我的老师作文可以写些什么事例(写我的老师作文具体写哪几个细节)

我的老师作文可以写些什么事例(写我的老师作文具体写哪几个细节)

首页叙事更新时间:2023-11-28 03:37:35
我的老师作文可以写些什么事例(写我的老师作文具体写哪几个细节)

我的老师作文可以写些什么事例【一】

筝飞了,弦断了,花褪残红,青杏涩小。

斜风细雨中,我走在乡间泥泞不堪的小路上,眼睛里闪着迷茫。

一向开朗的父亲走在我的前头,左手拎着一袋补品,右手拎着一袋子的处方药,里面全部都是父亲特地从外地名医那里求取的给奶奶治病的药。

时隔四个月,奶奶已经不认识我了,花白稀少的头发下是两只黯然无神的眼睛。她静静地坐在凌乱的大院子的中央,神情安详得像一株沐浴阳光的向日葵。

一株寂寥与孤独的向日葵。

她的面前是一堆无人修剪的杂草,肆意地乱长着,一点点地掩盖掉她心中最温暖的记忆。她那木然空洞的双眼直呆呆地定格在西角的小园里——曾经她挥洒汗水如今却一片荒芜的半亩小地。

奶奶,你看看我啊。

奶奶,你醒醒好吗。

家里的大黄狗已经了,就在前不久,它走得很庄严,就像完成了自己的使命一般;后山坡的海棠花早已绽开了蓓蕾,邻家的姑娘们都采下别在发上,那样子真的好美。

奶奶,你告诉过我,无论你是白发苍苍还是黑头乌光,你都不会辜负一颗满满的女人心,希望摘下一朵夹在耳边的花,正是如今热烈开枝的海棠啊!你还说过,你要将拥我入眠的梦带入天堂,可你,还记得我是谁吗?

风起了,奶奶忍不住拉了拉她的衣袖,下意识地将脖子缩了缩。近近看她的脸,眼眶深陷,深邃的皱纹一圈一圈地在她脸上荡漾开来。

我握住她的手,缓缓闭上了双眼。

这双粗糙的手,种过地、喂过鸡、劈过柴、洗过衣,也曾经牵过我的小手,伴我度过一个又一个漫长的深夜。

我抚摸着她的手。抚摸出了亘古不变的温度。

奶奶,请告诉我,我能为你做些什么?

是陪伴?是照顾?是孝敬?还是看着被病魔侵蚀却阻止不了你离去的脚步?我想证明,我也曾深深地爱和依赖过。

奶奶,你再喊我一声“丫头”好吗?你再为我包一次饺子好吗?你再缝一个沙包给我玩好吗?

奶奶,求求你,你别再离我而去了好吗?

我有无尽的话语想对你说,字到嘴边却又哽咽成了泪水,簌簌地砸在我的心里。

“奶奶!”

“奶奶!”

“奶奶!”

空境回音,时光却不泯。如果你走了,猫儿会缱绻,花儿会变蔫,我也会掉入念旧的漩涡。绞痛人心的思念,单单用文字形容不出万分之一。

轻轻亲吻你讷讷的脸颊,鼻尖却不再嗅到你身上馥郁的花香,你的眼皮似乎眨动一下都不会眨。

就让我紧紧攥着你的手,陪你度过你的余生好吗?你最疼的丫头,再也不会离开你一步了。

父亲静默地伫立着,叼着一根未熄的烟。火光,隐隐约约中,一明,一灭。

望向远方那令人窒息的惨白色的天空,回头看看这坐立了许久如石像一般的老妇。

我,能为你做些什么?

关上房门,却不料掩面而泣。

筝飞了,弦断了,人惘了。

我的老师作文可以写些什么事例【二】

王小静你总是默默无语愁眉紧锁每当别人一哄而散,去操场上去做游戏时,你总是一个人凭栏观看默默无言。你知道吗我心里有多难受,我真想走上前去和你倾心而谈。可时每次,你总是像只受惊的小鸟瞬间飞得无影无踪。你那幼小地心灵深处到底装了多少不为人知的'伤痛啊?我想让你快乐起来啊。作为时时刻刻关注你却不被你发现的朋友,我能为你做些什么呢?

