我和李清照的一次相遇作文(有关李清照的作文600字)

我和李清照的一次相遇作文(有关李清照的作文600字)

首页叙事更新时间:2023-12-04 01:12:04
我和李清照的一次相遇作文(有关李清照的作文600字)

我和李清照的一次相遇作文【一】

摆一张小桌,取一本书籍,沉浸其中。半日的时光中便在这书页翻动间悄然逝去,在浩瀚的书海中,我遇到了一些人,遇见了几本书,成了记忆中深刻美好的相遇。

在那炎炎夏日,心情烦躁时,我遇见了毕淑敏,遇见了《非洲三万里》,这种遇见宛如清凉的泉水般缓缓流淌,无意间便流入心灵,抚平了心底的烦躁,拭去了心底的浮躁,感受到了人与人之间最纯净的美好。书中所述是毕淑敏的非洲之旅,三万米的前行,贯穿了整个非洲大陆,随着火车前行,她遇见了身处贫穷依然天真无邪的孩子,遇到了历经战乱却依然爱好和平、宽恕敌人的非洲平民,正如导游艾伦所说“一切都已经过去”,一切不过是在纪念馆中尘封已久的往事。在这本书中,人与人的心灵是那样的贴近,没有半丝缝隙;人的心是那样纯净无暇,容不得半点污浊,游览其中,人心的美好令我感动,这是美丽的相遇。

在那寂静的深夜,百般聊赖之时,我与梁衡相遇,与那本《把栏杆拍遍》相遇,那铿锵有力的文笔,那掷地有声的言语,霎时闯入我的心中。辛弃疾被夺兵权远离沙场无奈、悲痛,但却毫不堕落,以笔为剑,写着自己的金戈铁马;韩愈从高处掉落迷茫、失意,却不忘初心,在穷乡僻壤中为人谋福;林则徐无缘被贬却毫无畏惧,但他心系百姓真切情怀却毫不动摇。他们经过挫折的洗礼,却不轻易放弃,终于名垂青史。正如蚌中的珍珠,历经痛苦的洗礼,最终才能光彩照人。书中所言不过是我们常人都清楚的简单道理,只是经过梁衡的言语,这些都变的振奋人心,成为记忆中美丽的相遇。

在绵绵细雨,晚风微凉的秋日,我邂逅了白落梅,邂逅了《你若安好便是晴天》。那温润的言语,轻柔地讲述了一位绝世佳人的一生。正如几米所言:“有的人与人、与地点之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过。”而她正是如此,生于温柔的江南水乡,却又匆匆离去;经历异国文化的熏陶,却不爱异国风情,踏遍中华大地的文明古迹,独守一份中华情节,林徽因是众人眼中的才女。与徐志摩相恋,与梁思成相守,她活成所有人羡慕的模样,柔和却不柔弱,随和却不随便,她是江南最美的莲花。书中曾说:“所谓相遇和回眸都是缘分。”相遇是最美好的意外,而在这意外的秋日,我倾听林徽因的低语,感受着她的内心,这份美好的邂逅就这样刻入心底。

在书中,我如行者般走走停停,倾听路人的言语,聆听权者的无奈。与那每一个人的相遇,都是最美的相遇。相遇不是刻意为之,而是在恰当的时机,遇见了恰当的人,遇见了恰当的书,这便是最美好的相遇。

我和李清照的一次相遇作文【二】

人们都觉得好诗必是由有点癫狂的人写的,我倒觉得写诗、爱诗的人都是“遗世独立”者,世俗的审美是造不出诗的。与诗相遇的人必有一种诗意的人生,此中滋味如人饮水,冷暖自知。

与诗相遇,我从它娇弱多情的外表开始认识它。它也是隔雨红楼上的佳人听雨凝眸,一边是玉帘中恨那薄情人离后音信也无个,一边是捣衣砧上注入数也数不尽的相思,一边是独看灯花、空舞团扇、暗自颦眉泣泪的缕缕幽情。剪不断,吹不去,诉不完。雕栏玉砌上的落尘触痛了亡国之君的哀思,楼空雁去的桃苑绵延了才子赏花的情致,晓风残月的杨柳岸边奉旨填词的柳三变孤饮自唱。人的一腔哀怨忧伤落寞经过诗的二月春风之剪裁后便成了如怨如慕如泣如诉的箫笛之声,化在一江春水里飘零东去。诗是多情的,纵然有一万朵玫瑰,也比不上一首小诗的韵味。

