从诗词中品味幸福作文【一】
古人云：“读书百遍，其义自见。”前辈的之谈在语文教学中理应受到重视。一篇好文章的语言美和意境美仅靠老师“讲”是不够的，在很大程度上来自师生对作品的品读，从鉴赏中获得美的享受和艺术的熏陶。
阅读包括朗读和墨读两种方式，朗读与墨读相比，对于语言的反复揣摩和玩味，不是弱化，而是增强了，朗读不仅可以有效地提高一个人的言语表达能力，而且有助于形象思维和逻辑思维。语文教学，特别是文学作品的赏析教学，边读边理解边欣赏，获得一种审美感受，品味作者写作的匠心，领略作品的立意、构思、文法和风格的精妙，两种阅读方式都能各得其所，各尽其妙。
《荷塘月色》是朱自清的一篇脍炙人口的散文精品，一直是语文教材中的典范。这样的优美散文，如果由老师作笼而统之或条分缕析的程式分析，都必将冲淡学生的审美情感，这就要求老师在教学中重视阅读。教师先可让学生默读思考：作者是怀着怎样的'心境走出静谧的荷塘的？在这静谧的夜晚作者的情感活动有什么变化？第六自然段中，作者为什么说：“这时候最热闹的要数树上的蝉声与水里的蛙声，但热闹是它们的，我什么也没有。”最后作者又怎么会联想起江南采莲的旧俗？学生带着问题去读课文，一方面能激发学习兴趣，另一方面又可体味作者笔下的美景和那淡淡的哀愁和惆怅的情绪，从总体上把握全文的感情基调，获得一种总体的感受。默读之后再让学生放声朗读，逐一体味月色笼罩下的荷塘美景和荷塘中的朦胧月色给人的美感体验。
课文中描写的荷中之景美妙绝伦，“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；还如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了，叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。”这一段描写共计187字，不但比喻新颖、别致，通感精妙传神，仅轻声音节出现就达45次之多；如果不仔细品读揣摩作者所勾画的艺术美景，就很难体会出轻重有致的节奏，更难获得广泛的艺术享受。
再如李乐薇的散文《我的空中楼阁》，作者一开始就用比喻句来描绘山和小屋：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点”。这一比喻反复吟诵和体会后就会发觉作者用词的精妙，它即刻画了山的形态、色彩，又把小屋对山的点缀和生气描摹得形象逼真，不仅增加了眼前美景的形象性，而且能给人一种美的享受和艺术的感染。文中一方面有作者对自然对生活的热爱，另一方面又有对台湾黑暗现实的不满。这两种感情是通过品读全文后再品读文题而得来的。“空中楼阁”可以说是一种缺憾的美，一种深思的美。作者的匠心和文章内蕴，只有通过阅读品味才能感悟得到。
朱自清在《了解与欣赏》中说：“吟诵与了解极有关系，是欣赏必经的步骤。吟诵时对于写在纸上的语言可以从声音里得其意味，变成活的语气。不过在吟诵时，要能分辨语气的轻重，要使声调有缓急，合于原文意发展的节奏。”萧蕴也说：“读、吟、诵乃至唱，是学习语言、体味意境不可缺少的过程。”两位大家都极其关注读甚至吟诵，他们的独到见解不无道理。同样一句话，由于重音位置不同，人物情感和性格就发生了显著的变化。所以通过朗读吟诵来培养和提高学生的阅读理解能力，在阅读中品味文字所包含的丰富内涵，力求准确生动地传达出作者的“韵外之致”、“味外之旨”，达到言有尽而意无尽，获得广泛的美感体验，这是我们语文教学所要追求的一种境界。
从诗词中品味幸福作文【二】
这样东西，它有一个温馨的名字——幸福。而我，就在友情中感受幸福……