前几天,我去了你家,见到了你的的妈妈。原来,因为妈妈忙于在外打工挣钱,你从小在姥姥家长大。由于长期缺乏父母之爱,你变得孤僻内向,不愿与别人沟通交流。还有一个重要的原因就是你天生右眼斜视,就让你变得更加自卑敏感。当我知道了这一切,我的心更加沉重。你妈妈说,今后一定给你更多的爱,并且准备带你去大医院把眼睛彻底治好。王小静,快乐起来吧!你要相信,在这个世界上爱你喜欢你的人有很多。

其实你是一个很漂亮的女孩,你白净的皮肤是多少女孩梦寐以求的,你聪明智慧更让人羡慕。你的纯洁善良更让我深深喜欢。我真想你就是我的姐姐啊。

我的老师作文可以写些什么事例【三】

俗话说:赠人玫瑰,手留余香。帮助他人,不仅让他人变得更好,也使自己感受到了前所未有的乐趣。

我是班级里的情绪调节家,如果班里有人哭了或生气了,准会第一时间来叫我,因为我总能精准地猜到他们为什么会生气、伤心。当然,这种事或许不需要我,我也不可能哄好每一个人,但是我希望我能为他们做点什么。

我安慰过许多人,但让我印象最深的还是于悦。于悦是在三年级时才转到我们班来的,她从小生活在美国,刚来时不免有些不适应。但好在她性格活泼开朗,没几天就和同学们混在一起,平时于悦从不生气,你说她,她会立马改正,然后冲你笑笑。有调皮的男生去打她,她也假装生气的样子,然后说:不可以欺负女生。久而久之,大家都十分喜欢于悦,因为她爱笑又开朗。

然而有一天我在接水回教室的路上,一个同学急匆匆地跑过来,喘着气对我说:小赵,于悦她哭了。我们问她为什么哭,她也不理我们。我十分惊讶,从不生气的于悦,今天竟然哭了,难道是被欺负了?我急忙跑回教室,看见于悦趴在桌子上,身体因为哭泣而抖动。我知道她不愿说,是因为教室人太多,有些话说不出口。于是我带她来到大队部,她才终于向我诉说了她如此伤心的原因。

原来她的妈妈因为房子的事和外婆吵架了,而外婆还动手打了她妈妈,她十分心疼。而今天上课刚好又讲了关于母亲的课文,这让她想起了自己。我听了后深吸一口气,对她说:于悦,你先别哭了,哭不是办法。首先你应该想想自己能为妈妈做点什么,而不是在这里毫无目标的哭。我相信你能做到的,就只有让妈妈省心点,不那么累了吧?她听了过后觉得挺有道理,立刻抹干的眼泪。

其实这些都只是一些微不足道的小事,如果你要问我:你能为我做些什么?我想,我能为你做任何我能做的事。

我的老师作文可以写些什么事例【四】

日月如梭,光阴似箭。时间是过得飞快的,也是令人不舍的。眼看着金色的童年就要被冲淡了,心中有亿万个不舍。而又更想让时光过得慢些。

就让时光慢些吧!我不想看着公公婆婆,爷爷奶奶变老。脸上一道道的皱纹像我内心的伤口,头上一根根银发如我心中的一道道锁链。假如时光可以慢些,让微笑永远挂在他们的脸上,更在心中。我也更想为他们做的更多,让他们幸福。也能让子女们少流一次悲痛的泪。就让时光慢些吧!我不想这么快就度过六年的充满情义的小学时光,我不想离开这群和我一起度过六年艰苦岁月的好同学,老伙伴。假如时光可以慢些,我想与他们再一起度过难关,不离不弃,互帮互助!更不想让一张无情的毕业试卷解散了我们这美好的集体,真心不舍!我哭了。就让时光慢些吧!我想一直待在美丽的童年,快乐地玩耍,与家人、与朋友。眼看着就要告别童年了,心中十分的难受,而又停不下成长的.脚步,只能默默擦干眼角的泪,说声:“再见,金色的童年!”。假如时光可以慢些,我想永远待在父母的怀里,永远是一个长不大的孩子,让童年永远陪伴我成长......

时间,总要过去的,也可以给予我们许多美好的回忆,但过去的一切又令人不舍。还是多么渴望时光可以慢一些。如果时光可以慢些,我还能有更多的美好想象!

我的老师作文可以写些什么事例【五】

“爸爸,爸爸我把我的衣服捐给灾区行吗?”

“可以,我的超超懂事了。”

电视上在不间断的'播放被救出的人,他们有的伤痕累累,有的已经昏迷。救助他们需要输。

“爸爸,爸爸我献给他们可以吗?”

“不行,未成年人是不可以献的。”

“你给我钱,我捐给灾区。”

“这样是我捐钱,不是你捐钱。”

我不由自主的看了看我的小猪储蓄罐,那是我的下一周零食和我平时攒的零花钱,我要是捐出去,那我的冰激凌;我的蛋糕;我的棒棒糖……都没了。

我是一个小馋猫,这可怎么办?

