沉睡的花园作文【一】
虽然这本书我还有读完，但是我已经从中受益匪浅，也深受触动。
作为教师的我，也需要拥有博大情怀，去包容你的学生，去包容他们犯的错，因为他们正当花季的年龄，面对差生，我们要去努力的改变塑造“差生”的心灵，始终不渝的对各式各样的学生予以关爱，培养他们成才。有个名人说过这样一句话：“教育是理解，教育是关爱，教育是尊重。”因为只有当我们去理解孩子的内心世界，才能对他们所犯的错给予谅解；只有当我们去关爱孩子的生活点滴，才能感动孩子、打动孩子；只有当我们去尊重孩子的内在需求，孩子才能在坦然的目光中找到前进的动力。同时我们也要让孩子体验到成功，越体现他越有信心。我觉得体验非常重要。他们真正体验成功之后，有这个感受就可以强化这个信心，有了信心就有信心的体验、感悟，最后变成养成。
在整个教育教学的过程中，班主任是学生接触最多、关系最密切、最值得信任的人。所以在教育工作中遇到问题时，班主任应多为学生考虑，从学生的角度出发，从学生的内心感受中去寻找一把打开成功之门的钥匙。这样的教育最成功！
沉睡的花园作文【二】
小说读到最后，从压抑、震撼中解脱，被温暖感动包围。
令人震撼，压抑和绝望的开始。
一个让瑞穗父母不能接受的脑亡鉴定，一个为了孩子疯狂的母亲，一个研究脑接口技术的父亲。他们用尽一切办法维系着没有意识的瑞穗，让她自主呼吸，让她活动四肢，甚至让她微笑，让这一切看着让人毛骨悚然。我不能说熏子把瑞穗当玩具，当成满足自己的安慰品。只能说熏子对瑞穗爱的深沉，她不能接受女儿的离去，她需要一定的时间去告别。我想在照顾瑞穗的时候她也会痛苦的时候，在别人不理解的时候痛苦，在别人指责的时候痛苦，最痛苦的应该是在别人说瑞穗亡的时候。没有谁能随便判定别人的亡，谁也不能剥夺别人生存的权利。父母当然希望自己的孩子能够活在世界上，能和够享受快乐。所以我们不能指责熏子，对立也好，理解也好，这个世界本就需要不一样的声音。
一个温暖人心，给人希望的结局。
瑞穗在这个世界消失了，熏子也接受了这一切。一切回归了平淡，但因为瑞穗的`善良，她的心脏在另一个胸膛跳动，那颗散发着玫瑰香气的心脏让人充满希望。就像她发现四叶草而留给别人一样给了别人幸福。
爱是永恒的话题，作者的这本书围绕着瑞穗的亡，熏子和家人对瑞穗的爱展开推理。像书中的很多人一样，很多人无法理解熏子这个人物形象。不过没关系，每个人都应该有自己的想法，不应该去强迫别人来接受自己的价值观。不管怎么说，我认为还是一本不错的书。
沉睡的花园作文【三】
这是一个关于“亡”的故事，也是一个关于“生命”的故事，会让所有人陷入沉思。
主人公熏子在即将和出轨的丈夫离婚迎接新生活的时候，女儿瑞穗的一次事故彻底改变了她的人生。瑞穗在一次游泳的时候意外溺水，昏迷不醒，医生判断瑞穗的大部分脑组织已经亡，建议做脑判定，同时询问他们夫妇是否接受器官捐赠。
这里需要解释一下，日本的法律规定，处于植物人状态的患者如果做了脑判定，就可以认定患者已经亡，即便患者还能借助人工呼吸机继续呼吸，即便心脏还没有停止跳动。而只有接受器官捐赠的人才会做脑判定，如果拒绝捐赠器官，就没有必要做脑判定，而患者就一直以植物人的状态活着。
思考了一夜，熏子夫妇准备答应器官捐赠，可就在这个时候，他们发现瑞穗的手动了一下，很微弱，熏子的丈夫甚至觉得这是错觉。但熏子坚定的认为瑞穗还活着，她拒绝做脑判定！
因为熏子丈夫的公司是做相关机器的。他们给瑞穗装了自动呼吸器，并通过电流控制来活动瑞穗的身体，这使得瑞穗看上去和别的小朋友一样，只是睡着了而已。熏子就这样照顾了瑞穗三年！这在医学上也是个奇迹。对于能够一直照顾瑞穗这件事，熏子非常幸福，并不觉得辛苦。
可是在外人看来，熏子每天照顾的只是一具尸体！这让熏子很受打击；同时，熏子又亲眼目睹了一个小朋友因为日本几乎没有人捐赠器官而失去了生命，她的内心更是备受煎熬，她很痛苦，重点是去那个小朋友的父母很理解不愿捐赠器官的父母，对于“她这种人”并没有任何怨言。痛苦挣扎过后，她把这一切归咎于日本的法律。
