爷爷曾经是一位工人,每天用尽力气来搬运货物,自然也在爷爷的手上留下了永远的印记,粗糙的手中满是辛劳的痕迹。而今,这双温暖的双手,已不必再劳累,不必再背负养活家人的使命,反倒爱上了文学、艺术,我自然也随着他乐在其中。
我喜爱爷爷的双手拿着书本,一页页地翻着;我喜爱看着爷爷的双手握着画笔,捧着调色盘,在画布上画出自己心中的.梦想。
爷爷的双手也是我生活的动力来源,是我生活的依靠。每当我快乐时,爷爷会用双手拥抱我,与我分享快乐;每当我伤心时,爷爷会用他温暖的大手抚摸我的头,安慰我、鼓励我、支持我,让我有勇气迎向困难、迈向未来。
爷爷的双手上尽是时间的刻痕,每当我紧紧握住爷爷的手时,便能感受到爷爷经历过的风霜。在每个人的生命中,总会有一双支持他的手,带给他生活的动力、生命的希望,让他有信心面对任何困境。而幸运的我,在生命中就有一双支持我的手,为我加油、打气。
风,依然吹着,希望有一天,我的双手像爷爷的双手一样,能成为别人的依靠,成为别人生命的动力,成为别人最喜爱的双手。
记得那一次,我下楼的时候跑得太快了,总是两个两个台阶下,结果一不小心,脚踩空了,从楼梯上摔下来,膝盖被摔破了。鲜红的不停地流出来,我自己被吓得忘记了疼痛,一个劲地哭起来。妈妈听到我的哭声立刻从一楼跑上来,我望着妈妈的眼睛,看到里面充满泪花,此时此刻,妈妈的眼睛是多么温柔,一点也看不出平时的严厉。妈妈的眼神还流露出了伤心,自责和不安。
还有那一次,我考试没考好,不敢告诉妈妈,谁知妈妈在为我整理书包的时候,意外翻出了这张试卷,她一看上面写着92分。立刻把我叫到跟前,我不敢看妈妈的'眼睛,但我知道妈妈的眼睛里一定充满了悲伤、责怪。因为她说我为什么不信任她,不把试卷给她看,她又不是母老虎。我小声说了一句对不起,妈妈从容地在试卷上签了名字,然后把这张试卷放回了书包说了一句:“上去吧!”我抬头望了一眼妈妈,看到了他眼里的悲伤和愤怒,我发誓,下次一定不会这样了。
还记得有一次,我还在上幼儿园,我参加了绘画比赛,为了这次比赛我一直在家里勤加练习,希望能得到名次。总有要比赛了,我看到妈妈那鼓励的眼神。她的眼睛在说:“加油,你是最棒的。”得到了妈妈的鼓励,我信心大增,最终,我的了二等奖。但我把奖状拿给妈妈看的时候,她的眼里顿时闪现出了自豪的目光。
妈妈,您那双美丽的眼睛一直陪伴着我成长。我一辈子也不会忘记您那双变化多端的眼睛,您的眼睛是独一无二的,里面全是您对我满满的爱。我爱您的眼睛,也更爱您,我的妈妈。
文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
小作者对人物心态对渲染非常到位,通过动作神态的描写使文章显得很传神,但美中不足的是在内容的表达上还稍有欠缺,很多地方并不容易让读者读懂,老师建议小作者在表达上要注意详略得当,要将文章的前因后果表述清楚会更好,加油。
初二时换了班主任,新班主任有一头乌黑的短发,眼眶里的晶莹剔透的眼白映衬着黝黑发亮的眼球,看起来极有神采。她脾气平和,除非我们做了错事,不然是不会发脾气的。当她发脾气时,两眼圆睁,射出道道光束,像一支支银色的箭直逼得我们无地自容。
开学时,班主任一进教室,犀利的目光向我们扫射而来。我们当时还聊得正欢,发现新老师的注视后,便立马安静下来。之后,她就说出了她的要求。然而,新老师的要求有几人愿意听呢?何况她还是一个大学刚刚毕业的学生呢!没过多久,我们便犯错了。
“蟑螂,蟑螂……”教室后排同学一听,立马沸腾了起来,我也沸腾了起来。我跟在他们后面,看他们玩蟑螂:把丢蟑螂在女同学桌子上、丢到女同学身上,看她们吓得怪叫起来,躲闪逃离的样子,我们男生笑得发了狂。我也按奈不住激动的心情,想参与其中。
突然,有人无声地传出信息:班主任来了。我们回头一看,原来班主任就立在我们身后。我们迅速处理现场,各自回到座位,安安静静的。班主任走上讲台,端坐着,和颜悦色地平静地说:“怎么样?好玩吗?你们的玩法也吸引了我的眼球,让我也目不转睛了不少时间呢!”说着说着,她的神情变严肃了起来,眼里闪出锐利的箭光,像扫描仪一样扫视着我们,突然两眼一睁,那箭光好像直逼着我。我慌慌张张的,耷拉脑袋。然后,她的`语气慢慢地缓和了起来,温声细语地叫起了几个主犯。我也就放松了下来。可是,她突然问:“还有没有跟你们一起玩的?”我的心又陡然惊悚。然而,我极其不想发生的事情发生了——班主任走向我,眼晴盯了一下我,温柔却有力地说:“出来!”她还叫出了其他几个同学。
班主任先是问了前面的主犯,之后眼睛直视着我,问:“你看见了蟑螂吗?”我说:“看见了。”她又问:“你玩了吗?”我说:“没玩。”她继续问:“你笑了吗?”我说:“笑了。”她便说:“那不就是了,你既然看见了蟑螂并不是息事宁人而是跟他们玩、笑。你要是这样做不就不会有后来的事了吗?我也就不会找到你们处理这件事呀。”说完,她质问其他人去了。
这样,质问来质问去,事情也就清楚了。最后,班主任说:“好了,这事就到此结束,你们呢,承认错误态度还好,我也就不多说,我相信你们也知道以后该怎么做了吧!”说完,向我们挥挥手,“回吧,回教室去吧!”
