展望高中生活作文600字议论文【一】
每个人的生活都不一样，每个人想要的生活也不一样，在自己心里都有一个理想的生活。现实是怎样的生活，理想的生活也就会是与他是一个相反的样子，但也总不会太脱离实际，不然就有点理想过分了。理想的生活是自己对未来的生活的一个期盼。
在我看来，我的理想生活是，有一个自己的小公寓，不需要特别大，有两室一厅就行，一个卧室，一个书房做办公用和休闲用，我会自己去设计我想要的装饰，自己动手，不需要有多艺术，只要温馨就好。同样的，家里的家具是自己喜欢的风格，完全不需要他人都喜欢，每一个东西不一定是套装，我可以自己去搭配，自己开心就好。
房子里面的墙壁我想要弄成我自己喜欢的清新绿颜色，每天一回家，就可以看到自己喜欢的样子，幸福感爆满。装饰完房子，就是自己每天想要的生活。买一些花回来，自己养，每天给他们浇水，有个事情做，闲下来的时候就不会无聊了。每天早起起床跑步，锻炼身体，保持一个健康的身体。
休假的时候，去学个甜点，回家就可以自己做来吃，健康又实惠，还可以分给邻居吃，思想汇报范文联系联系邻里感情。周末在家，去购买一些自己喜欢的书籍，放在家里，闲暇的时候就去看会书，喝点下午茶，静静的做着自己喜欢的事情，不被其他的事情所打扰。
长假的时候，约几个朋友出去旅旅游，看不同的地方的风景，洗涤心灵;偶尔也一起出去爬爬山，看山顶的风景，体会不同高度的风景;再有，一起出去购购物，买衣服鞋子，逛逛街，吃遍那一个地方的小吃，体验风土人情。
如果不想出去的时候，就宅在家里，哪也不去，自己在家做饭，自己想干什么就干什么，完全不需要别人去插手进我的生活，我也不去打扰人家的生活，我过我的安静日子，在自己的世界里畅游。一个足够安静的环境才能够让人有反省自己的时间，去迎接明日的到来，也不会与别人有太多的矛盾。
这是我的理想生活，不被打扰，有充分的时间去享受自我，感受自我，更是有足够的时间去提升自我的一个空间，就是我自己的世界，一个我可以自己去想象、去创造的生活。
展望高中生活作文600字议论文【二】
这只是一个比喻而已！也就是说，生活不是你想甜就甜；想酸就酸的。读书你想读就读，你不想读就不读。读书是苦，然而书中有黄金那！你要想改变你的命运，你就必须得读书，因为书籍是人类进步的`阶梯。你可能会说：“我吃不了那个苦！”好说，那么你就走开！这就是生活。因为你怕吃苦，那么你就不能想得到甜，常言道：苦尽甘来，我不相信你不懂这个道理吧？
其实，也没有什么难的，蚂蚁啃骨头你说难不？但是蚂蚁确实能够做到，只是它做的是蚂蚁搬家似的方法而已！滴水穿石的道理你应该做到吧？学习并不需要我们每天学习多少知识，而是我们应该记住了多少知识。只要我们掌握了学习的方法，其实学习很简单，我们每天学习一小步十天就是一大步。积少成多吗？你说是不是？只是有些同学不会玩，他玩一下老师就看到了；他玩一下家长就看到了。不是这么巧，而是你没有完成你应该完成的事情，所以，老师、家长都在盯着你，只要你样样事情都完成了，我想你的老师和家长不会不让你玩一会的，你说是吧？这就是生活，会玩的人，玩了一辈子没有人说人家在玩，为什么你玩了一会就有人说你玩呢？我们应该静下心来想一想，我们每天的读书，为谁辛苦为谁甜？我们要是明白了这个道理之后，我们就不会整天的埋怨这埋怨那的了！因为我们每一天的辛苦，都是为了我们自己。不像有些同学说的：“我不给你读书了！”请问：你究竟给谁读的书？恐怕有些人到老也不知道他读书究竟是为谁辛苦为谁甜。
同学们！我们要学会品味生活，生活中的酸甜苦辣咸。我们要早点学会品味；早点学会体验。不要等到我们白了头再去品味生活到时候就一切都晚了！
展望高中生活作文600字议论文【三】
我们的生活如果没有理想的目标，生活的道路就好象没有了指路的明灯，眼前也就会是一片漆黑。理想，让你不停的奋斗，不停的拼搏生活就不会因为无聊而空虚。虽然理想之路不仅漫长，还很艰险，但是只要你坚信，一阵狂风暴雨之后，一定会出现彩虹的!