小说的高潮部分是，熏子拿着刀抵住瑞穗的心脏，在警察面前质问“请问，如果我了我的女儿我会是人犯吗？”，“如果我女儿是一具尸体，那我就不是人犯；如果你们承认她没有，那我就是人犯是吗？”，“请叫你们的专家过来，我就想知道我女儿现在是不是尸体！”她歇斯底里又逻辑清晰地抛出一系列问题，就是想告诉大家，我女儿不是尸体！
最后，在一个凌晨，熏子听到有人叫她，她睁开眼看到瑞穗站在床边，告诉她“妈妈，谢谢你为我做的一切，我很幸福，真的很幸福。再见”她跑到瑞穗的身边，发现各项指标都在恶化，她这才知道，瑞穗是现在才离开的。她很平静，这几年对瑞穗所做的一切也都是值得的。最终，她当然把瑞穗的器官捐赠了。
很多时候，我们以为亡是一个瞬间，其实，亡是一个过程。
沉睡的花园作文【四】
本书既是学校读书沙龙的小任务，也是自己家庭教育学习时推荐的书籍，全书以案例为主，没有太多理论性的东西，读来很是顺畅，一个周末在陪伴孩子学习中就悄悄地读完，有一些感悟。
全书主要的篇幅是以上海闸北八中这一所原来的薄弱学校，如何在刘京海校长的带领下，以“成功教育”帮助学生成长、成才，使得学校从全区垫底到名列前茅，并且创办两所分校。在书中，我了解到了“成功教育”的内涵就是幸福，幸福应该是一种人人可以获得的独自体验，没有幸福的成功不是真正的成功。
刘京海校长为首的教师团队相信每一个学生生来都是一个成功者，拥有各自不同的发展潜能，我们的素质教育就是让每个孩子在发展中。全书的主旨“教育是人的解放，而不是枷锁。教育的艺术是唤醒，唤醒孩子心中沉睡的巨人”。从一个个生动真实的案例中，我们看到了一位位原来心目中的“双差生”逐渐转变，最后获得成功的故事，成功有大有小，但相比这些孩子原来的情况，都获得了自己的发展。我不能否认在个体学习能力上，孩子之间确实有差异，要用一根统一的分数线去衡量是不合适的，我看到了八中的老师鼓励孩子们去跳舞、歌唱、绘画，去发挥自己的才能，不以考大学为最终评价。
目前被升学率压得透不过气的老师和学生，在社会的压力下，过分关注那些优秀学生，而往往忽视了所谓的差生。有位童区长说了这么一句话“差生是我们的子弟兵”，很有道理，成绩好的学生天空很广阔，而对于我们这样一所农村中学来说，差生将来就是我们周围从事各项各业工作的人，他们的子女就是我们以后的学生，如何对待这些差生，如何提高他们的整体素质，是关系到我们地方今后能否发展的重要因素。我在担任班主任期间，对于班级的合格率是最关注的，因为心中始终有一个朴素的理念“不放弃每一个学生”，这个理念支撑着我从职教到初中，再差的学生身上也有他自己的闪光点，我们不应该仅凭分数去看待他们，而要向八中的老师学习，绽放他们的光，帮助他们获得自己的成功。
相信每一个学生都有成功的愿望，相信每一个学生都有成功的潜能，相信每一个学生都有可能取得多方面的成功。
沉睡的花园作文【五】
东野圭吾先生作为一个推理作家闻名，而最出名的作品《白夜行》、《嫌疑人x的献身》等等都是著名的推理小说。
但是，今天看到的这本《沉睡的人鱼之家》却几乎没有推理的成分，或者说完全没有更加恰当。
整个故事从一开始便满了伏笔，留给了读者很多期待。
名叫播磨瑞穗的女孩在六岁那年发生意外，医生很明确的告知播磨夫妇瑞穗醒来的可能很小很大可能是脑，建议判定脑并进行器官捐献。在痛苦与绝望中渡过的播磨夫妇却突然决定拒绝判定脑。
在绝望中的播磨夫人没有放弃植物状态的瑞穗，而是去学习瑞穗的护理，在长时间的练习以后把她带回了家进行照顾。在丈夫的帮助下瑞穗的身体状况越来越好，简直可以说跟健康的孩子睡着了并无两样。
在经历了一系列事情之后，某一天播磨夫妇终于决定将女儿进行脑判定。她的器官被用来捐赠，心脏捐赠给了一个曾经在瑞穗睡着时见过男孩。
读完全书，依旧是东野圭吾式的结局，出乎意料却又在情理之中。给人以不同的感动。书中很多地方都涉及到日本法律与科学技术方面的专业知识，可以看得出作者的用心。很多地方还进行了比较深入的社会问题的探讨。
看这本书，总是让我想到《白夜行》，并不是情节方面有何练习，只是主人公的名字，一个瑞穗，一个雪穗。不一样的故事，不一样的感动。
