如果能定格时间作文【一】
假如时光可以倒流，我会回到我小时候。
假如时光可以倒流，我会回到我小时候，我回到我的小时候干什么呢?当然是改一改我小时候的坏习惯。
小时候的我真调皮，作业没写完就去玩了，桌子很乱，看见了也不收拾，地上到处是玩具。这样的“我”可不行，我要改变自己。
我先把小时候的我叫回来，让她先把作业写完，那个“我”怕我，只好乖乖的把作业写完，写完作业以后把桌子收拾好，我又命令那个“我”去做应该做的事，把所有的事干好了以后我就让那个我休息一会儿，那个“我”还不明白从哪里跑了出来一个大姐姐，她凭什么要命令我做事情呢?
早上，我喝了隐形药水，偷偷和那个“我”上学了，上课时那个“我”总是做小动作，她做一下小动作我就打她一下，之后她就不敢做小动作了。
中午，那个“我”没有睡觉，一直在看电视，一会儿就上学了，我拿出隐形门，拉开门走了进去，立刻就到了学校了。
下午，上课的时候，因为中午没有睡觉，所以小时候的“我”在课上睡觉了，老师叫那个“我”回答问题的时候，幸好有现在的我在，不然就灰头土脸了。
我回去以后教训了那个“我”，那个我每天只得好好学习，在我的帮助下，那个“我”好像变了一个人，每次都考第一名，看到那个“我”变的好多了，我也该走了，那个“我”还有点不想让我走。
等我又回到现在，学习成绩大大的提高了，学习习惯和以前不一样了，我现在可是一个好孩子了。
假如时光可以倒流，我可真想回到我的小时候呀。
如果能定格时间作文【二】
假如可以，我想让时间定格。
每天置身于熙熙攘攘的人群，看车水马龙；每天三点一线的上课工作，争分夺秒；每天脚步不止，说着探寻未知，释放自我。殊不知，时光荏苒，犹如白驹过隙，转瞬即逝。
早上五六点钟被闹钟吵醒，一边抱怨，一边又不得不穿衣起床；每天风风火火赶到教室，听铃声一次次响起，上课、下课，一遍遍问同学作业是什么，这题怎么做；时不时与同桌打闹嬉戏，与周围的人交换零食；偶尔和同学朋友出去玩却玩得忘了时间，回家后被父母批评总是说嫌弃某某某，却又不舍得分离……认识了一群朋友，收获了友谊与知识，这大概就是青春吧。
假如时间定格，我不会肆意疯闹，反而要把握时间，去背背难懂的政治哲学、历史变革；去读几本名著，领略文化之美；去学学我感兴趣的娱乐项目，滑冰骑马，去看看外面的世界，草原雄山……
假如时间定格，我不会抱怨上课无聊，不再玩玩闹闹而是认真去学，；我不会以时间很充裕为由而随意挥霍，因为我知道学无止境，教材上的知识还远远不够；我不会厌烦父母的唠叨，与其反抗，而是聆听他们的教诲，学会感恩。
现在的我们依仍是稚气未脱，没有经历复杂的社会，生活的压迫，所以，应珍惜这段宝贵的时光，不断努力，不断进步，不断充实自己，不断完善自己。假如时间真能定格，就让它定格在努力的时刻吧。
问问父母，爷爷奶奶，最难忘的时光是什么时候，那当然是青春。屈复的《偶然作》中写到“百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？”青春是如此美好，假如时间真能定格，那就定格现在吧，趁青春正好，趁年华正茂。
时间能定格吗？“盛年不重来，一日难再晨”。青春最终会经不起时间的洗礼而逝去，我们终将长大，老去，莫让现在的不思进取成为青春的遗憾。
如果能定格时间作文【三】
暑假的一天，我突然冒出一个想法：如果我是爸爸会怎么样呢？
