老师教的正步走的作文【一】
我没有见过爷爷奶奶的面，我的爸爸是残疾人，我的妈妈在我6岁时离开这个美好的世界。我出生贫寒，小时候缺衣少食，外婆她们的支持与同情我至今特别感谢，其它人只是想方设法欺压我，他们根本看不起我们。
当初好多人都说我没有出息，永无出头之日，唾沫星子能淹人。但我相信穷不扎根富不传万代，吃多少苦受多少累我都无所为。我努力一步一步向前走，每迈出一步，心里流淌的那些泪水和汗没有人真正知道。
这个世上和我一样落迫的人很多，他们有时面对苍天哀叹；有时对天灾人祸的侵袭痛苦半天；有时实在没钱买东西却怨天尤人。他们善良、纯朴、热情、无私；他们在生活路上艰辛的奋斗着；他们一步一个脚印，他们被困难吓倒过好多次，他们相信勤能补拙，脑力劳动和体力劳动相结合。
我深深理解他们的心，他们也能体会我的心。他们相信雨过天晴，他们尽力发出热和光。现实有时是那么残酷、那么无情，他们想要的幸福和自由真难得到，他们内心实在难过。
我相信总会有那么一天，他们的日子会过的很美，相信他们才是真正的英雄，努力向前走吧，亲爱的人们，让全天下和我一样的人日子过的甜甜蜜蜜。
老师教的正步走的作文【二】
走在高楼林立的街道上，身边的景象已焕然一新，我擦拭双眼，难以置信地望着原本“鸡犬相闻”的村庄，竟已发生如此翻天覆地的变化。
错综复杂的楼房排列，使我有些措手不及。慢慢向前走着：“五栋，六栋……找到了！看来往前直走是对的。”我美滋滋地想着。走进那幢大楼，终于来到了外婆家，外婆还是没变，依然那么热情好客户，屋里洋溢着一股活力。只是屋里的陈设变了许多——
老旧的木竹椅已不见了踪影，用纸糊的破窗户也不复存在，更不必说屋前的那口老井。
饭后外婆便打开了话匣子：“这科技发展的可真快呀，我现在还有些不习惯呢，每天还是习惯性地去外打水，走出门才发现家里水龙头一开就有水……”伴随外婆爽朗的笑声，我的思绪也飘到了从前。刚搬来时，外婆望着如此便捷的设施，不住的感叹：“真是刘姥姥进了大观园了！”对于拿手机看新闻，还下意识抿手指的外婆而言，科技的发展是多么的不可思议，但如今她已经习惯了。“由俭入奢易嘛。”外婆笑道。她划开手机，我坐在她身边看着她娴熟的点开一个个与朋友交谈的页面，我不禁感叹日新月异的二十一世纪，确实为我们带来了许多便利。
之后，她便点开了与邻居家周奶奶的对话，周奶奶一向待我如亲孙女般，我便凑进去看。周奶奶一见是我，先是寒暄了几句，接着便于外婆开始了聊天：“如今这些小孩真是太忙了，幼儿园就开始报各种的补习班，我接送都嫌烦，他们还要应付学校的各种考试，样样都要争第一，童年完全没了乐趣。那些老师和家长却还说着‘要赢在起跑线上’，真是不可理喻。每天都那么晚睡，有什么好处吗？”
看着周奶奶愤愤不平的样子。我默默低下头，心想：是啊，如今每个人都想向前走，超过别人，谁都没有退路，无论如何都要硬着头皮顶上去，如今“00后CEO”“05后上大学”等天才数不胜数，这类快节奏生活让人防不胜防，似乎全世界的人都比你优秀，你一直是只无头苍蝇找不到目标，找不到方向。
在时代发展的同时可否放慢脚步，甚至停下步伐，等等我们。在向前走的同时，也不妨回头看看，看看落在时代后头的人。
老师教的正步走的作文【三】
我有病。
当他人站在高高的山峰，享受“一览众山小”的喜悦时，我站在低处仰望；当同学们兴奋地走上蹦极台时，我站在平地休息。是的，我有病，我有恐高症。妈妈说，这不是不治之症，只要勇敢地迈出脚步向前走就可以了，她要带我去战胜它。“向前走！”
我站在铁索桥的一边，遥远的对面妈妈在向想我招手。我瞥了一眼桥下，汹涌的河水奔流不息，我扔了一张纸片，须臾便失了踪迹，我吓得鸡皮疙瘩掉了一地。再向前看时，那铁索桥也越发的远了。我试探性地伸出一步，桥便开始摇摇晃晃，恐高所带来的眩晕加剧了，只听到汹涌的水声和远处妈妈有力的呐喊。一步一步，我只好闭着眼睛，双手紧紧地抓住索桥，生怕松了手便会掉进万丈深渊。铁索桥是用细密的铁索编成的，虽然底下有防护，但摇晃的桥总让我心觉欲坠，摇摇晃晃的感觉竟与儿时学步如此相似。“向前走！”