此时,班主任的两眼像一湖清水映衬着雨后的彩虹,清纯明澈而亮润,妩媚温暖而厚实。
父亲只是一个平凡人,衣着简朴,黝黑的脸上刻满了岁月留下的皱纹,头上还有几缕白发,然后那双深陷的眼睛却并不平凡——他的眼睛不大,但很是炯炯有神,宛如一块五色水晶,总会放射出不同的光芒,宛如一颗会说话的心,不必太多言语,就能读懂他的喜怒哀乐,宛如一片广阔大海,总是藏着无声却深沉的爱。一年年春去秋来,我从幼稚走向成熟,在这条路上,那双眼睛,一直不离不弃。
小时候,我一身的孩子气,娇气得很总是怯懦爱哭,是父亲的眼睛,让我第一次携上勇敢出发。有一次,我与父亲一起外出。因为跑得太快,我不小心被一块石头绊倒了,这下可好了,我直接躺在原地开始嚎啕大哭,父亲扶我起来,轻轻拍去我身上的泥土,看了看那小伤口,再看看哇哇大哭的我,平静地说道:“孩子,不要哭了,我希望看到的,是一个勇敢的你。”我抬头望了望他,啊!他的眼里是满满的鼓励与期待,一下子就给了我莫大的勇气,我拭去了眼角的泪水,给了他一个灿烂的笑容,他不说话,嘴角却在上扬,温和的带着几分欣慰。回家的路上,我想到父亲的眼神,就一直忍着痛,没让眼泪爆发,在父亲面前证明自己这种渴望在我心中竟异常强烈。从此以后,我再不会轻易地掉眼泪,总是勇敢地面对一切,而我很清楚,没有父亲眼睛里的鼓励,就不会有这样勇敢的我。
读小学时,有一次我突发高烧,病痛无情地折磨着我的身体,我有气无力地躺在床上。父亲着急得就像热锅上的蚂蚁,来来回回的忙碌着,不是给我削上一个水果,就是端来一杯热气腾腾的水,不是亲切地嘘寒问暖就是给我多盖被子,他坐在我床边抚摸着我的头,眼睛里藏着慈爱与温暖,还夹杂着些许焦虑与疲惫。那一刻这双眼睛,让我真切地感受到浓浓的爱意,我想,一份无声的'爱,往往是最融化一个人的心的。
转眼间,我就踏入了青年的殿堂,青春期的叛逆也在我心田萌芽,我甚至开始排斥学习,结果可想而知——我考得一败糊涂,那时候我一点也不在乎分数,但是父亲却很认真的问起这个来了,“嗯,数学85分,其他的,不记得了”,我一点儿也没脸红,反而有些理直气壮。然而此刻,父亲的眼神却着实震动了我,他眉毛紧锁,布满丝的眼睛里透着前所未有的愤怒,射出一束严肃得不可侵犯的光芒,慢慢的,他的目光才温和了些,却似乎带着淡淡的哀伤与失望,随即他便起身离开了,在他转身那一瞬间,我清楚地看到了一滴晶莹的东西在他眼角闪烁,是泪水。我的心突然就像被什么割疼了一样,鲜红的一滴一滴往下流。从那以后,我就决心改变自己,于是开始发奋学习,终于取得了好成绩,当我把这个好消息告诉他时,他的眼里充满了激动与喜悦。我想,父亲的眼睛就是一个警醒灯,时时刻刻鞭策我前进!
永远难忘那双眼睛!父亲,当您年老眼花时,我要成为您深邃的双眸!
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