我的妈妈是一只绵羊的作文（我的妈妈是只绵羊400字） - 作文仓库

我的妈妈是一只绵羊的作文【一】

蚂蚁的眼睛是狭小的，一对眼睛总是看不到头。

蚂蚁非常的可怜。有时候让人类一踩，也有时会让人类捉到玻璃瓶里玩，有些还在玻璃瓶里放水把蚂蚁淹。就连我们的蚂蚁洞也会被堵塞掉！

人类是那么的任性和自私，从来不顾蚂蚁的感受，像我就是一只被关在玻璃瓶里的蚂蚁，只要主人去出差，我和同胞就要被饿上三两天，我们还会被那个捉我们的小女孩戏弄。她经常会假装拿面包给我们吃，可到最后是把我们的口水引出来，她却吃下了面包。也有些时候，她会往瓶子里放烟雾，可把我们给呛的！最可恨的是，她会拿一根小木棒，在瓶口敲打，把我们的耳朵都给震聋了！

最近，一只母蚂蚁生了几只小蚂蚁，可是由于还太小，耳朵已经被震聋了！我们蚂蚁一族一定不会原谅那自私自利的人类的！

人类的行为真是可恶，他们怎么可以占着自己身强体壮而欺负我们这些弱小的动物呢？

我的妈妈是一只绵羊的作文【二】

我很小，穿着一件很时尚的黑色外衣，家中有很多兄弟姐妹，我就是一只小蚂蚁。

一天清晨，我走进宽阔的马路上，东瞧瞧，西看看，终于找到了一块巨大的食物，我连忙跑上前，品尝了一小块食物，嗯，不错。这巨大的食物既香又好吃，我很不得把它一口吃光，我奋力想把它抱走，可他实在太大太重了，累得我气喘吁吁。当我正想找我的伙伴时，突然，地面好像在颤动我心中忐忑不安，恐怕是地震吧！我赶忙跑回家去，看望亲人怎样。可在回家的途中，我撞在特大的鞋子上，然后有一只手指向我逼来，我脑中一片空白接着又恍然大悟。他是人，他要把我消灭掉。我拼命逃。可惜我跑了很长时间，他只抬了抬手就追上我了，他的手指里我越来越近，我本以为就这样离开世界了。可忽然铃声响了，他急忙跑回教室，又把我重重的摔在上，虽然有些痛，但我总算逃过一劫。

我遇到了我的伙伴，我走上前用触角碰了碰他，伙伴告诉我：“你看守着食物，我找几个朋友，和你一起搬运食物。”这下我放心了，我连忙跑到食物前看守着，不一会儿几十个同胞赶来，他们和我一起把美食搬回了家。

美好而又刺激的一天，就这样惊险的结束了！

我的妈妈是一只绵羊的作文【三】

作者是耶鲁大学的教授，他对名校的学生有个洞见：那些习惯竞争的精英（或者说做题小能手们），往往将理想职业定位咨询或投行，不仅是因为那是被无数人验证的康庄大道，更是因为这条路困难——那些精英已经习惯了从激烈的竞争中获取安全感、只有自己付出很大代价拿到的东西、才能给他们安全感。

德雷谢维奇把精英教育比作是一场游戏，玩家们拼命刷自己的资历让自己脱颖而出，而竞争的结果是录取标准的水涨船高，并且这个游戏还会惩罚那些不愿意进入这个游戏的人。

“优秀的绵羊”，是指毕业于哈佛、耶鲁这些世界名校的学生，这些名校在今天已经成为“优秀”的代名词。作者认为，这些外人眼中的天之骄子非常优秀，但他们内心非常脆弱、迷茫，缺乏独立的思想，往往屈从于父母和外界的意愿，一味追求功利，他们就像是一群绵羊，向着人们期望的方向前进，成为一群“优秀的绵羊”。

常青藤名校的学生，给人的印象总是德才兼备，文能安邦武能定国，充满英雄主义和冒险精神。德雷谢维奇在常青藤名校工作了24年，光在耶鲁大学就任教了十年。辞职后他深刻反思了美国名校的教育系统，提出一个观点说美国名校培养出来的学生都是优秀的绵羊，优秀虽然优秀，但是培养出来的是相同模式下的学生，缺乏独特性。

德雷谢维奇说美国名校其实搞的也是应试教育，而不是外人认为的素质教育。常青藤联盟最早是一个体育赛事联盟，就是一个美国上层社会子弟一起上大学的地方。这些上层社会人士觉得有必要创建一个联盟，而且最好只招收上层人士的子女。但是后来受到外界压力逐步开始对外开放，调整招生标准，以保证为大学生活学习提供多样性。他们既重视应试教育，也重视素质教育，但这些素质最好是具有一定的贵族气质、美式传统精英阶层的素质，比如体育特长、小提琴、击剑、之类的。但这些所谓的素质教育并不是为了提高学生的品格，而是确保精英学生的录取比例。

