成为合适的自己作文【一】
??见你让我成为更好的自己感谢我们的相遇，让我成为更好的自己——题记
你有没有为了一个人在操场上四处张望?你有没有为跟一个人同一考场而感到喜悦?你有没有为一个人突然张口的询问而手足无措?你有没有那些小心紧张又懵懂莽撞的经历……
知道吗?我一直认为校园是这“复杂”世界中的调染剂，而校园情感则是世界上最纯净最干净的感情，无关风月只为真心，所以，当有个人突然地闯进了我的世界里，我甚至觉得是欣喜的。
我见到他是在篮球场，他像所有男孩子一样喜欢打篮球，从他炙热的眼神里就可以看出来，然而不同的是，他生疏的球技显得格格不入，这可能是他玩篮球，我低低的笑出了声，也许是在嘲笑他的自不量力，也许是在感慨他的坚持，到底为什么笑，时间太长，我已经记不起来了。唯一记得的，就是看到了少年略显生硬却努力跟上的脚步和脸上坚定不移不愿放弃的表情，我收住了笑，打量着这个如骄阳一般的少年。
从那之后，我渐渐开始留意他。他乐于助人，面对同学的求助都一一帮忙;他乐观向上，在失败面前没有气馁还扬起头来朝我们笑笑说没事;他专心认真，在炎热的夏天还不骄不躁的埋头于课本之中。那个如火一样的少年正在渐渐长大，慢慢成熟。而这一切，我都在静静的看着……
我扪心自问，我比不上他，小时候吃吃喝喝不会谈什么理想，吧啦吧啦的说着那些从电视上学来的话，长大以后没有自己的理想，无非是父母已经为你的'人生规划好了，你去执行罢了。我从来没有为了自己好好努力一次，甚至连一个自己想要的目标都没有。在世界这个大染缸里，我已经渐渐麻木，偶尔一两次活动才勉强带动起我心中的积极。我早已经忘了曾经热情如火想赢的心情。也许是那天风起的恰巧，也许是当时场景刚好，总之我被那个努力的身影触动到了。我想赢，想为自己活一次，想彻彻底底竭尽全力努力一次。哪怕再苦再疼我也愿意，起码我不会后悔，不会遗憾。
那个如纸一样干净，如火一样明媚的少年，我是感激他的。感谢他那天刚好在篮球场，感谢他以那样一个努力的身影出现在我面前，感谢我们的相遇，使我找到自己，洗尽铅华，再成就更好的自己。
依兰花的香气氤氲了钟实中的教室，我看向右边空荡的座位。遇见你都是好时光！
我的同桌是个不爱多说话的女孩，温柔得如初春的小溪流。她的身上总是溢满了花香，自打踏入校门的那天起，我就跟她打趣道：“你是香香公主哦！”
而她总是报以莞尔一笑，嵌着的那双忽闪忽闪的大眼睛中带着些许笑意，两颊羞涩的红晕中溢满了柔和，像是池水中泛起了涟漪。
那日，阳光甚好，透过明亮的窗户在书桌上投下了光芒。
“啊，对不起！对不起！”同桌急促的声音中又仿佛带了点哭腔。她的牛奶撒到我桌上了。
本来只是一件小事，但用抹布擦过之后，那本来木香十足的桌面竟散发出了牛奶干了之后的奶腥味，混合着本来就有些杂味的抹布，我不禁责怪了她一声：“怎么办？这下我都写不了字了！”说完，我仿佛也没有想象中的快感，因为我看见同桌的眼眸黯淡了一些，眼帘垂下，缓缓的，她又说了句：“对不起！”
声音很轻，但我却听得很清楚。依兰花香隐隐的散开。
那么夜晚，显得有些漫长。把手枕在脑后，回想起与同桌之间的不愉快，突然，很怀念她身上的依兰花香。
太阳照常升起，同桌生活仍得继续，第二天仿佛还是昨日的阳光。
同桌已经坐在那里了，我缓步走过去，但却发现了些异样。昨日难闻的味道一夜之间已不复存在，留下的只有如以前般的整洁和缕缕依兰的怡然花香。
坐下，无语。
第二节课，她传过来了一张纸条“昨天的事真的很对不起！”
而我像什么事也没发生一样“香香公主什么时候可以送我一束依兰花？”
看见她的嘴角泛起了弧度，柔和的阳光照亮了她的眼眸。
可惜，第二学期，她转走了。我找到抽屉里的纸条：
你的书间之花，落下它那被遗忘的花瓣，因为花落下花瓣后结果，所以，在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。（泰戈尔）
没有署名，但那张字条上的字迹如此相似。
钟实中的校园里，依兰花落了许多，但那个女孩明眸皓齿的形象却又明晰了。是啊，遇见了你都是好时光！
成为合适的自己作文【二】