在我上小学四年级的.时候，有一个要好的朋友，她叫白梦媛，我们每天一起做作业，一起上下学。记得那一天，是我值日，正当我们扫地的时候，忽然间，天阴了下来，不一会儿，就下起了大雨。我扭头一看，咦？白梦媛人呢？“不会先走了吧？没义气，不是说好一起走的吗？”我愤怒地嘟噜道。
我很不高兴，快速地把卫生打扫干净就离开教室，可是那无情的雨还在哗啦啦的下着，我独自站在走廊里冻得瑟瑟发抖，当我准备冒雨回家的时候，忽然看到一个熟悉的身影向学校这边奔来，那…是白梦媛！她怎么又回来了？只见她手里拿着一件雨衣，她自己打着伞跑了过来，我惊诧万分……
“给你雨衣，没有等急吧？”她把雨衣递给我。“你…你…提前回去就是给我那雨衣？”我感动地说。她笑了笑，说：“呵呵，我是怕你感冒。”我责备她说：“你真是个大傻瓜，自己跑回去拿雨衣，怕我感冒，你不知道你也会被雨淋的吗？”她微笑着说：“没关系啊！你扫地时，我回家帮你拿雨衣，当你打扫完的时候，不是正好可以回家吗？再说了，你不是最怕打针吃药的吗？”她说完话，我的眼眶也湿润了。是我误会她了，没想到她这么
重友情，讲义气，我很庆幸有这么一位朋友。就是这样的友情使我心存感激，就是这样的友情使人倍感幸福，也只有这样的友情最值得尊贵。
感谢你，我的朋友，在你的帮助下我真正感受到了幸福，它没有声音，也没有影子，只是在悄无声息地温暖着人们的心田，友情是珍贵的、美丽的，让我感受到了幸福的感觉是美好的，如同山泉般清凉，如同蜜糖般甜蜜，是愉悦的；如同花朵般艳丽，如同阳光般灿烂，是温暖的；如同雨后的彩虹，冬日的阳光，我就在友情中感受了幸福……
从诗词中品味幸福作文【三】
小学六年我们学了许多诗词，诗词的美千古不变，特别是诗中的爱国精神深深的感染了我。
在诗词里，我体会到古人的一腔热。比如：岳飞《满江红》里写“ 三十功名尘与土，八千里路云和月。”;
文天祥的《过零丁洋》里“人生自古谁无，留取丹心照汗青。”;
辛弃疾的《破阵子》里“了却君王天下事，赢得生前身后名。”;
王昌龄的.《出塞二首》里“但使龙城飞将在 ，不教胡马渡阴山。”;
更有陆游的《金错刀行》里“千年史册耻无名，一片丹心报天子。”
在诗词中，我更体会到诗人的铮铮傲骨。比如：屈原的《离》里“路漫漫其修远兮，无将上下而求索。”;
陆游的《夜泊水村》里“一身报国有万，双鬓向人无再青。”;
曹操的《龟虽寿》里“烈士暮年 ，壮心不已。”;
秋瑾的《满江红·小住京华》里“身不得，男儿列。心却比，男儿烈!”;
李贺的《南园十三首·其五》里“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”
更是有《荆轲歌》里“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”。
我已经被这样的精神给感染了。虽然我是小学生，还不能做出惊天动地的大事情，但是我觉得爱国也可以从小事做起。上学期班级里跳绳考核，身为体育委员的我，主动与困难同学搭档，帮助他们考核过关。虽然每次都跳得我满头大汗，脚也疼的不行，看到同学通过考核我也高兴。平时如果看到随地的垃圾，我会捡起平扔进垃圾桶，而不是若无其事地走开。与诗人们比起来，这并不是多么了不起的大事，但是我认为要从自己开始做起。
诗词只是文学作品，透过这些作品，我们感受到了古人的爱国情怀。
从诗词中品味幸福作文【四】
