今天下午,我与郭佳晨,王子为,姚林杉,一起打扫了卫生。
我是负责拖地的,拖一二大组。下课铃刚刚想起,我就与王子为去涮拖把,我们给拖把上面挤上一点洗洁精,然后把拖把放到桶里。我们就推着拖把桶,走了。
推到厕所,我拿了两个拖把,王子为拿了两个拖把。我们就去涮了。到了最后,李培恩的家教不停的打电话,我们只好让他走了。张楚月又去补课,郭佳晨又去赶校车,弄得到了最后,我们打扫卫生只剩三个人了。
我们就把窗户一关,电脑插销一拔,饮水机的插销也一拔。到了最后,我们把拖把与笤帚放回原位。
去找王老师的时候,王老师说我们打扫卫生打扫的太好了,就给我们喝果汁了呢!哎!真好喝呀!
今天,我与爸爸妈妈一起回自己家。因为过年十几天没回家,妈妈在路上就说回家一定要先打扫卫生。
一进门,我看家里果然脏兮兮的一层尘土,还有好多脏衣服。花儿也快枯萎了。妈妈说:“快,打扫一下,脏了,一会儿还要洗衣服浇花呢!”我说:“好”于是我们开始打扫了。爸爸负责擦厨房与卧室,妈妈负责拖地、开洗衣机,我负责擦茶几、电视柜与客厅的窗台。开始擦的时候,怎么也擦不掉脏东西,可是我不灰心,用了一点劲,擦呀,擦呀……终于擦掉了。我好累呀,休息了一会儿。这时,洗衣机里的衣服也洗好了,我说:“妈妈,让我来晾衣服吧!”于是我拿来衣架,爸爸把衣服一件一件的往上放,我把晾好的衣服拿在手里。接着我还浇了花。好累呀!
我虽然很累,但看着被我们打扫得干干净净的房间,我的心里还是很开心。
快要过新年了,妈妈来到客厅,她觉得客厅哪里都很脏,小明的桌子上,还有沙发上全都是乱七八糟的东西。
妈妈就叫爸爸帮忙打扫卫生,妈妈擦玻璃,爸爸拖地。妈妈就拿了水桶,放在水龙头下面,水龙头一拧开,;哗啦啦的'水宝宝就出现在水桶里面了。妈妈把这一桶水提到了客厅,她拿来了抹布在水里泡一下,再搓一搓,把它捞上来拧干,她就开始擦玻璃了,左擦擦,右擦擦,一只手扶着玻璃,一只手擦。这时,爸爸也提了一桶水,他把拖把也拿来浸湿了,再把它拿上来拧干,后背歪着,双手拿着拖把的把柄,双脚像弓箭一样站着,开始拖起地板来了。不一会儿,他拖得满头大汗,他就拿出一只手来擦擦汗,他拖呀拖,不知不觉他发现地板变成了一面大镜子了,爸爸就跟小明说﹕小明,小明,我们以后就可以在地上照镜子了。小明看见爸爸妈妈这么忙,心想那我应该做些什么呢?突然他发现自己的沙发上和桌子上全都是玩具和垃圾,搞得一塌糊涂,他就很快把它们整理好,把垃圾放在垃圾桶里,把玩具放在玩具箱里,小明把桌子上和沙发上收拾得干干净净。这时,小明想﹕已经快要过年了,我该送些什么给爸爸妈妈呢?突然,小明眼睛一亮,他就想起来了﹕;我可以做几张贺卡送给亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨和小伙伴们。于是,他就做起了贺卡,还在贺卡上画了好多的画。
这一天,他们三个人虽然很累,但是他们还是坚持到底,把客厅里搞得干干净净的,去迎接新的一年的到来。
改写是改变原文表现形式的一种写法。相对于其他表现形式(扩写、缩写、续写)来说,在写法和表现形式上是比较自由的。可以对作品的体裁、结构、人称、描述方法、语言等方面进行改写。
改写时,可按以下步骤进行:
一、认真阅读原文,准确地掌握原文的内容
只有在熟练掌握原文主要内容的前提下,才能合理地对原文进行改写。如《小马过河》故事是同学们
再熟悉不过的了,文中的小马替妈妈到磨坊去磨面,在被小河拦住去路的时候,小马犹豫了。老牛说水很浅,而松鼠却说水很深,弄得小马没有了主义,只好跑回家去问妈妈。虽然后来过了河,毕竟浪费了时间。若是你,你会怎样写《小马过河》呢?你可能会写:小马没听任何人的劝告,自己试探着过了河,完成了妈妈交给自己的任务。还可能会写其他的内容,这完全由同学们自己支配,但要合乎情理。
二、对照原文,在内容或形式上要有所创新
一般来说,改写后的文章,或许比原文更有趣;或许比原文更有新意这样,被改写的文章读者看了才会产生较强的吸引力。如《我要的是葫芦》一文,文中种葫芦的人不听邻居的劝告,到了秋天,一个葫芦都没收到,这样的结果多令人惋惜呀?如果是你,你将怎样改变种葫芦人的命运呢?要么依旧,要么发生了翻天覆地的变化但越符合人们的意愿越好!