电视上还在不停的播放正在救援的人,和被救助的人。他们需要水;他们需要食物;他们需要帐篷;他们需要就医……

我还能为他们做些什么?也许我的零花钱会成为他们救命的水;一包方便面;一片帐篷或者是一点药品……

我省一口有可能会救活一个人,我不吃亏。

我把小猪里的钱全部拿出来都捐给灾区。

我告诉你一个秘密,我回家打开冰箱一看,我爱吃的零食不知什么时候自己跑进来了。

我的老师作文可以写些什么事例【六】

车上很忙,我等了好久,才等到了一个空位,我坐了下来。这时,汽车到了站,一位年迈的老奶奶吃力地向车上走,只听排在她后面的人不耐烦地说:“快点呀,我还要上呢!”老奶奶由于上车找不到座位,便对身边一位带孩子的妇女和蔼地说:“可以让你的孩子挪一挪,让我坐一下吗?”那妇女连看都没看。这时,我连忙起身,让我老奶奶坐下。老奶奶说:“谢谢你呀!”“不用谢!”我说。

到了少年宫,老师让我们拿着画板到室外写生。一出教室一股臭气向我扑鼻而来。我赶紧捂住了鼻子。少年宫的风景很美,有一个小河,河岸边还栽了许多杨柳呢!我一看,咦,河水怎么黑了一半?哎,原来是船在做怪,一滚滚黑水从船尾排出来。哎,空气污染了,美丽的`风景也被破坏了,我们只好回学校了。

人类什么时候才能意识到自己的品行和提高自身素质,提高保护环境的意识的重要性呢?

我的老师作文可以写些什么事例【七】

爬山虎用自己短暂而卑微的生命,默默无闻的为我们遮凉,为我们绿化环境,而等到生命结束时,听不到任何赞叹,也许盼来的是人们的抱怨声。但它们并不抱怨,因为它们将自己的生命价值发挥的淋淋尽致,所以他们无怨无悔。而我们呢,我们的生命要比它们长的多,而我们却做了什么。我们只为个人私利和私欲拼搏,有时甚至不择手段去陷害他人,只为自我。我们为了充实自己,而埋没他人才华,为自己的理想,让他人失去实现自己人生价值的机会。你是否知道自己的人生价值是什么,要如何发挥,但有些人却为了自己行方便,而结束那些为我们无私奉献,而在它们眼中卑微生命的代表--绿色植物。而人类砍伐时,是否曾想过它们的.贡献,为人类所创造的一切。那人类有什么资格去评价他人的生命呢。的确,在我们社会上有不少人,在为社会奉献,默默无闻的为社会出力,让自己的人生价值显得格外辉煌,我们崇敬他们,但有做不出行动。在那些为钱财地位而活的人心中,他们是一群碌碌无为的人,但他们是否想过,如果每个人都为社会奉献,绝对是一番惊天动地的伟业。而虚度时光的人应记住‘人吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭’这句至理名言。

人类没有权利自行结束这些‘卑微’的生命,更没有资格评论它们。因为它们为大自然奉献自己一生,尽自己所能,让自己的人生价值金碧辉煌,让世界五彩缤纷,让世界为之骄傲。而人类,才是它们眼中卑微而渺小的生命。

我的老师作文可以写些什么事例【八】

母亲不需要我们的太多回报,只需要我们能够容纳母爱的通道。妈妈费尽心思把我们养大。有了妈妈;我们在严寒的隆冬感受着温暖,有了妈妈;我们在陌生的城市不再孤独;有了妈妈;在外受了委屈的我们可以一头扑进妈妈的怀抱痛哭一场。回首过去,成长的路途上一路陪伴着我们的是妈妈。我们面对这样的母亲,除了感动,还能用什么方式来表达母亲的赞美?母爱无价!

老舍说过:“失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。”意思是说,在一个人的生命中,慈母对一个人是非常重要的,就像根和花一样重要。根把所有的养分都输向花,让花在风中摇摆起舞,尽情欢唱,自己却总是在泥土的深处直到老。

父亲也是如此,父亲的脚板到处都是厚厚硬硬的老皮,裂开了一道道的大口子。那里刻着父亲的年龄,也刻着父亲对孩子的爱。父爱就像一片林海,呵护着儿女健康成长。

面对日渐憔悴的父亲,面对慢慢变老的父亲,我们需要用我们的爱去抚平岁月创伤的父亲,我们又能为他做些什么呢?

当我们已长大成人时,我们的父母却早已变成了一个白发苍苍的老太婆和老公公,那时候,我们又能为他(她)们做些什么呢?是不是就是不让他(她)们为我们担心,不让他(她)们因我们而忧伤呢?不,他们要的并不是这个成果,而是希望我们现在能好好学习,长大后能有一个好的前途。因为我知道,每一对父母都不需要儿女太多的回报,只希望她活得高兴,快乐!

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