一年级描写天气作文框架【一】
Dan Sperber和Deirdre Wilson的关联理论是在H。P。Grice的交际理论与会话含意理论的基础上发展起来的，他们合着的《关联性：交际与认知》一书中对其有很精辟的阐述。关联理论作为认知语言学一个理论给西方语用学界带来了极大影响。它将关注的核心投到人类交际与话语理解方面，其影响力已超出了语用学领域，延伸到翻译领域。因为自然语言中的每个话语都可以有多种理解，要正确的理解自然语言，就必须通过语境来寻找信息的关联，然后根据话语和语境的关联进行推理。而翻译中为达到语用等效，其前提正是正确地理解自然语言。因此，关联理论就成为可以指导翻译的语用翻译理论。
一年级描写天气作文框架【二】
雾是生活中的一种自然现象，它并不天天都能看见，可也并不是难得一见。大多数人认为雾有害，不喜欢它们，可我告诉你们：雾也是很美的。
早上，到了太阳应该全部出现在天空中时，太阳却并未出来，反而有一层薄纱笼罩着天地。出门看，雾是乳白色的'，很轻，一阵风吹过，雾就像见到大灰狼似的，四散奔逃。
湖边，一片白雾，隐隐约约，看见一丛丛绿色，天空闪现出淡淡的蓝色，很淡很淡，几乎是白色。湖中，云雾缭绕，碧蓝色的湖面上的雾，像一个个小孩子在湖面上蹦来跳去，玩得不亦乐乎。同时，也搅得碧波荡漾……
正午，很多雾离去，剩下的依依不舍地向自己的伙伴们道别，并加紧欣赏这世界上数一数二的美景。渐渐地，它们也要跟这个世界告别了。
雾，是美的，也是短暂的，它们来无形去无踪，它们来时不打声招呼，去时也不向人们告别。雾就是这么沉默而低调。
一年级描写天气作文框架【三】
六月的雨，时而飘飘洒落的小雨密集，编织着离奇曲折的传说。时而万里无云朝阳如，时而倾盆大雨进而暴雨，好比命运不幸的莫侧。哗啦啦下着十几天不停歇，阵阵雷雨倾诉着不尽的悲苦情怀。呤泣一曲凄惨的曲调!
远处的山村，近处的花草在雨雾中朦朦胧胧的，给人雾里看花的享受。夏日小树已经郁郁葱葱了，没有冬天的沧桑和秋天的萧条，取而代之的是代表生命的绿色。柳枝在风雨中独自的舞蹈着，有些孤芳自赏的感觉，曲线幽雅，随着那偶尔飘过的风轻轻的摇摆，看似零乱，却又错乱有致。那种妩媚却不沾俗气，高雅得像纯洁的少女。
六月的花儿开了，开的红火。姹紫嫣红的花朵装扮着城市的风景，绿意深深的叶子，掩映初夏的风情。蚊虫和小鸟，都在自己的世界里享受着夏日美好的时光。
首夏犹清和，芳草亦未歇 丽景烛春余，清阴澄夏首 残云收夏暑，新雨带秋岚 夏半阴气始，淅然云景秋 芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
一年级描写天气作文框架【四】
夏天，是一个炎热又欢乐的季节。早晨，太阳公公把阳光洒向自由飞翔的小鸟，洒向郁郁葱葱的树林，洒向开放了的花草。太阳公公把阳光洒给了大地上的一切。中午，太阳把在大地烤得滚烫滚烫的，学校前面的老柳树垂着头不停地叹气，树上的蝉不停地叫着"知了，知了，树下坐着一位白发苍苍的老爷爷在乘凉，他耐心地摆动扇子，给自已扇风。旁边的小狗热得伸出了又长又红的舌头，仿佛在说"热了，热了。
下午，人们都躲在家里避暑。有的在看电视，有地在做暑假作业，还有的躲在空调里边看电视边吃棒冰，在家里享受快乐。傍晚，天边的晚霞染红了天空，在家吃好饭，都坐在桥边的石凳上。一些老人有的在打牌，有的在说以前的事，还有的在乘凉。一些小孩子在石凳上，有的在看天边的晚霞，有的在玩游戏，还有的在唱夏天的歌，他们的歌声传得很远很远!所以说夏天是一个炎热又欢乐的季节。
一年级描写天气作文框架【五】
Sperber和Wilson主张用“关联原则”来解释人类的交际。他们认为，语言交际是一个认知过程，交际双方之所以能够配合默契，是因为有一个最佳的认知模式，即“关联”。关联由两个因素决定：语境效果和心智努力。人类认知活动的目标就是在认知过程中力图以最小的心智努力获得最大的语境效果。为了达到这个目标，人们必须把注意力集中于最为“关联”的信息，以获取信息和语境的最佳关联。最佳关联是指在话语理解时以一定的心智努力获得足够的语境效果。
交际是否成功关键在于人对事物之间的联系或关联的认识。人类在认知过程中往往以最大关联为取向，但在实际交际过程中我们只能期待产生一个最佳关联，即听者在理解话语时用最小的认知努力获得足够的语境效果，并以交际为取向。关联理论认为语境是一个在互动过程中为了正确理解话语而存在于人们大脑中的一系列假设，所以关联理论的语境不限于现实环境中的情景或话语本身的语境，交际中的语境不是固定不变的，而是动态的。而最佳的语境效果是由明示——推理模式提供的。明示，即说话人明白无误地表达出自己的意图；推理，即听话人从说话人提供的信息中推断出说话人暗含的意图。其中，听话人的推理是理解话语的核心，而关联则是听话人推理的基础。对话语进行推理就是在话语与语境假设之间寻找一种关联，关联选取得当就会获得足够的语境效果，有了语境效果，就能正确理解话语，使交际获得成功。
一年级描写天气作文框架【六】
It is well know to us that the proverb: " ___谚语_______" has a profound significance and value not only in our job but also in our study. It means ____谚语的含义_______. The saying can be illustrated through a series of examples as follows. ( also theoretically
A case in point is ___例子一______. Therefore, it is goes without saying that it is of great of importance to practice the proverb ____谚语_____.
With the rapid development of science and technology in China, an increasing number of people come to realize that it is also of practical use to stick to the saying: ____谚语_____. The more we are aware of the significance of this famous saying, the more benefits we will get in our daily study and job..
一年级描写天气作文框架【七】
There is a widespread concern over the issue that __作文题目_____. But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person. A majority of people think that _ 观点一________. In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows: in the first place, ___原因一_______.Furthermore, in the second place, ___原因二_____. So it goes without saying that ___观点一_____.
People, however, differ in their opinions on this matter. Some people hold the idea that ___观点二_______. In their point of view, on the one hand， ___原因一_______. On the other hand, ____原因二_____. Therefore, there is no doubt that ___观点二______.
As far as I am concerned, I firmly support the view that __观点一或二______. It is not only because ________, but also because _________. The more _______, the more ________.
