可以设置字体的作文【一】
语文综合性学习强调的是学生的亲身经历、直接体验。因此实践性是语文综合性学习的一大特点。教师在设计活动时要注意：
（1）突出活动的可操作性。一是活动的设计要适合学生的年龄特征，利于学生的实际动手操作；二是活动的设计要符合当地的实际情况，便于操作。
（2）保证时间的充足性。主要体现在三个方面：一是要保证学生有足够的“体验”、“探究”的时间，二是要保证学生有足够的小组讨论、交流的时间；三是要保证学生有足够的汇报、展示、交流的时间。
（3）突出过程的完整性。要求教师要转变观念、转换角色，由学生学习活动的“主宰者、控制者”变为学生学习、实践活动的“指导者、参与者”，要敢于“放手”，还学生一片自由的天地，凡是学生可以做到的事情，教师决不越俎代庖，教师要让学生经历一个完整的自主实践的过程。
总之，语文综合性学习作为一种全新的课型，它在教学理念、教学方式、评价方式等诸多方面为我国的语文教育乃至整个基础教育开辟了一个新的教学领域，为学生个性化的全面发展创设了一个良好的环境空间，有待于我们继续探索。
可以设置字体的作文【二】
目前，慈善法草案中关于罚款的规定是“1万以上、10万以下”，李大进认为，这样的金额不足以震慑违法者和犯罪之人。他告诉记者，以诈骗的方法诈捐和骗捐的案件，涉案金额少则都在几十万、数百万元，对于这些人，仅罚款1-10万，成本过低，建议可以考虑根据犯罪所得额或者根据受害人的受害情况进行处罚。
此外，“1-10万元的罚款”幅度过广、空间过大，增加了执法过程中的随意性，缺少了法定性。如果法条能对什么情况下适用于多少额度的罚款列得更详细些，将大大增加执法的可操作性。
可以设置字体的作文【三】
假如我会变，我要变成神木世海，神木世海是在敢达创战者里面的主人公，他拥有的一架敢达叫作“创世烈焰敢达”。
终于有一天我真的变成了神木世海，我正在家里练习功夫，突然有一个人说要跟我挑战，我犹豫了一下，说：“好。”
他带我来到了一个战斗场面前，有许多人在观战，战斗盘说：“战斗开始，请放入敢达。”我跟着指示做，突然战斗场一片漆黑，战斗盘又说：“敢发粒子光芒，2号战场，森林。”我看见别人那架敢达有点眼熟，原来是闪电敢达，它的主人是佑马。闪电敢达是使用狙击最好的敢达，通常是在山上瞄准别人再打，我仔细地观察山上的每一个角落，突然我在中间的一座山上发现了它，我急速地跑过去，结果被中了一枪。我边走边闪，又中了几枪，可我并没有放弃，继续战斗。突然一闪光。观战的人都捂住了眼睛，我的敢达升级了，叫“神木烈焰敢达”，我使出了绝招，次元霸王流，圣拳突击，一拳把闪电敢达打破了，观战的人都欢呼地喊了起来。
我最喜欢敢达了，如果真的能变成神木世海就好了。
可以设置字体的作文【四】
我向往光明，向往纯洁、美丽、优雅和雍容华贵的象征——天鹅；向往天鹅一生的所有事。
今天，我终于变成了一只啸天鹅。我也可以像天鹅一样，飞到天上“变”成一片白色的云朵，游在水上“变”成一片白帆。啸天鹅虽比大天鹅娇小，但靠近头的地方呈淡金色比大天鹅更娇美华贵、婀娜多姿。
一生中有两件好事：“咔”随着一声微弱的响声，一只可爱的啸天鹅从蛋壳里探出了小脑袋。这只小啸天鹅就是我变的。在我出生的那一夜正好是“星月相对”的时刻，所以我是一只喜欢欣赏星空的鹅，第一件好事诞生了。
第二件好事是在一次水獭攻击时，侥幸逃过了一劫。当时狂风骤雨水獭趁机咬了好几只啸天鹅，我要被咬时哨兵鹅已经及时发起警报，我幸免了。
虽然啸天鹅种群面临着各种危险，但是我依然选择啸天鹅。
可以设置字体的作文【五】
当今世界已进入信息时代。信息即是财富。人们需要掌握大量的、准确的信息来随时调整自己的工作思路，确定自己新的工作目标。而以往的学科教学注重的是知识的传承，采用的是被动接受式的学习方式，学生无需寻找自己需要的资料与信息。从而导致学生收集信息、利用信息意识淡漠、能力薄弱。而学生在语文综合性学习的过程中，为了完成某一课题，需要利用多种手段、通过多种途径来获取信息，并根据需要处理信息，恰当地利用信息，运用语文的知识完成自己的课题。在这一过程中，学生收集和处理信息的能力得以逐步提高和强化。