生活像菜肴，五味俱全才能让它更有吸引力，才会更加丰富。如果单单只有一种味道会让人感到十分乏味，令人厌弃。其实生活就像调色盘。
在生活之中，如果人一直都是一帆风顺，就如温室里的花朵，当大困难来临的时候，只会举手投降，是那么的弱不禁风。太过坎坷了，每个人都会因为困难压得自己喘不过气来。只有一苦一甜、一酸一辣一咸，让人尝遍酸甜苦辣咸，人生才不会让人感觉到乏味。
酸，是当你不停的努力，流下许多辛勤的汗水后，却没有获得回报是难以形容的心情;甜，是在你为自己取得成功庆祝时那愉快兴奋的表情;苦，是在人生的道路上，遇到坎坷是，困难让自己十分压抑;辣，是在与朋友与亲人之间那豪爽的话语;咸，是让你在伤心的时候，不禁流下的泪水。
理想，正如余勋坦先生写的诗句一样理想使你微笑地观察着生活;理想，使你倔强地反抗着命运。理想使你为这个目标不断努力，无论前面的道路有多么险阻，多么坎坷，你都应该毫不犹豫地往前冲下去。你不断地努力着，不断地拼搏着，不断地奋斗着，你的生活永远充满着生机，永远充满着活力，不会气沉沉，不会硝烟弥漫。
当你为理想不断地努力的时候，你的生活变了，变得有节奏了，不再是乱的，因为理想如珍珠，一颗缀连着一颗，井然有序。当你站在山顶之上，居高临下，你会发现，有一个全新的世界??海，在一瞬间照亮你的眼睛。当你用听诊器静听自己心跳的时候，你会发现许多哲理与真谛，同时，你会发现，生活是多么有意义。
写好了生活的交响曲，用心去体会，用心去感受，多彩的音符便会跳跃起来。
展望高中生活作文600字议论文【四】
当代的许多语文教育大家，从叶圣陶到刘国正，都主张语文学习不能让学生局限于课堂，而应引导他们向生活的各个领域拓展、延伸，把语文学习同家庭生活、学校生活有机结合起来，让学生在广泛的社会实践中吸取生活素材和语文素材，提高学生的语文实际运用能力。
苏霍姆林斯基层鞭辟入里地揭示了学习的本质：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正学习的教育。”可见我们目前的教育，特别是语文学习的教育，与我们所提产个素质教育近乎南辕北辙了。语文学习的难言尴尬和深刻危机已呈现在我们面前，仅埋头苦干应付考试根本不能让语文学习绽放出生命的精彩。
“因为语文不同于理化课程，它是重感情的，必须用心去。”（草婴语）它不是几个生硬的方块字，而是非常美丽的形象组合。只有把语文学习的人文性内化为既有，借助丰富的联想从而真正领悟了语文的意蕴，语文素养才能有所哦提高，而光是掌握了语文素养的求证辨误的方法，掌握语言表达的克隆模仿的技巧，理解也只能是支离破碎的，表达也只能是左支右绌的，而以此来提高语文素养更也是舍本逐末或是缘木求鱼。
在高考这根指挥棒下，我们以前的教学常有一下偏向：只重照本宣科，不重激发兴趣；只重机械训练，不重美感陶冶；只重传授知识，不重培养能力；只重课内灌输，不重课外开发；只重应付考试，不重培养素质。在平时的训练中总是注重编题、答题、讲题，唯考是图。教师和学生都希望与文学系能够立竿见影，这种急功近利的心态导致了语文学习的工具性功能被极度地强化了。而作为最重要的文化载体（也是最能体现于文在生活中的积累）教学,却训练得极少，从视野狭窄文化肤浅最终连语文学习的兴趣也荡然无存，是语文学习陷入了搞好低效的泥潭之中．