可能对东野圭吾先生的书看太多，有了抗性，看完这本书，没有了之前那种的激动与兴奋。
不过老实说，这是一个非常不错的故事。
沉睡的花园作文【六】
《沉睡的森林》是日本作家东野圭吾的又一力作被搬上大银幕。
故事是从加贺警官相亲开始，他们一起去观看了芭蕾舞，加贺一直在睡觉，直到结尾醒来，黑天鹅吸引了加贺的注意力，于是相亲告吹。这时发生了一起命案，正是这个芭蕾舞团，一名陌生男子在了芭蕾舞剧团，加贺前来一起调查案件。
开始警方认为这是一起入室抢劫引发的正当防卫事件，但是细致的'加贺很快发现端倪，他发现者是由于脑后受到重击而，而在场是一名芭蕾舞者，昏迷过去，她醒来说是挣扎之后不小心打到者，后面发生了什么就不知道了，晕了过去。她和者没有关联。
加贺发现了很多细节，这个嫌疑人是一个受伤的舞者，接受康复训练，每天早早来到剧团练习，马上就有一场芭蕾舞剧，是团长的女儿单人主角，他们和这个者都不认识。结果没过多久，在他们彩排的时候，剧团的负责人又突然被人毒身亡，而他的是剧团的另一个舞者，她一心想争取女一号，但是负责人并不看好，因为负责人很欣赏团长女儿，所有的一切都是为了团长女儿，这个舞者的内心崩溃了，她于是想出来要毒负责人，然后自己也在住所自身亡。
加贺看到这一切，于是决定深入调查，调查发现剧团的者刚从美国回来，过去一直在美国，而和他要好的学长也在不久前病逝，他们发现这个剧团的舞者曾经去美国学习和者的学长有过接触，原来是学长和团长的女儿交往被负责人知道，团长的女儿要回国发展，学长不舍，俩人争吵发生了意外，于是负责人让毒她的舞者顶包，回到日本之后和学长断了联系，学长因为重病不久于人世，希望可以看到团长的女儿最后一眼，于是一个陌生男子前来找团长女儿，于是就出现了开始那一幕，争吵之后发生了意外，一个舞者用重物打了那个男子的后脑，于是了。
而那个舞者并不是嫌疑人，这个舞者因为耳疾慢慢会失聪，再也听不见声音，所以再也不能跳舞，她不希望最后一场演出被这个男子搞砸，于是失手打了他。
加贺知道了一切，他为了圆他们的梦，等他们演出完在解决这个问题。每个人都是最后一场演出，演出很精彩，每个人内心都卸下了重负。接受了应有的惩罚。
沉睡的花园作文【七】
前几天在火车站看到了好几本没看过的东野圭吾的书，由于时间原因只随手拿了一本。回家后买了其他的电子书，第一本开始看的就是《沉睡的人鱼之家》。
读到书名和简介时以为会是一个猎奇惊悚向的故事，但书中对于科技的重点描写淡化了这种感觉，即使看到角色们认为瑞穗是一个活人，也不会感到害怕。
看到星野与熏子之间暗生情愫时，担心会出现惨烈修罗场，大概是因为我尴尬癌吧……不想看婚后人士们太纠结的感情戏……而且感觉这玷污了星野一开始为了科研与服务而奉献的精神。
熏子变装参加募捐的桥段中，当志愿者发现她站在远处看时，我就感觉那个人是熏子，看到她自称房子时还很惊讶，并因她提出的意见而感到气愤。不过当房子找到熏子，二人交换了真实想法后……我顿时觉得这本书里的角色，真的都是非常善良的人！
由于经济原因和对自身的不自信，下午我刚刚放弃了去香港读特殊教育的大学志愿，看到一连两位特教老师都为瑞穗细心考虑、并为她创造自己心目中最好的教育方式，不禁觉得自己实在是太浅薄了……
我一直希望瑞穗是活着的，所以直到若叶说漏嘴导致熏子生气时，我才意识到熏子的一厢情愿可能真的会伤害到很多人，并觉得她对女儿的爱变成了一种可怕的执念。
然而在剑拔弩张吗生日派对事件后，紧张的气氛消失了，我真心希望熏子所期望的平凡生活可以持续下去。不过说实话，看到“瑞穗站在她旁边”这句话对于黑灯瞎火躺在床上看手机的我来说除了惊喜之外还感觉太惊悚了！
我曾祈祷过瑞穗是真的醒过来了，千鹤子在电话里说她身体状况急转直下是在准备一个惊喜，但我还是预料之中地错了。我开始看第一章时从没想到这是本有催泪功能的书，但当熏子描述她看到瑞穗对她告别的场景时，我就一直哭到了看完整本书为止。
瑞穗为了帮助若叶而溺水，活过三年直到父母与身边的人都有所成长，又在真正离开人世后拯救了曾对她惊鸿一瞥、正患病等待器官捐赠的男孩。她是这本书里最温柔的人啊。
