三年级作文面对什么【一】
我们从小就接受着这样的教育：要直视困难，勇往直前，用坚强的意志克服困难，天下无难事，只怕有心人。我们都记住了，并深信不疑，边走边唱，高歌猛进，越过障碍，从未停歇。
这句话是一点错也没有的，只要你有足够的能力，任何关卡，尽力忍着终能熬过去。虽然，不一定迎来美好的结局。你进入了沙尘暴，你备受煎熬，终于你从沙尘暴里出来，你也不知道你哪里变了，但你知道，现在的你已经不是当初的你了，这就是沙尘暴的意义。我很是赞同村上的这句话。前方的障碍让你很是害怕，每一次与障碍的邂逅都使你痛苦，但每一次的涵盖都真真切切的是你蜕变，你不再是当初的你。当你回头看看之前的自己，又是熟悉又是陌生。你带着全新的躯体向前走去，去迎接下一次蜕变。人就是这样一步步成长。
我相信一切障碍都能磨去旧的我，带来全新的我。至于像卡夫卡说的，“一切障碍都能摧毁我”，却是真不敢附和。人是脆弱的，但人是高贵的，很多东西都能重重的击倒我们。击倒，但不是击败，无法摧毁，人之作为人的高贵，不会轻易被障碍摧毁。有些大的灾害，倒是能摧毁一切，包括人的生命，但无法摧毁其作为人的高贵。一切障碍都能摧毁过去的我，大概是这样。像巴尔扎克说的，“我能摧毁一切障碍”，我更是感到惶恐。人可以克服一些障碍，但我自知人毕竟是脆弱的，障碍能过但无法摧毁，大的障碍更是能直接摧毁人。
我无法摧毁一切障碍，一切障碍也无法摧毁我，我只能去迎接一次又一次的沙尘暴，感受生命的.成长。障碍只是人生路上必遇到的关，无需害怕什么，你知道它无法轻易阻挡你。人有高贵的精神，精神拥有强大的力量，之不会在障碍面前低头。
“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜。”我们都能坚持着自己的信念，去挑战那一道道的障碍，既然无法逃避，何不珍惜每一次的障碍，去达成一个全新的自己？这才是我们面对障碍所能做的。
三年级作文面对什么【二】
奔涌的液筑成生命的长河，纯净的灵魂支起生命的一片天空。不要划一个缺口，使生命付诸东流，如流星般陨落天际。
——题记
一天午后，慵懒的阳光轻柔地洒向大地。我正闲着无聊，在那儿悠闲地晒着太阳。忽然，表弟兴奋地向我跑来，好像哥伦布发现新大陆似的。“姐姐，姐姐，快看我捉到了什么？”我顺着他的眼光，看向他的手中——一只蓝黑相间的美丽蝴蝶。
我眼睛一亮，这种罕见的蝴蝶十分的漂亮。它那双带有美丽花纹的翅膀，在阳光的轻抚下，散发出闪耀的光茫，雍容而又高贵的如同一位公主，整个世界的美丽仿佛都由它来主载。“哇，好漂亮啊！来，给我。”我小心翼翼地接过这脆弱的小生命，然而却感觉到这如羽毛般轻重的生命正一点点从我的指缝间悄悄流逝。它那美丽的翅膀如一块薄膜，摸上去滑润滑润的，可现在却破损得如弃纸一般。
尽管我费尽心机地想要挽留，但它的灵魂依旧悄无声息地飞向天宇。望着手中早已散失生命的躯壳，一丝丝愧疚与懊悔浮上心头。多么美丽的生命啊，但却如同一粒粒磨石下的谷物，在极度痛苦和煎熬中挣扎着。
雍容的牡丹彰显的是生命的华贵；繁盛的大树凸现的是生命的粗犷；凋零的花瓣透出的是生命的终结；枯萎的落叶宣告的是生命的停息。对于亿万个人来说，生命只是一粒尘埃，而对于一个人来说，生命是一颗珍珠，珍贵而又美丽。
当生命的火焰熊熊燃起，希望与幸福也随之而来，迸发出银铃般的笑声；而当生命之火因蒙上岁月的灰尘，逐渐息灭时，留下的只有一般的孤寂。
生命是脆弱的，但它对每个人来说都是宝贵的，是可遇不可求的。奔涌的液筑成生命的长河，纯净的灵魂支起生命的一片天空。不要划一个缺口，使生命付诸东流，如流星般陨落天际。
三年级作文面对什么【三】
是怎样的意境，会让雨细到沾衣而未觉？是怎样的情景，会让闲花落地而无声？我想是心静罢，面对拥有，我心忧此。
当皓月悬空，皎洁的月光接替着最后一抹霞的晕眩，我静静的付在窗前，聆听自然的物语，美哉！淡淡的，朦胧的，但却又无比清新自然的世界呵，你可曾听到我的心灵颤动？那是为你独奏的天籁。用眼作古筝，用心作筝弦，用情作美指，只须微风拂动，捎来你的气息，便跃起了自然的乐符，在我并不宽阔但充满情谊的胸怀间奏起，面对静夜之美的感动，我喜欢淡然。