我跟爸爸说：“咱俩交换角色，你当儿子，我当爸爸吧！”爸爸说：“好呀，换就换。”
一大早，“儿子”起床了，才五点钟，我还在昏昏沉沉的睡觉。“儿子”走过来捅捅我的肩，幽默地说：“怎么儿子还比爸爸起得早呢？”我听了，立刻从床上爬起来，穿好衣服，拖着我那双大棉鞋，匆匆走进厨房，开始做饭。我平常没做过饭，光打火就用了好长时间。“儿子”说：“我要吃西红柿炒鸡蛋。”于是，我拿了一个洗净的西红柿，倒了点儿油，匆匆地把整个西红柿一下扔进锅里。呀！忘了切了，只好用锅铲切开再炒。
炒的.时候，居然把盐放成了糖，好不容易炒好了，出锅了，端出去一尝，坐在桌旁的“儿子”吐了吐舌头，说：“怎么是甜的呢？”我一尝，原来把糖当成了盐！
到了中午，“儿子”正在写作业，我偷偷的看了一眼，怎么在玩钢笔，我非常生气，说：“不要玩钢笔！”“儿子”嘟哝了几下，开始写作业了，写完作业他就去玩了，我过去给他改作业。天哪！这作业也太乱了，根本看不清楚，我用了大概一个小时才把作业改完，虽然很乱，但是都对，没啥说的。
到了晚上吃晚饭时，“儿子”说要看电视，我只好把电视打开，但是“儿子”津津有味地看着，连饭都忘吃了，也不去读书、弹琴。我一气之下，关掉了电视，于是“儿子”就读完书睡觉去了，连琴看都没看一眼，真是太过分了。
哈哈，好玩吧，不过从这次当爸爸的经历中，我体会到了我在生活中还有许多做的不好的地方，让大人很操心，也体会到了当爸爸的不容易！今后，我要做好生活中的每一件事，做一个能自我管理，不再让大人们操心的好孩子！
如果能定格时间作文【四】
得，是一种大方的给予，是一种丰硕的硕果，是一种丰硕的收货，是一种满心的充实，是以后总丰硕的获取。
有这样一个故事，一个在沙漠中行走多天的人，又累又渴又饥饿，正当他快支撑不下去的时候，他在一个废弃的茅屋内发现一个抽水机。他兴奋的上前放水，却怎么也抽不出半滴水来。这时，他发现抽水机旁有一瓶水，瓶上贴着纸条：你必须把水灌入抽水机才能抽水。但不要忘记在抽完水要离开时，请务必再将瓶子装满水。此时，这人内心挣扎着究竟是喝了瓶中的水，还是照纸条说的做？最后，他颤抖着将谁倒入抽水机中，抽水机真的能放出水，他喝足后，便把瓶子装满封好。这个故事告诫我们：有舍才能有得，如果他不按纸条上说的做，他能得到的水吗？能得到意料之外的更大收益吗？我认为不会，如果他不能舍得，他将不能得到。
从古至今，一些取得重大成就的'人物，他们的成功，无不得益于对“舍得”二字的领悟和把握。苏轼怀才不遇，仕途坎坷，风雨兼程舍得悠然自得的生活，得“大江东去，浪涛尽千古人物”的豪及涛词；刘邦在鸿门宴上舍尊严，对项羽大行跪拜之礼，得性命与江山；孟子；鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也；韩信舍尊严忍受胯下之辱，青年得志，得将帅之职，率三军百战不殆；使我不得开心颜”的千古名句；王韶君舍锦衣玉实，得一时太平与后世赞美，王羲之的那十八缸，成古今之书圣，舍闲娱，弃安逸，得《兰亭序》绝世之美体；李时珍舍一己之利，一生行医济世，救扶伤，历经艰辛终得中医之巨着《本草纲目》等。可见，“舍得”二字之重要。俗说，有舍才有得。所以，我们应学会舍得。
如果你能舍得，你将会得到的，得到更大地收益。如果你能舍得，舍去无所事事，而发愤学习，便能得通成功之钥匙，舍贪玩好耍，得辉煌人生。有舍才有得，不舍哪有得。