记忆中妈妈总是在前方对蹒跚学步的我这么说，若是靠自己走到了终点，便有一颗糖吃，她不牵着我、不扶着我，只在终点为我加油。摔倒了，向前走；害怕了，向前走；疲惫了，向前走。终点就在不远的前方，有美味的糖果，有成功的快乐。“向前走！”
妈妈的又一句呼喊把我拉回了现实，不觉间，索桥已走过一半了，我开心地笑着，一回头，起始点也变得遥远了。
我看着妈妈越渐清晰的笑容一步一步向前走，左手抓索桥，右脚迈一步；右手抓索桥，左脚迈一步，先前的恐惧呢？之前的紧张呢？似乎都汇入奔腾的水流中了。“向前走！”
我迈开最后一步，跳向了彼岸。回头看，那路已被我踩在脚下。每一声激烈的水声都在喝彩，每一次索桥的摇晃都在庆贺：我没病了！
我才知道，疾病的天敌并非药物，而是自己；才明白，向前走就是最好的神丹妙药。
老师教的正步走的作文【四】
如果把它当做一本“数学学霸的成长反思”的话，还挺好看，建议和思考都很中肯，书中提到的数学学习小技巧也都很实用，反正我自己看的时候也不是都跟上了，感慨小时候没有好好学数学。
跟孩子一起玩数学的思路特别好，书中有不少小故事跟以前看《别闹了费曼先生》中费曼玩数学暗合，在生活中享受数学带来的乐趣，哪怕是比别人算得快呢！这种成就感都会带来进一步的探索。反正吧，失败不是成功之母，倒是成功经验会引领我们重复、深化和反思。
这本书提到了很多儿童数学学习中的关键问题，比如从具体到抽象的过渡，需要让孩子充分体验具体的数，从自然语言到数学语言，是培养孩子的学术能力的很关键的一步，还有就是在学数学的过程中给孩子充分的时间去感知和建立自己的.理解，而不是记硬背答案，这些都是很有意义的。不过呢，里面所讲的数学知识和技巧，确实更适合小学阶段的奥数了，毕竟这可能是作者本人比较熟悉的角色。
最后分享一个特别打动我的小细节，就是书中作者妈妈教给他的一些小技巧，后来作者学了数学专业，当了数学老师，发现是源于古代文化中的方法，这种不动声色但意味深长的家庭教育内容，让我特别感动。大概也是这本书想说的吧，父母在孩子学习和探索中的重要地位。
老师教的正步走的作文【五】
纵使战场剑拔弩张，一去恐无回，为了年迈的父亲，保家为国，你替父从军向前走。
一人一骑停伫于黄河边缘，见河水波涛汹涌，映出一番铮铮铁骨。常言道，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? ”此行，无疑是两个结果——在这里，与黄土做伴，化为漫天风沙中的一粒沙子；侥幸归来，承欢膝下，再着昔日女儿装。别了，帷幔佳人。眉头一锁，清秀的面庞上显露着坚毅，你一步步向前走去，这一行，谱写了“谁说女子不如男”的千古佳话。
老师教的正步走的作文【六】
向前走，是一种动作，向前走，更是一种态度。我们在向前走的过程中进步，集体在向前走的过程壮大，国家在向前走的过程中繁荣昌盛。
向前走，是一种突破。
从前，有一位智者和愚者去探险，当他们到一片树林的时候，遇到了一张大网。智者一直在寻找一种安全的方法通过这张网。而愚者二话不说，冲向前去，虽难受了伤，但很快通过了这张网，继续前去。智者却一直在那里寻找道路，始终没有任何的进展。如果智者跟愚者一起向前闯呢？他们就会一起去探险，取得成果了。
向前走，需要信念。
四川边远的地方有两个僧人，一个富有，一个贫穷，他们都想去南海——也就是今天的普陀山。富和尚一直在筹钱，准备租一条豪华的大船去，而穷和尚只带了一个瓶子，一个碗就去那儿。富和尚嘲笑他，等穷和尚去了一趟又回来时，富和尚还在筹钱。我认为，穷和尚之所以在不良的条件下能到达南海，是因为他有坚定的信念，相信自己一定可以。
向前走，需要理性的思考。
清初文学家周容，有一次进入蛟川县城——也就是今天的宁波镇海。他还带了一名背书的小童。他问船夫能否在城门关上之后进入县城，船夫说，慢点走，门还是开的，走快了，门就关了。他很生气，与小童疾走。不料，小童摔到了，书散了一地，哭哭啼啼地折腾了好半天，城门却已经关了。如果周容进门之前理性思考了呢？就会想到这种情况，而缓步前行了。
总之，向前走不仅需要勇气，还需要有智慧，让我们用这两种东西装备自己，一起，Go ahead！