幸福就像星星，黑暗遮不住它们的光芒，总会有隙可寻。那光芒总会与你邂逅。夕阳渐渐西沉，向大地撒下最后一缕余晖，整个天空被染成火红色。一对满头银丝的老人在西湖边散步。他挽着她，迈着愉悦的步伐，欣赏落日的美景。仿佛忘记了尘世间一切忧愁，心中荡漾着幸福的涟漪。留心幸福，捕捉幸福。拥有未来幸福的最好办法，就是尽可能地抓住今天的'幸福。美国现任总统奥巴马有两个漂亮的女儿，再一次度假的早晨，他的女儿急匆匆地跑到他的房间门口，扣着门：“爸爸，今天下午有雨，我们的登上计划可能要泡汤了。”奥巴马听后立即查了一下那天下午当地的气候。站在书桌前，他想真的有雨，怎样让我的两个女儿快乐地度假？奥巴马拿起手中的电话打给了女儿，让她们换上登山装备在10分钟后到山脚下集合。到了之后奥巴马对女儿说：“拥有未来幸福的最好办法，就是尽可能地享受今天的幸福。”直到中午，他们才登上山顶，领略了似杜甫一般“一览众山小”的豪情。
留心幸福，承担幸福。责任也是一种幸福承担更大的责任，他们就更加幸福。宇宙飞船神八置于茫茫星空，信息时代技术核心高于一切，当神八与天宫一号会接成功的一瞬，举国欢庆，你不仅为中国骄傲，更为世界骄傲。但你是否想到酒泉卫星发射基地的工作室里，那些奋战了无数个日日夜夜没有合眼的工作者，他们内心一直悬着一块巨石——责任。他们把责任与自己融为一体，他们用责任点燃属于自己的那种幸福。
留心幸福，主宰幸福。伟人高尔基曾说过：“太阳是幸福的，因为它光芒四射；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。”当我们幸福时，与别人一起分享，别人也是幸福的。幸福在我们生活当中可能就是一个眼神，一句话语，一个手势。我们享受幸福而我们每个人又都是幸福的缔造者。我们可以主宰幸福。
幸福好似一杯女儿红，入口瞬间，你可以品味到它的柔滑而细腻，香浓而润泽，微辣中又含着一丝甘甜。留心幸福，品味幸福。
从诗词中品味幸福作文【五】
幸福，莫过于“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”了。幸福听似宏大，真正品味时，却是一件微不足道的事情了。
记得那个星期五，我放学时，天已经很晚了，天空中落下淅淅沥沥的小雨。我走出校门，四处张望着父亲的身影，可迟迟没有发现。没一会儿，所有的家长已经都走了，而我却还呆呆的站在校门外。雨越下越大，凛冽的寒风刮得脸有一丝疼痛，天空中不见月光，柳树的枝柳在荡漾，像独自出海的.渔民，驾驶着小船在大海中游荡，显出一分孤独与悲凉。我有些不耐烦了，正当我准备冒雨回家时，父亲拿着雨伞，一步一步艰难的走来。我上前迎了迎父亲，无意中发现他的裤腿已经被雨水打的不堪入目。父亲对我说：“走吧。”我没回答他，只是往前走。父亲看出我有些生气，便解释说：“睡过头了，睡醒时你已经放学了，我跑着来的，才没让你等太久，下次我不会来晚了。”我还不做声，一心往家走。不知过了多久，我无意间的仰头，让我看到了一幕不能忘怀的景象：雨伞遮盖着我的全身，而父亲的身子，有一多半都露在雨中。我将伞向父亲那边推了一推，而不料父亲又推了回来。我拗不过他，便没再继续推。此时，我再次仰望父亲。风吹起了父亲的黑发，露出埋藏许久的银丝，脸上的皱纹使他不再拥有年青时的活力与精神，再看看那已经驼得不像样子的背，早已让他失去值得骄傲的身高，似乎怎么抬都抬不起来一样。我的泪水已在眼眶中打转，可是，我心里明白：“父亲的这些，几乎都是因为我，看着那不能令人满意的成绩，头发能不变白吗？再看看那沉重的书包，压得父亲有些喘不过气，让我整理整理，我却因为懒惰而顶嘴。”我心理早已充满了对父亲的爱与歉意。我在心理默默地说：“爸，谢谢你。”
幸福，犹如一滴雨露，虽然每天都在滋润这某片叶子，却不被人知。又犹如一颗星星，散发着光芒，却不被人正视。幸福，其实需要品味。
