作文题目关于窗【一】
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
他望着窗外，目光呆滞却闪烁着泪光。当他发觉到，自己为了能看到这窗外的“美景”是那么的冷酷无情见不救的时候，他懊悔不已，终于落下了一行泪水。
“那个靠窗的病人，他的内心充满了希望与力量。然而相比他的我，却显得无比的丑陋与自私。”他这样想。
夜深了，病房里只有他一个人，夜晚显得格外寂静，静得可怕。
他躺在床上，眼睛依然直勾勾地盯着天花板。但不同于他之前的是，他的眼神里仿佛多了一份忧伤。
病房的门墙比较薄并不隔音，所以在病房里能隐隐约约地听见护士偶尔在走廊里走动的声音。所以他对这些声音更是熟悉。
第二天早上，病房的门被再一次的，打开了。
一个新的病床被推到了曾经他所在的那个位置。他艰难地扭过头去打量那个新来的病友，却惊讶的发现：这是一个十六七岁的孩子。他穿着重病人员的蓝白条色衬衫，原本应当有着乌黑亮丽头发的青年，却只有着一个被剃光了的头。豪无色的嘴唇紧闭着，好像这嘴就从来没有张开过。苍白的脸映得他好像一个活生生被摘掉翅膀掉入凡间的天使。看上去是那么的可怜，那么绝望。
男孩进了这病房之后，一句话也没有说。他只是闭着嘴，望着天花板上的一只飞虫，直到它飞向了那个窗外。
男孩静静地看着那个窗户。
他也只是静静的望着那个男孩。
过了许久，男孩先发话了：
“那个窗户的外面，都有什么？”男孩的语气平静得出奇。
他看了看窗外，目光显得凝重深远。
“那个窗户的外面，都有什么。”男孩又问了一遍，目光黯淡。
“……没有什么。”他沉默了许久才答道。
他看向男孩，他的眼神忽然黯淡了，流露出绝望与悲伤，他在男孩的眼睛中，看到了对生活的不甘与忧伤，也看到了自己曾经的影子。曾经的他也同样悲伤与绝望。但，是那个最先靠窗的人给了自己希望与力量。
就是那一刹那，他明白了。
“……窗户的外面，是一片花海。”他向男孩说道。
“这花海里有成片成片的郁金香和玫瑰，稀稀疏疏的薰衣草和百合也在其中。这片花海非常大，一直延伸到了一个遥远的风车磨坊那里。花海中间还有一条用石子铺的小道，一直一直延伸到这花海的另一头。经常能看见穿着粉色连衣裙的金发女孩站在磨坊那边拉小提琴……”他一边看着窗外，一边讲给男孩。就好像曾经那个人讲给他自己一样。
男孩听得入了迷。
就这样，他日复一日地把这些他所看到的美景讲给男孩。
……
有一天夜晚，他刚要翻身熟睡，只感觉心脏漏跳了一拍又一拍，呼吸变得艰难急促，眼前开始发黑，于是，他闭上了双眼……
在梦里，他梦见那个男孩靠了窗，正在给旁边的人讲着又一个美好的故事……
作文题目关于窗【二】
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
他楞住了。
风轻轻的吹着，掀动了轻薄的窗纱，他就呆呆的看着窗外，一切都似乎静止了。公园呢？湖泊呢？网球场么？远处的闹市呢？全部都消失了，没有一丝存在的痕迹。巨大的失落感和犯罪感涌上心头，他缓缓的闭上双眼，脑海里浮现出原先和那个人朝夕相处，他躺在床上享受的画面，和他眼睁睁的看着同伴去的情景，他突然睁开眼睛，开始大口大口呼吸，全身抽搐巨大的响声引来了医生和护士，一针安定剂注入他的肌肉恢复平静。
当醒来时，他发现旁边的床上睡了一个孩子，似乎病的十分严重，他想起了自己和去的同伴，他有一个想法他知道那个孩子很闷，于是他说：“我给你讲窗外的事情吧！”小孩听了很高兴，苍白的脸上出现了难得的笑容。他继续了同伴的工作，他们相处的很好。
那是一个晚上，他的病再一次发作，他感觉到神的逼近，忽然，他不再挣扎了。因为他不想吓到那个孩子，他尽力隐藏痛苦，在床上蜷缩成一团，“希望希望，你。你可以，原，原谅我”不知过了多久一切恢复平静。
天终于亮了，温暖的阳光照在他冰冷的身体上。
他的灵魂得到了洗礼
作文题目关于窗【三】
他不敢相信自己的眼睛。那也就是说，一切的美景，一切的绿油油的草坪，一切欢声笑语的打闹，都是一个想像，一个美好的梦。
他双手捂住自己的头，“不……不……”这之后，他常处在一种半清醒半昏迷的状态中，房间里所有的阳光都被墙挡住了，一片昏黑。
不久，又来了一位病人。和已故的同伴一样，他的病情也已经到了不允许他干任何可以消遣的事的地步。他大约三四十岁，一双大手上的老茧或多或少表明出他曾经干过不少体力活儿。一枚戒指套在无名指上，这直接导致了他虽身患重病但嘴角还时刻上扬。
两人时常谈起自己，谈起人生，谈一切能谈的话题。但每当新来的病人问起窗外有何美景时，靠窗的病人总避而不谈。
深夜，在一片寂静中，不靠窗的病人忽然一阵哮喘。靠窗病人的心颤抖了。但这次，他的手坚定地摁下了电铃。摁住，直到护士进来后，发现这不过是不知哪里飘来的花粉而已，并无大碍。他的手才随着结论颓然跌落，为此，不靠窗的病人感谢了他好半天。
但他就在那里躺着，睁着双眼，一股复杂的情感像一双大手摁住了他，让他不能呼吸。他就这样一直躺到天空泛起了鱼肚白。