在现代社会中，知识更新的速读与日俱增，时代对我们提出了越来越多样化的学习要求。单凭“铁杵磨成绣花针”、“功到自然成”的方式学习，是无法完全适应的。今日的学习成败，不仅取决于勤奋、刻苦、耐力与花费的时间和精力，还取决于每位学生的学习效率。
爱因斯坦曾经被人问起成功的秘诀，他说：“成功等于艰苦的劳动加正确的方法，再加上少说空话。”并诙谐的写下公式：W=X+Y+Z。我们也可以套用这条公式来解读学习成功的秘密，即将W视为成功，X视为勤奋，Z视为不浪费时间，Y视为方法，所以“学习成功=勤奋+不浪费时间+方法”。方法对勤奋和惜时的效果有增加或抵消的'作用，只有采用科学的学习方法，才能保证学习的成功。
掌握科学的学习方法，也是塑造学习能力的重要环节。英国有位社会学家曾经调查几十位诺贝尔奖得住，发现他们大多认为学习时最重要的就是掌握恰当的方法。而法国著名生理学家贝尔纳也深有所感的说：“良好的方法能使我们发挥天赋与才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”。
由此可见，良好的学习方法可以使学生在知识的密林中成为手持枪的猎人，能获得有效地进攻能力和选择猎物的机会。
但是，什么是最好的学习方法?好的学习方法一定要适合学生的特质与学习环境。一般来说，好的学习方法应该符合以下三个条件：符合认识规律的科学方法;符合自己个性特点的方法;符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。在选取合适自己的学习方法时，可以从下列几个方向来摸索：不同学科的学习方法、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试方法、改错的方法和知识归纳的方法等。
成为合适的自己作文【三】
小猪种了一棵苹果树。秋天到了，苹果树结满红通通的大苹果。小猪心里真高兴呀!一天，小猪正在树下休息，一只小鸟飞来了。小鸟发现了这么多的苹果，叽叽喳喳地叫起来：“太好了，太好了，小猪的苹果树结了这么多苹果啦”小鸟的叫声，引来了一只狐狸。狐狸抬头看着那些红通通的苹果，口水都要滴下来了。
他对小猪说：“这苹果一定很甜。给我几个尝尝，怎么样?”小猪看着狐狸的馋相，摇摇头说：“要想吃，还是你自己种吧!”狐狸可不爱劳动，也没有耐心种苹果树。有一天，狐狸想出一个坏主意，它把几只大红气球拴到一棵树上，然后跑来对小猪说：“我种了一棵最新品种的苹果树，几天就结苹果了，苹果个个又大双红比起我的苹果，你的大果只能算小苹果啦!”小猪听了很好奇，就去看狐狸的苹果树。它站在树下一看，高高的树梢上挂着几个特大的红红的苹果 。
小猪也想种出这么大的苹果，它对狐狸说：“请你换给我一个苹果吧，我想用它做种子。”狐狸这下可神气了，摇头晃脑地说：“换是可以的。但是这些苹果特别大，又特别珍贵，所以你要拿好多才能换我的一个水红苹果。”小猪答应用三筐苹果来换一只狐狸的大红苹果。
小猪哼哧哼哧地拖来了三筐苹果。狐狸也准备上树去采它的苹果了。远外的小鸟知道这一切，心里着急地想：“小猪你可不能上狡猾的狐狸的当啊!”
小朋友，你们看小猪会上当吗?小猪怎样才能发现狐狸的苹果是假的呀?
成为合适的自己作文【四】
哗啦哗啦下雨了。大家跑来跑去，找避雨的地方。
小蚂蚁找到了一个胖胖的蘑菇，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，蘑菇像把小花伞。
蝴蝶找到一片圆圆的、绿绿的叶子，躲在下面避雨。啊，在这里避雨真好，绿叶像顶小帐篷。
小蜜蜂找到一朵香香的、红红的花儿，躲进花心儿里避雨。啊，在这里避雨真好，花儿像一间香喷喷的小房子。
只有毛茸茸的小黄鸡跑来跑去，找不到避雨的`地方，它急得唧唧叫。
这时候，鸡妈妈跑来了，张开翅膀，让小黄鸡钻了进去。
现在，小黄鸡也有避雨的地方了。它躲在妈妈的翅膀下面，再也不冷了。
可是，鸡妈妈还站在雨里挨淋呀，她冻得直哆嗦。
这时候，忽然有谁在鸡妈妈头顶上张开了一把伞。
鸡妈妈仰起头来一看，啊，原来是点点小姐姐。
现在，点点、鸡妈妈和小黄鸡都躲在雨伞下，就像回到家里一样温暖。
