶来敲门，小女孩连忙开开门说：“奶奶好！” ③一进家门，小男孩便挨个房间向同学做起了介绍。
④小青端来水果招待客人，自己先拿了一个，独自吃起来。
⑤小红家来了客人，爸爸妈妈不在家，小红有礼貌的接待客人。
师：看你们回答的这么精彩，老师要奖励给你们一个待客礼仪操。全体起立，咱
们一起学一学吧、
生：
（123、321待客需要讲礼仪拍拍手微微笑欢迎客人来光临
123、321待客需要讲礼仪握握手点点头对待客人要尊敬
123、321待客需要讲礼仪伸出手弯下腰欢迎客人要邀请
123、321待客需要讲礼仪手举高挥一挥送别客人要再见）
师：乐乐学着你们的样子，热情礼貌的接待了小姨和表弟，之后，他们开开心心的回家了。从此他知道了对待客人一定要热情、有礼貌（板书：待客人有礼貌）师：那同学们这节课上到这里，你又学到了什么？
生：谈这节课的体会。
师：滴呤，门铃又响了，这会又是谁呢？
生：原来是爸爸妈妈回来了。
师：乐乐向爸爸妈妈讲述了自己的一天，爸爸妈妈骄傲的竖起了大拇指，夸奖乐乐长大了。并送给了乐乐一首小儿歌，今天老师也把这个儿歌送给大家。爸妈不在家，我能干些啥？
学习做家务，扫地把桌擦。
读书看电视，休息和玩耍。
陌生人敲门，门内把话答。
客人到我家，热情接待他。
爸妈齐夸奖。我的本领大。
希望你们能够按照儿歌中所说的，让自己的本领越来越大。
描写妈妈在家的作文怎么写【五】
“乖女儿，我和你爸爸要去看望奶奶，你一个人在家哦。要乖， 不要把家里搞得乱七八糟，也不要……”没等妈妈说完，我就“啪”地一声把门关了。
“耶”我大叫起来：“真棒！解放啦！”我踮着脚走进厨房，抬起平底锅，想学学周杰伦的牛仔。刚放到头顶，就被洒得满脸鸡蛋汤。又咸又甜的汤顺着发尖一个劲地往下流。
没办法，我只好洗头。洗完后一个潇洒的转身却把洗发水撞进了厕所洞。我的背后顿时一股冷汗，猛给侧所冲水，可反倒越积水越多，不管了，让它自己慢慢流吧。
马虎应付了之后，我一边甩着湿漉漉的头发一边玩游戏机。突然，“嘶嘶嘶”游戏机冒了一股烟，黑屏了，唉，真倒霉。湿头发也能坏了游戏机？这产品质量太差了吧！我生气地抱着Kitty猫坐在沙发上发呆。一站起来，沙发上的棉布就像被婴儿尿湿了一大片，可吓坏我了。
“叮咚，叮咚”是妈妈回来了吗？她会不会发现我做的坏事：侧所塞住，美汤毁了，游戏机坏了，沙发湿了……我紧张地打开门，原来是楼下蛋糕店的送货员。“这是您的蛋糕，谢谢惠顾。”他有礼貌地说完后，就走了。
我望着蛋糕一看，咦，上面的地址不是对面那栋楼的吗？不管了，我先吃饱再说。我突然想起妈妈总是把我当做她的小仆人，还说我这不好，那不好，一个坏坏的念头在我心中萌生了。
我用奶油把饮水机打扮成妈妈的样子，坐在沙发上，翘着二郎腿对“妈妈”说：“你就知道批评女儿，没完没了，谁不会犯错？都说成功是失败之母呀！她考得不好，也没见你次次考一百分！老叫她干活，还一次一毛，说什么为了以后不会小钱看不上大钱挣不来。人着一生为了什么呢？享受！不要老是压迫别人……”我一口气说了这么多，也累了，便倒头大睡。