他挣扎着，慢慢地做起来，直起身子。当清晨第一缕暖阳穿过砖墙照在他脸上时，他的同伴惊讶的发现，随着露珠一起产生的，还有他同伴双目中晶莹的泪珠。
怎么了？窗外是一片荒滩吗？远窗病人对正向窗外凝望的同伴问道。
“不。”他喃喃自语似得回答到，“窗外，是春天。”
作文题目关于窗【四】
??窗》续写750字范文他看到的只是一堵光秃秃的的墙。
窗外没有别的，只有一堵墙，没有公园，没有湖水，没有鲜花，更没有热火朝天的比赛。没错，就是一堵墙，而且还是一堵丑陋的墙：曾经雪一样白的墙面上面已有了道道岁月的痕迹。
他想起了那个以前总对着一堵墙给自己描述着外面精彩世界的那个人，那是一个怎么善良的人啊！能够每天对着白墙，绘声绘色地描述这莫须有的事物。可尽管如此，他还是对那个人有了一点点的恨意：哼！不诚实的人，给了我光明，又把它从我身边夺走！如果当初他描绘窗外的时候，说那是一堵墙，一堵很丑很丑的墙，那自己还会这么渴望到窗外去吗？在他心中，答案是否定的，要不是那个人的到来，自己根本不会奢望窗外的一切！可是，他不明白，为什么自己的心情会由大喜到大悲。是怀念他了吗？要是他还在的话，每天他都能够给我讲窗外的故事。在窗户的外面，有一个公园，公园里有一泓湖水他呢喃着，像是在怀念以前，又想在向神明诉说着自己的罪过，祈求神明能够让自己遗忘这堵墙，让那个善良的'人回到这里。要是，要是他能回来，我愿意替他去那个地方，让我替他也许，这就是他心情大喜大悲的变化吧：先开始的喜，是因为他走了，那么自己就能独自观赏窗外的美景，就能不在凭着想象感受窗的那头；可那悲，不是自己被欺骗了的可悲，而是自己犯下的错误的哀伤。可是，已经回不去了。他走了，真的走了，一切都回不去了！这些都是自己的罪过！如果，在那个夜晚，自己帮助他一下，说不定，说不定
也许神明已经知道了他的忏悔之心，在另一个夜晚，他也静静地去了，等到了那个地方，他会亲口道歉和感恩。希望，他能原谅自己，不过，他一定会的。
在那个病房里，两个病人都静悄悄地走了，他们没有任何亲属，可都是对方的挚友。朋友，有些东西，莫要失去了，才要珍惜。
作文题目关于窗【五】
这天，我把《窗边的小豆豆》阅读完了。我觉得书的主人公小豆豆非常活泼可爱，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜欢。
这本书主要叙述了作者小时候所发生的事情。
我读了这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗、喜爱和同伴们一起玩的孩子。不仅这样，小豆豆还是个不嘲笑别人的孩子。在小豆豆第一天读的“巴学园”里，认识了很多新的朋友，唯一的一个男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路很不方便。有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的那棵树那儿，想让泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖来一个梯子，很快地爬了上树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树上，与小豆豆一起放眼看世界。从这一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄男孩，而且还很乐意帮助他，很喜欢和泰明玩。小豆豆这一种不嘲笑别人的品格，不仅使我佩服得五体投地，还是我们学习的榜样。
我的人生中也因为有了小豆豆和她的文字带给我的鼓励，生活变得绚丽多彩，我变得更加坚强起来。
作文题目关于窗【六】
星期天阅读了日本著名作家，著名电视节目主持人黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》。该书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。读完这本书给我教育观念上带来的最大影响就是进一步认识到：教师的眼中的确不应该有差生，应该相信每一个差生都是上帝派来的天使，淘气是这些孩子的天性，是他们的另外一种聪明。可能正是缘于他们单纯的思想还有对一切有着强烈的好奇心使得他们做出了成人所认为的“调皮、捣蛋、不服管教”的举动。教育工作者就是要理解孩子，帮助孩子，引导孩子，尊重孩子的天性，针对孩子的不同个性，采取适合他们的教育方法，是一本非常值得教育工作者阅读的好书。
书中的主人公小林校长创办了“巴学园”，那生着根的校门、电车教室、带有山的味道海的味道的午餐、露营游泳冒险等教育活动都给在那里学习生活的孩子们留下了一生难以忘怀的宝贵记忆。小林宗作先生的办学没有丝毫的功利思想，他关爱儿童、关注学生的点滴成长与进步，他时刻注意保护孩子们的童心，给孩子们自尊并创造条件给每一个孩子表现自己的机会。
他的办学方针非常的原始朴素：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良品质可能受到损害。
