2021年三年级语文作文题目【一】
1.心旷神怡(xīnkuàngshényí：心境开阔，精神愉快。(旷：空阔、开朗。怡：愉快。
2.红树林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景观之一啊!
3.(1红树林是一类富有特色、很有观赏价值的群落。(2红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。(3红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。(4红树林能固堤护岸。(5红树林具有防风防浪的作用。(6红树林能净化海域环境。
4.否。“部分”一词加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区能生长红树林的，表现了说明文语言的科学性、准确性。
5.开放题：主要看能否说清跟红树林不同的繁殖方式，并且至少用上一种说明方法。
6.将“制造”改成“提供”。
2021年三年级语文作文题目【二】
新年是可以把烦恼忘记的节日，用崭新的面貌去迎接新的一年。这几天，到处都是欢声笑语，美丽的烟花绽放灿烂的“花瓣”。我希望在新的一年里，生活、学习会像烟花般灿烂!
“放鞭炮，贴春联，穿新衣，收红包”是每年春节都必须做的几件事，今年也不例外。不过，今年拜年是最有趣的。初一的早晨，我们穿上新衣服，去奶奶家拜年了。一路上，我们全家说说笑笑，看看路边的风景，也别是一番风趣!公路两旁的高山布满了浓密的松树，由于山里温度低，山上的雪并没有完全溶化，雪水顺着山径流到小溪里，山峦上的松树都被雪压弯了，真是一幅美丽的冬日画卷!
一进奶奶的家，我就大声地喊：“爷爷奶奶，我们来给你们拜年了!祝爷爷奶奶新年快乐、身体健康、万事如意!”我是爷爷奶奶最小的孙子，他们最疼我，看到我来给他们拜年，又听了我一番吉祥祝福的话，乐得爷爷奶奶眼睛都眯成了一条缝!爷爷亲切地抚摸着我的头说：“谢谢我的乖孙子，奶奶爷爷也祝你新年好!学习好!在新的一年里快快乐乐的成长!”随后又给我发了压岁钱——一个鼓鼓的大红包。这时，姑姑姑父、大伯大妈他们两家人也相继来到了奶奶家。看到人多热闹如此喜庆的气氛，我就故意调皮的挨个给他们拜年，还很大声地说：“大伯大妈新年好!姑姑姑父新年好!恭喜发财，红包拿来!”接下来，一个又一个红包进入了我的腰包。我在丰收了压岁钱的同时，还丰收了长辈们对我的关爱和祝福。
大人们的宠爱，乐得我屁颠屁颠的。经过这番“大拜年”之后，我收获的祝福，把心装的满满的、美美的;我收获的压岁钱，又把我的腰包装得满满的、鼓鼓的。当然，我也用晚辈真诚的祝福作为回报，用幸福和甜美装扮了爱我的长辈们的心田!
拜年，是送温暖，是送祝福，也是送欢乐。
2021年三年级语文作文题目【三】
“过大年，响鞭炮，穿新衣，戴花帽……”我一边念着歌谣，一边跟着爸爸去拜年。
我们几个孩子向长辈问好，说。爸爸还给奶奶、叔叔他们买了好多礼物。最开心的还是我们孩子了，因为，我们半天的功夫就“挣”了好几百，大家有说有笑非常开心。
茶几上应有尽有：大豆、花生、瓜子、苹果、香蕉、桔子、糖果、饼干、蛋糕。我们坐在沙发上边吃边聊。大人们谈论工作、畅想未来，小孩子们做着游戏，说着梦想。
时间过的真快，到中午了，奶奶也已经把饭做好了，有红烧排骨、清蒸大虾、干炸黄花鱼……看得我都快流口水了。上了桌，男人们喝白酒，女人们喝红酒，小孩们喝饮料。斟酒声、碰杯声、欢笑声交织在一起，奏出了一曲幸福的歌儿……
多么和谐的一个家庭啊!
2021年三年级语文作文题目【四】
这几年我的除夕夜总是放了寒假赶到新疆外婆家度过的，我喜欢新疆，更喜欢新疆的除夕夜。
日历一页一页的翻过，终于到了除夕这一天。下午，大舅便点了一大卷比我腰围还要粗的鞭炮，哪里想到那炮不光炮声震天，动力十足，飞溅起来的炮花漫天飞舞后飘飘洒洒地落在洁白的雪地上，红白点缀，漂亮又喜庆。外婆准备了各种各样的馅，家里所有的女人们忙着包饺子，做各种好吃的点心，还没有熟，我已经馋得直流口水了。终于等到太阳公公下山了，一大桌的好吃的已经端上了桌，外面连绵不断的炮声告诉我们，除夕夜真的到来了!
大家围坐在桌旁，外婆公布了除夕守则：吃饱喝好，开开心心，想做什么就做什么，最重要的一条，每个人都要守岁。我一听拍手称赞。心想只要有好看的电视和好玩的电脑游戏，我可是不睡觉都可以呀!吃好了丰盛的年夜饭，大人们边看春晚边打起了牌，我便和哥哥放鞭炮在雪地上打起了雪仗，玩了好久回到房子里一看时间还不到12点呢，我便玩起了游戏，不知道过了多久，我的眼睛也痛了，也不想玩游戏了，真想睡一会会，可想到外婆的除夕守则，我洗了一把脸，继续“作战”这时妈妈和小姨已经败下阵来呼呼大睡了，没过多久，外婆和爸爸也败下阵来，接着大家陆续“阵亡”，最后我以2点20的最后时间打破“全家记录”成为NO1.耶!
我喜欢今年这个，让我欢喜让我“累”的除夕守岁，我的朋友们，你们守了吗?
2021年三年级语文作文题目【五】
文题要醒目，吸引人，必须有点别致，产生悬念效应，让人看其题就一定要读其文。文题别致，大致有以下几种情况：其一，把一些不相关的概念、事物或现象组合进文题，产生错位感，如《文学与出汗》;其二，题目貌似不和谐，产生突兀感，如《金钱颂》、《猴子屁股》;其三，仿词成题，如《享福和享苦》、《消除"前怕"心理》;其四，巧用谐音，如《近水楼台"贤"得月》、《呼唤"民"牌》;其五，引用或化用流行语句，如《真情不"下岗"》、《更新我们头脑中的教育"软件"》等。