“李若冰——”这是妈妈的高分贝叫声，妈妈一叫我的大名，我就知道大事不好了。爸爸一边解急一边说：“咦？这厕所咋堵了？”妈妈也大喊：“谁把我的鸡蛋美容汤倒了？”我睁开半只眼偷偷看了一下，天哪！爸妈正在朝我走来，脸上还挂着阴险的笑……看来，一场男女混合双打我是再所难免了！
描写妈妈在家的作文怎么写【六】
今天吃过早饭，母亲教我包饺子。
首先，母亲先切了一大块面，然后把面团搓成一个细条。母亲拿起刀，把细条切成许多的小段。接下来母亲用手掌把小段一个个地按平，拿起擀面杖擀了起来。小面片在母亲的擀面杖下转起了圈，好像在跳舞。不一会，母亲面前就有了一摞的面片，母亲的手可真是巧！
我们开始包饺子了。我先用左手托起一张面片，右手拿筷子挑起一点馅儿，在面片中间摆成一个长方形，再把面片对折。该封口了，我随便地捏捏饺子边，捏了一圈了，就把饺子放在锅盖上。但是边没封好，饺子咧开嘴好像在嘲笑我：“朱含不会包。”我不甘心，吸取了这次的教训，我又开始对第二个饺子进行捏边。我把边捏得又紧又薄，这下子不会再开口了。我让母亲看我包的这个饺子，母亲连连夸我。可是我看到母亲包的饺子肚子都鼓鼓的`，像是充满了气。我的呢？肚子瘪瘪的，放在锅盖上都躺在那儿，不像母亲包的都精神地站在那儿。母亲安慰我说：“你包的饺子边太宽了，馅儿也少，饺子吃不饱当然没有力气站起来了！”听了母亲的话，我又包起来，这样一个比一个有进步了。
中午饭当然是饺子了。母亲先给我煮我包的饺子，吃起来，香喷喷的，心里美滋滋的！
描写妈妈在家的作文怎么写【七】
此人，还是一名准猫控——超级喜欢猫，但没有猫。诸位要看完下一段，方知这家伙对猫之痴迷乎。
笑视外号浑不怕：这位兄台有一个雷打不变的外号：尹某猫。这家伙不光现实爱猫，玩也爱猫，真是怪。有一次下动物棋，这家伙只要再走一步就赢了，结果放着好好的棋着不走，偏偏硬是想用“猫”赢。最终当然惨败收场。
最怪的还是因为，有名字不用，偏喜欢人家叫他外号，居然连班主任都知道了，还影响了一位同学和他一样以猫为名，叫自己李CAT，人送外号李猫。
这家伙的爱猫程度不可用语言来形容，已经达到：家中无猫，心中有猫，人猫合一，人中有猫，经常有时说一句二句猫语，有时在作文也会突然出现猫言，批卷老师看得不知所云。本来爱花钱的他，也会为了将来养一只小猫，开始存钱！这家伙，走火入魔都不足为奇。
游戏菜鸟武侠痴：这家伙，时明不会玩游戏，却装成是一个不屑于玩的游戏高手，但要是偶与同学PK游戏，必被打得落花流水，落荒而逃。哎，这家伙，居然还是敢玩敢装，还说装高手是易容术——脸皮真厚！
说这家伙痴迷武侠不是爱好武术，而是热爱金庸群侠，立志早日读完“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”这十四部武侠巨著。相当的有野心啊。这家伙也不是一个不爱动脑的木瓜。
喜爱幻想爱创造：这个爱有一个超爱玩的游戏，叫《孢子》，在里面可以创造生物，创造星球，创造宇宙。在那个幻想世界里，他都已经创造了上百种动物，三十几个星球了。很有成就感的。
爱冷幽默、爱猫咪、爱人民币、爱玩、爱阅读、爱幻想……这家伙，真是冻僵人了！认识他的人，一看就会知道这家伙就是——我。
日记