与诗相遇,如只被其外表所迷,我想那便庸俗了。它是有一种侠骨傲风的,是有诗魂的。君知否,世风不正但不是所有人都会随波逐流,不为五斗米折腰后就有人愿临清流赋诗自乐。诗就是诗人,诗人本身就是一首豪放的诗。你看到一跃冲向万里涛的老夫子身后醉酒山中的那个人仰天大笑了吗?你看到青白眼看世俗的稽康伴着八斗才华的子建狂歌对酌了吗?你看到本自重横行的剑客伴随青莲舞剑傲歌、悠然纵横于历史横流之中了吗?诗就是有一种傲骨豪情的,安能摧眉折腰,岂肯沆瀣一气。万里洞庭,扁舟一叶,我自为主,万象为宾客。这就是诗人、这就是世俗难容的挺起脊梁的诗。

与诗相遇,打动我的最是那千年传承的文人风骨。诗离不开一颗悲天悯人的诗者之心。这颗心是老杜笔下让人悲而涕的朱门酒肉、路有饿殍,是太白笔下古来唯见白骨黄沙田的惨状,是感时花溅泪的剧痛,是壶浆半成土的大悲。这颗心是李丞相所写“但得众生皆得饱”的终生夙愿,是岳武穆仰天长啸直追八千里风云日月的爱国激情;也是鲁迅怒向刀丛觅小诗的横眉冷对,是毛润之“问苍茫大地谁主沉浮”的亘古豪情。诗中含大爱,所以代代墨客相承;诗人不忘本,不忘国家和民族,所以累世受人景仰。连云列战格,万古用一夫。正因为诗中所述为民为国为苍生为天下,所以诗是文人的骨头,它展现的是一个民族的精魂。文人不是卖弄文字之徒,是胸怀天下、志在万里的大写的人。这才是诗传给我辈的无疆大爱。

与诗相遇,我醉过、怒过、痛过,可我从诗中找到了一个民族应该拥有而不可或缺的部分,它不应该被这浮躁虚无的世风所抛弃。

今夜,我闭了眼,浮现的还是灯红酒绿、万家灯火的繁荣。可我宁愿“遗世独立”,燃一盏灯,抱一卷诗,对着三分明月诵读。

我和李清照的一次相遇作文【三】

当阳光与冰雪相遇,冰雪会融化,为大地带来温暖;当绿叶与雨露相遇,雨露会被吸收,为大地注入活力;当微风与花瓣相遇,花瓣会被风吹起,为大地增添美丽……当世间万物相遇,总会迸发不一样的精彩。当我和竹相遇,它就如同黑暗中的一颗明星,带给人不一样的希望。

我第一次见到它,是在奶奶家后山的一片竹林里,周围的竹子都是那么笔直,那么高大,直入云端,丝毫不见弯曲之处。而它,那么小小的一节,似乎是一旁的“巨石”挡住了出路,看起来很委屈。瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰便会立即折断。旁边的竹子挡住了阳光,风吹过竹叶沙沙作响,似乎在嘲笑它的弱小。我看着它,在心里默默地想:可惜了,这么好的竹,就是长得不在好地方,估计再过几天,就看不到它了。那一年,我五岁了,看着它,心里觉得有些惋惜。

我以为我和它就像两条相交线,相交了以后就不会遇见,可当我第二次与它相遇时,我仿佛看到了奇迹。

梦想不会那么容易让你实现,知识也一样不会那么容易让你成功。上了六年级,数学成绩有了小突破,一直被老师表扬,于是乎,我渐渐地开始“飘”了,想当然地认为数学很简单,再怎么难的卷子也会考得很好。可是,我去参加了竞赛,考试成绩不尽如人意,我才知道我的渺小,原来外面比我厉害的人有很多,只是之前我没有遇到而矣。

我带着失落,再次来到了那片竹林。天正下着雨,灰蒙蒙的天空被乌云笼罩,雨珠密密麻麻地扑向大地,可是那些竹子依旧挺立,傲然地坚守阵地,就像士兵一样坚定。我忽然想起来了小时候玩耍时看到的竹,它如今怎么样了?应该已经不在了吧,那样弱小的竹,怎么可能生存得下去。走着走着,一棵瘦弱但充满毅力的竹吸引了我的目光。它有些倾斜,似乎被什么东西压过,雨滴打在他瘦小的身子上,它却一动不动,笔直地站立,挺着它高傲的身躯,散发出自信的气息。我仔细一看,这不是当年那个小竹子吗?它竟然长得这样高了,让我的心为之一震。

雨越下越大,越下越猛,原本生机勃勃的小草在雨的摧残下,低下了脑袋。可是,它不但不低头,反而把头颅扬得更高了。看着这些竹子傲然挺立,我不禁想起了一首诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”是啊,竹子都能做到百折不挠,我又有什么理由在这小小的困难面前低头呢?