三、认真构思,注意结构的完整,反复修改加工。
为使所写的文章,赢得更多读者的喜爱,达到人人乐读的地步,除保留原文的韵味外,应有自己的独到见解,尤其是内容和结构一定要不拘泥与原文,这样,写出的文章才会有新意。还要在反复阅读的基础上,进行合理的加工、修改,使改写后的文章更完美。虽然是改写,也要注意讲究条理清楚、层次分明,前后的照应,保持结构的完整性。
此外,改写还要注意以下几点:
A、注意改写文与原文的联系,明确改写文是建立在原文的基础之上的,两者千万不要割裂开来,两者是相辅相成。
B、改写的时候可以适当发挥想象,围绕原文的中心增加必要的情节、细节和语句。但要注意详略安排要得当。
C、改写不能大段大段地抄写原文,要在理解原文的基础上,用自己的话来写。
〖学生例文1
《小马过河》改编
从前,在一个马棚里曾经住着一匹老马和一匹小马。
随着时光的流逝,小马慢慢地长大了,老马对小马说:好孩子,你已经长大了,该帮妈妈做一些事了。小马兴奋地说:太好了,我正闲着没事干呢!老马说:那好哇!如今我老了,行动不便,驮不动这半口袋麦子了,你帮我把这半袋麦子驮到磨坊去,回来后我给你烙大饼吃。小马听了,飞快地跑着,想早点儿吃到香喷喷的大饼。
但是他刚走了一半的路,就被一条河挡住了去路,这可把小马急坏了,正当小马急得团团转的时候,他看见老牛在草地上吃草,就急忙跑到老牛身旁问:牛伯伯,这水很浅吗?老牛说:水很浅,才没小腿。小马听了,正要下河,一只松鼠从树上跳下来大叫:小马,不要过河,河水会淹你的!昨天,我的伙伴就是在这条河里淹的。老牛跟松鼠争论起来了,老牛说:你凭什么说水很深?我刚才从那边过来才没小腿。你有什么理由说水浅?小松鼠也说了自己的理由,就这样,他们俩你一句,我一句,吵得不可开交。小马说:你们别吵了,我自己下水试一试不就知道了吗?说着,小马就小心翼翼地下了河,开始小马还有些担心被河水淹没,走着,走着,水已经碰到小马的肚子了。可小马仍旧继续往前走,见没什么问题,就一口气趟过河。老牛说:小马真勇敢!松鼠松了一口气,说:唉!小马可真了不起,看起来它很小,可它早已长大了。
小马顺利地过了河,到了磨坊,把麦子磨成了面,小马把这半袋子面驮回家,老马给小马做了一顿香喷喷儿的大饼。小马想:我下次还要替妈妈去磨面,好让妈妈给我烙更好吃的大饼。
〖教师点评
改写后的文章要给读者带来乐趣,写出新意尤为重要。做到这一点并不难,合理地发挥你的想象定能谱写新篇章。本文的小作者能够在读熟、读透原文内容的基础上,进行大胆的想象,较成功地改写了《小马过河》。尤其是对小马仗着胆量过河的描写十分贴切(
说着,小马就小心翼翼地下了河,开始小马还有些担心被河水淹没,走着,走着,水已经碰到小马的肚子了。可小马仍旧继续往前走,见没什么问题,就一口气趟过河),更值得一提的是,对老牛和松鼠争论河水的深浅时有了自己新的认识
(老牛说:小马真勇敢!松鼠松了一口气,说:唉!小马可真了不起,看起来它很小,可它早已长大了。),写的很有意思。结尾饶有兴趣,符合儿童的特点。
〖学生例文2
《我要的是葫芦》新编