我们要让学生走进斑斓的生活．但由于应试的导向，致使学校＼教师过度地侵占了学生的学习时间．可以说，语文在学生心中的地位已变得越来越无关紧要了，他们每天的花大量的时间做数理化，相反，语文却极少有人问津，更不用说阅读课外书籍了，即使有学生有这样的兴趣，往往会被班主任扼在摇篮之中，不少教师认为学生阅读课外书既会影响他们的学习成绩，这不能不让语文教师和语文教学感到尴尬和无所适从．叶圣陶先生老早就说过：＂学生须能阅读，须能作文，故特设语文以训练之．最终的目的为：自能读书，不待老师教；自能作文，不待老师改．＂可是，不少教师认为训练只有在课堂上进行，而忽视了课外这一广阔天地．事项，课内是＂训练＂，课外难道就不是＂训练＂了吗？
老师们常常感叹：＂现在的学生作文越来越差了＂．的确，在平常的作文和考场作文中，我们常常发现这样的句子或词语＂哇噻＂＂酷毙了＂＂帅呆了＂＂笑我了＂……类是这样的口语，在学生作文中真是屡见不鲜，由此表明，我们的学生阅读量实在太少，词汇积累很是单薄．
许多作家都是到生活中去提炼素材，脱离了生活，作品犹如失去了泉源的流水．诗人何其芳曾热情洋溢的巴广阔的生活比作浩瀚的海洋，而＂生活语文＂就是要创造条件让学生走进广阔多彩的生活中去；让学生去领略大自然这部伟大的书，去吸取大自然的乳汁。同时，课外阅读也算是比较好的一个方法，“学生课外阅读的东西越多，掌握课内的基础知识就越容易”。
生活是五彩斑斓的，语文学习应该开辟越能活画的学习新疆域，让学生走进生活，真正激发学生语文学习的非智力因素，真正让学生从生活中历练语文学习的能力，发掘其语文学习的潜在能力，进而让语文生活化、生活与文化成为可能，最终建立科学的生活语文教学观念。现在开展的研究性学习课程就让学生把语文和生活联系了起来。
作为语文教学工作者，我越来越感受到语文教学的.苍白无力和无可奈何。在悬着研究性课题时，我首先就想到要利用这个机会，让课题和语文学科相结合。同时利用这一机会培养学生学习语文的兴趣。注重书本知识和生活知识相结合。我们注意到，近年来，随着商品经济的不断发展，各式各样的广告铺天盖地，良莠不齐，一些广告词本身就有错误，比如，滥用成语，错别字，语法错误等，严重影响了在校学生。对于正在接受汉语文化教育的中小学生来说，这种滥用谐音、肢解成语的广告词，将对他们产生难以估量的不好影响。这些报刊、电视、路牌和灯箱广告，就像一块块流动的黑板，每时每刻都在影响着孩子们。如果这些“黑板”上充斥着似是而非、以假乱真的“成语新编”，势必容易使孩子们混淆是非，陷入误区，从而使他们在接受学校教育时产生困惑。在这新错误广告的影响下，学生的作业、作文也错别字连篇，又一位老师这样说道，再一次考试中，班上２５个学生有１６个把“刻不容缓”写成了“咳不容缓”，１２个学生把“引以为荣”新城“饮以为荣”。
我们课题组认为，面对这种良莠不齐的广告语，作为中学生，应该怎么做？应以何种态度来看待广告？就成为了一个非常重要的课题．而且现在学生的病句越开越时尚了，错别字也越来越滑稽，这无疑不与广告语的滥用有关系，为此，我们就提出了＂广告语的滥用对中学生的影响＂这一课进行研究．目的是想通过这种方式，让全体中学生都来关注我们的语言运用，来进化我们的语言环境，让各种媒体规范广告语，在广告制作中，遵循广告法令，不用错别字，不犯语法错误，不滥用成语等．同时，这也能提高学生自身的语文素质，规范祖国的语言文字．