不管是什么样的人,都会遇到各种各样的困难,但是生命是顽强的,是不屈的。在一片笔直的竹子林里,我抚摸了一下那棵给我力量和信心的竹,看着它们在风雨中屹立不倒的身影,我又上了宝贵的一课。

我和李清照的一次相遇作文【四】

毕业之后,我再次回到学校,看着往日喧哗的教室,此时一片寂寥。当初我坐过的课桌默然无声,回想我和这张课桌,还有周围的“党们”,是多么美好的相遇,饱含多少真挚的情感!

——题记

相遇前必有一次告别,而这次告别有可能是“再也无法相见”,也可能预示着“再一次的相见“。但无论是悲伤还是快乐的告别,新的一次相遇都是美好的,即使是与另外一张课桌还有它周遭的一群同学。

进入梦寐以求的云大附中,来到从未谋面的班级,没有认识的同学,陌生的环境让我多了一丝落寞。老师编排了座位,于是我与一张被涂画过的课桌相遇了。它的结构是那么的特别,桌子前面连接着前一排的座位,就形成了一个整体。它的特别,让我顿生好感,我们就此结缘。课桌最明显的一个特点便是几个用修正带画的字母,不知是哪届的学长上课一分神,做上了自己的“艺术品”。字母上的一道道划痕,让它仿佛有了斑马纹一般的效果。“每一届的同学都会留下道纪念吗?”不知是调皮还是触景生情,我也在修正带上划了一道印子。不知道有多少同学在这张课桌上勤勤恳恳地学习过,与它有过多少次奇妙的相遇。就是这张桌子,把所有的“将要”和“已经”的人和事连接在了一起,这不是一种难能的相遇吗?

现在,我的新同桌是廖孟骁。因为这张课桌,两个互不相识的同学,就此成为了“同桌的你”。他不太爱说话,总是沉浸在自己的世界中,但他却很喜欢帮助别人,当我们遗忘东西的时候,他总会伸出援助之手,很有绅士风度。记得有一次我来不及记家庭作业,就和他说后面借他的抄一下,结果当我处理完事情回来时,发现他已经帮我抄好了,真是优质的同桌!他还富有搞笑细胞,常常把大家逗得哈哈大笑。

我的课桌前面坐的是运动健将邓杨和认真负责的劳动班长杨珺然,他们都不太爱喧哗。记得小学时,在他们的位置上坐的可是我们班著名的“笑神”和有名的“淑女”。

在我的后排是奚苒和张芷焉。奚苒是个认真负责的生物课代表,而张芷焉是我的好朋友,是我开学第一天见面,就有会成为朋友之感的同学,而她对我也有同感。她的热情总能感染周围的人,一双“笑眼”在不同的时候,总是闪烁着不一样的光芒——上课时的认真专注,下课时的俏皮活泼,说话时的一丝不苟……

他们是我在中学最先认识的五个同学,是这张课桌,把我们紧密地连接在了一起——一份不同寻常的缘分和遇见。

感谢这张特别的课桌,正是与它的遇见,带来了我与五位同学的相遇,并且开始了美好的“求学旅程”。

有时回来还会琢磨淘气包怎么管管,别再捣乱的事,这回是要玩真的了吗?

我和李清照的一次相遇作文【五】

袭卷的夜风是把利剑,山茶花是它深处的冰冷。楼前的茶花开得正烈,只因来自上天的明媚还未绝情。一个冬天,仅此而已。仅此而已。——题记

深夜,倚靠窗边,天光黯然,月色朦胧,暗涌一丝惆怅,却不足以提起落泪的理由。透过窗望去,楼前的山茶花失了原本的色泽,绯红的花瓣摇摇欲落,仿佛微风轻拂,它便会“化作春泥更护花”。花易凋零,我从来都懂,故不刻意爱花,只因不愿眼睁睁看它去。而眼前的景象,却使我无故倾心于这片花海。夜色下,它们憔悴娇柔的身影仿佛诉说着不愿就此离去的恋恋不舍,只有风听得见吧。纵然如此,来自地平线的一阵风罪恶地凝聚,居高临下