想要进这样的学校，要么学习成绩非常好。要么成绩稍微差一点点，但是有其他特长非常强。可以偏科，但是得足够偏。如果面试时说自己要获得了什么奖项，必须是全国性的大奖，小提琴要是国际水平，体育特长得达到奥运冠军的水平，虽然你的大学先修课不是特别的出类拔萃，但也得比绝大多数人要优秀。这样招生办才对你大学能顺利毕业有信心。

为了上哈耶普这样的名校，家境可比素质要重要。因为历史上这些名校都是由上层精英出钱资助建立的。学校建立的目的`就是为了让彼此的孩子能够建立关系，等以后孩子毕业可以继承家产。常青藤建立之初，一些年来都不招平民子弟的。他们采取的措施是要求会希腊语和拉丁文。但是美国的普通高中根本不会教这些课程。这就相当于变相使用技术手段，把普通学生排除在外。

而且直到今天，这些名校仍然热衷尽量多录取高收入家庭的孩子。

认识自己，方能认识人生。

大学的使命，其实是把青少年变为成人。读大学并不是为了要找一份体面的工作，也不是为了满足父母的愿望，而是为了寻找自我，构建更好的自我，创建自己喜欢的生活方式。

教育的作用是不断向孩子提问，他是什么样的人，未来他做什么样的职业，想过什么样的生活，只是随着社会的快速发展，很多人都忘了教育的真正作用。

大学四年是青少年向成年转变最黄金的四年，是走向社会生活的缓冲带。我们要发现自我，认识自我，学会思考，具有质疑能力。

书中提到：“大学致力于培养学生最核心的能力是分析他人观点并阐叙自己观点。”说到底还是要学会思考，要有自己的思想。不然的话就会人云亦云，有时候我们很容易被网上的一些观点所左右，盲目跟风。

生活就是对生命体验的一个过程，要去倾听并追求自己内心的声音，要活在自己的心中，而不是活在别人的眼中。

每一步总有一个适合的部分，学着生活中的每一处的点滴记忆；跑跑步出出汗健健身从肉体中找到自己的价值取向，奋斗中的每一天都是在学习、在找寻中逐步完善。

罗素有句话“参差百态乃幸福本源”。用同样的方法对待不同的人是公平吗？还是用不同的方法对待不同的人是公平？每个人生来有自己的优势劣势、环境和物质不决定教养，只有你自己能决定成为什么样的人。公平不公平不重要，重要的是走出一条有自己人生意义的一条路。

愿我们每个人都为自己而活，活出自己想要的样子。

我的妈妈是一只绵羊的作文【四】

我们的身子小小的，黑黑的，我们靠两个触角传递信息。你猜一猜，我们是谁？对了，我们就是非常勤劳的蚂蚁，每次找到食物，都会邀请好朋友一起去搬食物品尝，被人们称为最团结友爱的动物。

接下来，让我带你们进入蚂蚁王国吧！我们生活在这座“王宫”里—几棵大树里。每个“城堡”都有专门的士兵看守，分工非常明细。如果要进入蚂蚁王国，必须要有“国民通”卡，我们也赶上了信息时代呢！看，我们的将军回来了，在这么多同类蚂蚁中间，那只娇小的从洞里跑出来迎接他了。我们的生活多姿多彩，每天都会去听甲虫音乐家的演奏会，还会一起玩游戏，跳舞……

我们的食物侦查员回来了，我得赶快回去工作了，它用触角碰我们的触角，是想告诉我们∶那边有食物，快点去搬回来品尝吧！我们在两堆野灌丛下找到了食物，那是几块饼干。我看到这么美味的食物，口水都掉下来了。我赶紧回去告诉朋友。我们的将军带领着食物搬运工。每一只蚂蚁都辛勤的工作着。我们一边唱着歌一边搬运。我们把食物搬回王国，受到了国王的奖励，大家一起品尝着劳动的果实。

我很乐意与你成为朋友。欢迎你们来到蚂蚁王国游玩。

我的妈妈是一只绵羊的作文【五】

一个秋高气爽的早晨，蚂蚁们出来工作。

我伸了个懒腰，叫道：“蚂蚁公民们，快出来工作了。”蚂蚁们按着顺序排好队，起步向前走。走着走着，眼前出现了一条小溪，我们对大树妈妈说：“大树妈妈，您可以借给我们一条小船吗？让我们渡过小溪。”大树妈妈和蔼可亲的说：“好的。”说罢，便摇摇头，一条“小船”就出现在了我们面前，我们踏上“小船”渡过小溪，继续寻找食物。终于，在一棵参天大树下找到了几块饼干渣，我们齐心协力的抬起一块大饼干渣，在饼干香气的诱惑下，许多蚂蚁都迫不及待地想去品尝，但是为了我们的蚂蚁家族，我们克服了饼干的诱惑。

虽然，已是饥肠辘辘，疲倦不堪，但我们知道劳动是快乐的，想到这些，什么也就抛之脑后了。我们唱着快乐的歌，齐心协力地抬着饼干渣回到了家，回到了我们温馨的港湾。

这真是辛苦又快乐的一天啊！