课题提出以后，学生反映十分积极，不论是在学校还是回家，便多了一项任务，那就是留意各种媒体和各种广告宣传牌以便收集资料。最终整理出了一些广告语中的错误，如屡见不鲜的错别字，“有（油）备（杯）无患”；“合（盒）情合（盒）理”；“其（骑）乐无穷”；“一（衣）鸣（明）惊人”；“无微（胃）不至”；“无懈（鞋）可击”……还有语法错误，如“今年过节不收礼，收礼还是脑白金”，此句广告词就犯了前后矛盾的语法错误。通过这种方式，学生的能力得到了提高，学习语文的兴趣也得到了培养。真正体会到了语文与生活相结合的乐趣，原来语文天地真是其乐无穷。
让语文走进生活，让生活走进语文，天地非常广阔，令人耳目一新。因为语文根生活相结合乃至熔铸到一起，从量上说，开辟了一块新天地，教师乐教学生也乐学。“而生活对于语文得以一记势，生活是发展语文能力的基础，特别是发展表达能力的基础。生活的来源可以在课堂里，但主要还是在课外，在家庭、在社会”，进一步说，失掉了课外着一头，就失掉了语文与生活熔铸的重要契机。
“走进生活，语文便是生活，生活便是语文。”只要真正做到了这一点，我们就不必再为教语文而大伤脑筋了，学生也不必再为学语文而唉声叹气了。
展望高中生活作文600字议论文【五】
静静的夜晚，独坐电脑前，屏幕随指尖流动，斑斓的文字在眼前跳跃，窗外细雨丝丝，屋内淡淡的凉意。
长时间对着电脑屏幕双目干涩难忍时，总爱沏一杯清茶。细细观去，那一弯弯的碧绿，似少女般莹莹娇媚的笑靥，杯的边缘浮绕着翠碧的氤氲，那氤氲之气，如兰似蜜，或清新高雅，或芬芳馥郁，沁入心脾，润泽了一天的疲劳。清亮鲜绿的叶片透出一种近乎乳香的茶韵，香飘屋内外，味醇一杯中。端起茶杯，轻吹杯口，水面轻波微荡，茶叶浮浮沉沉，聚聚散散，忽而簇拥，时而分离，慢慢啜饮，浅浅的苦涩在舌间荡漾，轻轻咽下，甘纯爽口，唇齿间余香袅袅，茶香浸入肺腑荡涤一切尘埃，洗去浮躁，沉淀思想，纯净心灵，饮一盏新绿，染满身清香。总在此时，思绪如畅游的精灵，在晨露微曦的林间飞舞，在清冽幽静的泉边徜徉，在岚蔼弥漫的山中飘荡……
观一杯清茶，犹如人的一生。轻轻摇动手中的茶杯，那淡绿色的茶叶或曲或卷宛如芸芸众生，沉浮于凡世间，喜怒哀乐呈现其中。三冲后的'茶由盈绿变得一清如水，由刚冲泡时的水中翻滚碰撞到后来的叶沉杯静，这不正是我们在凡尘俗世中从初涉世事漂浮莽撞挫折到年事渐长，阅历渐丰吗?如静卧在杯底的茶叶，沉稳中报以微笑，宠辱不惊，淡泊飘逸。所以，在生活中与其用一句“人生本苦”来麻木自己生命的触角，倒不如用一颗快乐感恩的心，好好地珍惜、接纳并享受生命带给我们的一切福惠。当我们终于学会如何在逆境中将忧伤嬗变成美丽，我们的精神层面定然也会随之升华，迈向永恒。
以品茶的心得去品味生活，会发现颇多惊人的相似之处。茶，有优劣之分;生活，有艳阳天与阴暗天之别。茶，种类繁多;生活亦丰富多彩。茶先苦后甘，回味绵长;生活，需经历风雨，方可见彩虹。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是诗人对生活的感悟。那貌似柔弱的枝条，在寒风清露中绽放出如此灿烂的花朵，是对生命的执着与热爱。植物尚且如此，做人更不可轻言放弃。
茶是大自然赠予人类的瑰宝，品茶与生活都应心怀感激，保持着一份自然平和的心态，让一切执着的痛苦与快乐，渐趋平静。
因为有茶，生活才变得灵动，丰富，充满了诗意的浪漫。