从前,有一个人种了几棵葫芦。过了些日子,葫芦长出了细长的葫芦藤,藤上开了几朵雪白的小花,花谢以后藤上挂着几个小葫芦。那个种葫芦的'人每天都要去看几次,给葫芦浇水、松土、施肥整天忙得不可开交。
一天,种葫芦的人看见葫芦藤的叶子上有些蚜虫在爬,心想:蚜虫要是把我的小葫芦给吃了,那可怎么办啊?想到这,他立刻去农贸市场买来了专治蚜虫的虫药。他急忙把药剂按一定的比例配好,装进喷雾器里,立刻拿着药赶到葫芦藤下,仔细地寻找蚜虫最多的地方,对准蚜虫,把虫剂喷在葫芦叶和葫芦藤上。
正在这时,一个邻居从这里路过看见了说:你要的是葫芦,这些蚜虫干嘛?种葫芦的人解释说:不把虫子,万一它吃光了叶子,那小葫芦怎么能长大呢?种葫芦人仍在专心致志地虫子,那个邻居看了一会儿就扫兴地走开了。
过了几天,葫芦藤上的蚜虫都了,葫芦藤的叶子更绿了,长得郁郁葱葱的,简直像一个绿色的凉棚,小葫芦也越来越绿了,越长越大了。种葫芦的人看了心里喜滋滋的。
到了秋天,种葫芦的人收了许多大葫芦。除了送给邻居们一些,剩下的运到集市上去卖,挣了许多钱,他把挣来的钱捐给了村里的希望小学,使所有的穷孩子都进学堂读书去了,他可真的做了一件大好事呀!长大了,我也要像那位勤劳肯动脑筋的种葫芦人那样,热心地为人们服务!
〖教师点评
改写相当于你的再次创作,但不是你轻而易举就能完成的,要掌握一定的原则和方法:读懂原文为前提,内容创新最重要,想象合理使得内容更精彩。怎么样,试一试吧?
本文的小作者能够在读懂、理解原文的基础上,展开丰富的想象,把文中原来愚昧无知的种葫芦人变得聪明、头脑灵活,挽救了被蚜虫侵害的葫芦。文中对种葫芦人买药治虫的段落写得很细致,尤其是与邻居的对话更能看出小作者想象极为丰富。本文的结局更是让人感到惊喜,达到了作者所希望的效果。
今天,天气晴朗,万里无云,我们要进行大扫除。
我们先商量活儿,我来擦地、擦楼梯、擦床头与擦电视机;妈妈负责换清水、拖地。
我先拿起抹布捏干,把床头柜的每个角落灰尘擦得一尘不染,电视机擦得也很干净。这时,一盆干净的水变得乌黑了,妈妈就去换水了。
接着,又开始擦楼梯了。我先从上往下每个台阶一一地擦过去,有污垢的地方就用手指使劲地抠,直到擦净为止。然后再擦两旁的扶手梯,我换了清水后再继续擦。就这样,楼梯也被我搞定了。
最后擦地板了,从左边住右来回地擦,把垃圾弄到一起,然后用抹布将它们清理到垃圾桶里。这时我已是满头大汗了,原来打扫卫生也不是这么简单的,看着明亮而又干净的房间,妈妈摸着我的头高兴得笑了。
一天清晨,小红和小林到公园里跑步,他们看见满地都是落叶,小红说:“地上有这么多落叶,如果在上面跑起来就很容易滑倒,我们怎么比赛跑步啊?”小林想了想说:“那我们先把这些落叶扫掉吧”。
于是,他们跑回家里拿来扫把和垃圾斗,小红提着垃圾斗,小林用扫把把落叶一片一片地扫进垃圾斗里,落叶很多,他们扫了大半天才扫完。
这时,一阵秋风吹过,公园里的菊花轻轻地摇晃着身姿,不断夸奖他们把公园打扫得这么干净。小林胸前的红领巾,随风轻轻地飘着,小红望着干净的路面,捋了捋头发,说:“虽然今天我们跑步没有跑成,但为到公园里的人们作了一件好事。”
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