地俯瞰它们,要摧毁它们是那么容易,毫不留情地袭卷于它们。那或许将成为山茶花生命中最难渡的一劫,不会奢求不再幻想,更没有重蹈覆辙的机会。因为只在那一瞬,心情本是情空万里,直到风吹皱了平静。留下一片孤寂,一缕叹息,一片片残落的花瓣,竟然听得到心碎的声音。真的难过吗?为山茶花今非昔比的容颜,为它们匆匆落去的身躯,不公的宿命,还是?命运对它们何其残忍。从开花的那一刻,就注定了短暂的一生,听不见它们哭泣,因为早已被凛洌的风带走,皆是伤痕。不禁想起了自已,是否也同这迷人的山茶花一般昙花一现呢?活力就在日子中渐渐殆尽,变得虚假伪装的心只为了不被风入侵。旁人口中的“成长的代价”若真的要以真实的自己做替代品,那该有多么讽刺!总是活在迷茫中,找不到方向,直到遇见这一地山茶花,才明白什么是真实。是我们一生也无法逾越的藩篱,是一颗寻找快乐,真实的心,以至于即使“零落成泥碾作尘”也没有丝毫的怨言,始终保持乐观向上的心,又何乐而不为呢?

望着楼前一地的褐色花瓣,似与黝黑的泥土融为一体。远远望去倒是可以以假乱真,不禁莞尔一笑,为它们找到了向往的归宿,可以以另一种方式更快乐地活着。其实,山茶花依旧是幸运的,有时候缘尽时不一定华丽转身,心中固然有太多不舍,却也毫无办法,找到了办法缘就尽不了。遇上本是缘,春夏秋冬的轮回真的好深刻,不想让它发生在我身上,但只是有时该来的不可避免罢了。如今冬天还在,只不过在流逝。诚心许愿春天再温柔些,眷恋一下满地山茶花。很多人愿生如夏花,又可曾想到它们亦然会有生命的尽头。秋天也请不要太凌厉,枉却了茶花香如故!

拉上窗帘,静静地想着这场如梦如幻的际遇,如今的我,一切安好,只不过不断地寻缘罢了。可记得缘似茶花,缘尽茶花,遇见它们,何其美丽,梦里寻思着什么??

我和李清照的一次相遇作文【六】

相遇,似我漫步于花海之中。倾听花落,花,很美,那天,我认识了你——干花,也喜欢上了你——永生花,虽与你相遇只有短短四十分钟,但那次相遇,令我难忘;那般意境,很美很美。

星期五下午第三节课,我又一次不约而同地来到了五楼教室参加小记者活动,这是本学期最后一次与老师和同学们相约在这里。班里在包饺子,庆祝冬至,我却不能参加,心中不觉有些失望,走进教室,看到几个大字“插花幸福像花儿一样”刚刚涌上心头的失望瞬间转化成了兴奋与激动。

过了一会儿,姚老师和另一位老师捧着一束鲜花来到教室。女孩子们拍手叫好、欢呼雀跃;男孩子们却低下了头,不住叹气。老师将鲜花放在了讲台上,抽出几支向我们讲道:“在座的各位同学家里一定有花,即使没有,也应该都见过花,但大家见的大都是鲜花,可能在家放几天就蔫了,和我手中的这个可不一样,我手中的是干花,也叫永生花,是鲜花经过处理后制成的,它虽然没有鲜花那般娇艳,可它能在普通的环境中放置好几年,保存好就和鲜花没什么两样。”

老师又给我们看了几种花的图片,有勿忘我、满天星、小雏菊等,其中我最喜欢的还是小绣球。以前,我是见过它的,是在花丛中,蓝的、粉的、黄的,圆圆的,一簇簇,正像它的名字“绣球”一样。老师给我们看的干花绣球,颜色已经退了不少,是淡黄色的,花瓣是干的,一簇中大约有五六片花瓣,我便更加喜欢它了。

后来,老师给我们每个人发了一张卡片,让我们用手中的画笔和桌上的干花,制作一幅动静结合的画面。刚开始,我还没什么想法,过了一会儿,我灵机一动,妈妈出差还没回来,我就做放花的花篮送给她吧。我先在卡片上画好花篮,在篮身部分写上“beautiful”“happy”等词的艺术字形式,当做装饰,并给花篮涂上了颜色。接下来,就是最关键的部分了,我用双面胶在花篮中间贴上了一束小绣球和两株勿忘我,因为看到双面胶不太好看,我又在粘贴的部分贴上了一朵小雏菊。我看画花篮的同学很多,便想着要有一点别人没有的地方,有点创意,在英文词语的外面添加了一个边框,像一张纸贴在花篮上的感觉,将两片小雏菊的叶子贴在英文旁边,做出那种冬叶落在纸上的感觉。最后,我在空白的地方都贴上了零碎的叶子或小花,使画面饱满。

时间过得真快啊,转眼间,四十分钟的课程就结束了,我们在老师的带领下合影留念,然后依依不舍的返回了教室。

相遇,似我漫步在花海之中。在这简短的四十分钟里,我学到了关于永生花的知识,也制作了动静结合的永生画面。我与永生花的相遇,是我成长路上。

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