当东方那一轮旭日冉冉点亮沉寂的夜空，我漫步在田间小径间，感触自然的明媚，美哉！淡雅的，苏醒着的激情澎湃的世界啊，你可听到我的心灵呼唤？那是为你独写的诗篇，用眼作宣纸用心作圣笔，用情作纯墨，只须微光照下，折射出你的豪情与壮志，便蹦出了自然的文字，在我弄不成熟但却纯真的胸怀中流露。面对明朗之美的感召，我喜欢淡然。
当学堂那拥有数十载历史的老钟响起。我背起书包奔跑于家与学校之间，领悟知识的奥妙。美哉！丰富的，多姿的，渊博的世界啊，你可看到我的努力与拼搏？那是回赠你赋予我思考与鉴赏能力的礼物，用眼作边幅，用心作彩丝，用情作内涵，只须深邃的文化漏下点点韵味，便现出了我那探寻新知的渴望，挥下泪水去追寻知识的芳踪，摘下并不沉甸但却有分量的果实，
充实我匮乏的大脑，调节我敏感的神经。面对知识之神奇之美，我喜欢淡然。
当一个人走在空旷的巷子里，孤星悄悄隐起光辉，沉重的步伐要将心坠下本有的位置，我竟没意料会有如此之寂。不吵，不闹，不哭泣，不停滞，只呆呆的走，回味昔日那个情感栖息地，一切，都烟消云散。只为亲情绘一幅墨画，用最简单的素描，却添之以最诚挚的情感，携上这幅佳作慢慢走向回家的路。面对亲情之温馨之类，我喜欢淡然。
月夜，朝阳，知识，亲情，乃至一切的一切，在我情感中留下车辙的味道，我情感所拥有的对美之顿悟，我生命中拥有的吉光片羽……
面对拥有，我喜欢淡然，淡淡的聆听，淡淡的顿悟。
因为，它们美得嫣然，我唯有虔诚与尊重。
三年级作文面对什么【四】
真情，如冬日的一抹阳光，暖彻心扉。也许真情本该如此，那该有多幸福啊！
也许年龄还尚小，总是不明白真情究竟代表的是怎样的一份感情。
可能是因为妈妈喜欢养花，而我又正好继承了这点喜欢美食在家照料花卉，虽然花朵不会说话，看着它那绽放的笑颜在阳光中格外迷人，就会觉得很满足。
有一天，我按耐不足自己好奇的心，决定去问妈妈。此时，妈妈正在阳台上给茉莉花浇水。“妈妈，什么是真情呢？”妈妈或许对于我的问题有些吃惊，愣了一会，笑着继续给茉莉浇水，“也许是如茉莉花般的吧！”妈妈有些羞涩转身走进客厅了，我呆呆地站在阳台上，望着那株在阳光下娇艳欲滴的茉莉有些迷茫。
每次陪妈妈看言情电视剧，妈妈总是会被电视里某些情节所感动流泪。对于一无所知的我，只能在一旁悄悄地递着纸巾，等他心情平复了。我还是始终不知道母亲当初说的那番话的含义。
也许真情就如茉莉花一般。
爸爸经常出差，很少有时间在家陪妈妈。也许是爸爸觉得亏欠于妈妈，经常给妈妈打电话。回来的时候还会给我和妈妈带礼物。可是妈吗每次都说“平安回来就是最好的礼物，是物质代替不了的。”潜意识里妈妈只希望爸爸能平安出差回来。这次出差，妈妈答应爸爸等他平安回来。要包饺子给爸爸吃。可是，天公不作美。在爸爸回来前一天，妈吗突然被查出肾结石并且当时她已经严重感冒。不得已只能住院了。可爸爸要回来了，妈妈不愿意让他知道自己生病了，并再三叮嘱我，给爸爸煮冰冻水饺。望着妈吗憔悴又着急的眼神，我只能答应了。
爸爸回来了，我刚煮好的水饺端到爸爸面前。爸爸用筷子加了一个水饺问我“妈妈呢？这好像不是妈吗亲手做的”不善于撒谎的我，最后还是坦白的告诉爸爸。爸爸放下筷子飞奔去了医院。我愣在了原地，也许我这样做是对的。
早晨，我抱着一束新鲜的茉莉起了医院。在病房外我看到了温馨的一幕：妈妈安详地躺在病床上，爸爸坐在病床前，紧握妈妈的手头附在床上睡着了。我蹑手蹑脚的打开了门，惊醒了爸爸，爸爸起身走出病房了。看着爸爸眼里布满丝。昨晚一定守着妈吗的吧。此时，母亲突然说“手脚都麻了。”妈妈不想惊醒爸爸，一定没有动而爸爸又怕妈妈有事。他没听到，就一定握着妈妈的手。
我把茉莉插在花瓶里，窗外透进了第一束曙光，病房弥漫着茉莉花香，一切都那么静谧，美好。这应该才是真情的诠释。
当我面对真情的时候，茉莉花是最好的诠释，真情是如茉莉一般，美好又令人向往。
三年级作文面对什么【五】
国庆节的大街上很热闹，到处都是人。
我们来到一个十字路口，被堵住了。这时过来一位交警叔叔，他手中拿着红白的指挥棒，只见他一会儿指西，一会儿指南，来来往往的车辆都按他指挥的方向有条不紊地通过十字路口。我仔细一看，这位叔叔额脸上挂满了汗珠，在阳光的照射下闪闪发亮，像珍珠一样美丽动人。他好像一点也不感觉到热，被太阳晒成浅灰色的双手指挥起交通来就像音乐会上的指挥家，帅极了。
不一会儿我们也顺利地通过了路口，感谢交警叔叔休息天也在为人民服务，向交警叔叔致敬。
