作文陪伴让我多一份安全感【一】
不！不！不！我们懂得了感恩，谦让，理解他人……我们还懂得了思恋，思恋与朋友曾经在一起纯真美好的回忆。 时间真的在不经意之间，就悄然而逝。我真的好想那个陪我度过了六年的她。是她教会了我许多的东西，是她让我得到了我想要的改变——不再懦弱。温暖是什么，是她陪在我的身边，我们一起谈天说地，一起安慰彼此。
我有点懦弱，而她有点大大咧咧。我不敢与班上的其他同学聊天，哪怕聊得来，但我好怕，说错什么，做错什么，让别人讨厌我。她大大咧咧的，不像其他女生爱八卦，说别人的是非。性格大同小异的我们，却神奇一般的成为朋友。
是她带我体会到了勇敢，因为父母没有时间带我出去爬山，她知道后，她爬了许多的'山。终于她找到了，一个好爬的山还漂亮的山。那里真的好棒，不仅仅是那里棒，更是她的一份心意。她收获了于朋友一起爬山的快乐，而我收获了勇敢 ，勇敢的爬上了这做山。
当我们渐渐长大，不再是身边只有彼此，她有了她的朋友，我也有了我的朋友。有一次，她看到我与其他人嬉嬉笑笑，很气愤的问我，是不是不跟他玩了。她的语气让我有点生气，于是对她说:“你还不是，天天跟其他人玩。”我生气的加快了走路的速度，突然有水向我泼过来，她赶紧的拉开了我。我们俩相视一笑，我们依旧是彼此最好最好最好……的朋友，但不代表身边不能有其他的朋友。
我与她之间的故事还有许多，但我最喜欢的这两个故事。为什么呢？因为，那时候她的陪伴，在里面还包含了她的关心。
当我们子然一身，认识了彼此，用陪伴温暖着对方的心。陪伴啊！不代表是无时无刻的在一起，而是在最需要安慰的陪伴在她的身边。陪伴，像什么？像寒冷的冬日，有了阳光；像沙漠里，有了一抹绿意；像久逢甘露的大地，迎来了磅礴大雨……
感谢你的到来，改变了我。也许以后的以后，我也会改变其他人，我的目的是想把我们友谊里的美好与温暖带给他人。
作文陪伴让我多一份安全感【二】
你，长相平庸，没什么过人之处，就是那种放在人群中会被迅速淹没的人。如果非要说特点，嗯，应该就是你那双明亮的眼睛，像是黑云背后永远高悬的北极星，光芒四射，让人心安。
去年冬天，我被检查出鼻窦炎。坐在沙发上，脑子里还在不断地回荡医生的话：“要注意预防感冒，多锻炼，对了，还有这些药，阿莫西林一天……”想起那一堆药，我真头痛不已。“中药明天上午来拿。”咦，明天上午，我岂不是在学校了，这可如何是好？这时你回来了，见我无精打采的样子，你忙问怎么回事，我把事情娓娓道来。你听后，大手一挥，“没事，明天我给你送。”
第二天，下起了雪。到了约定时间，我来到了校门口，却不见你身影，等了一会儿，仍不见你，我开始着急，胡思乱想了：下雪路肯定滑，不安全，不会是……不会的，一定不会的。我强迫自己镇定下来，数着雪花，一片，两片，三片……像是全部进了潮湿的内心深处，融化在渐次滋生的寂寞里。周围都是一些到了秋天就落叶的树木，现在只剩下光秃秃的枝丫。大大小小的枝丫交叠在一起，朝着冻得发出灰蓝色的天空伸展。像是不经意间，滴在纸上的墨水，沿着纹路，浸染开来。
终于，你来了，满身是雪，羽绒服还是鼓鼓的，咦，我不记得你有这么胖呀。你信步走到我面前，抓住我的手，从你手上传来的温度，让我不禁一缩，让你到口的话语突然卡住，咽也不是，吐也不是。你悻悻收回手，过了一会儿，你才说出：“你冷么？等的时间长吗？”我摇了摇头。这时你从羽绒服里取出一个袋子，甚至还冒着丝丝热气，打开袋子，哦，原来是我的中药哇。我有点不理解你的.行为：“其实你没必要这样，反正我喝的时候也凉了。”你搓了搓手，道：“没事，这样你可以用来暖手，瞧你手凉的。”我撇撇嘴，鼻尖却开始酸酸的。“没啥事我先走了，记得按时吃药，照顾好自己。”“知道了。”你踏雪归去，在地面上留下深浅不一的脚印，通向远方。
这时，一切恢复寂静。在大雪的覆盖下，谁都知道有新鲜种子开始萌芽，最后刺破果壳，朝着冻土般坚硬的大地扎下深深的根，春天到来。我无比坚信冬天再漫长，风雪再寒冷，也无法阻止春天的温暖回归。
你，我的父亲，一个不善言辞的男人，这次用你那实际行动，让我多了份对父爱的又一层理解，多了份属于我的温暖在心底。
作文陪伴让我多一份安全感【三】
纪德有言：“我愿为一切美好的事物燃烧自已的灵魂。”这美好的事物就是我们的理想与追求，这燃烧，便源于热爱。
一个人不论做什么，一定要先有爱，只有这样他才会全心全意地投入，才能让生活变成天堂。而教师的使命就是无私奉献，无怨无悔，对学生多一度热爱，对事业多一度热爱，在热爱中享受幸福。
对学生多一度热爱。陶行知先生说：没有爱就没有教育。爱是教育的源泉，因为有爱，老师才能像伯乐一样去发现学生的闪光点，才能有追求卓越和创新的精神。
我的初三语文老师姓肖，大约四十五岁的样子，特别瘦，给人以弱不禁风的感觉，第一次见他的时候就觉得这么大年纪了，肯定很好说话，谁知他第一节课就告诉我们，他是一个很严格的老师，如果谁不遵守他制定的规矩，一定会受到严厉的惩罚。这就使得我对他的印象很不好，可是后来发生的一件事却让我改变了对他的看法。
有一次练考的时候，有个女生不小心把作文写背题了，她特别担心语文老师批评她，所以上前几节课的时候都心不在焉的。终于等到上语文课了，可是预想的责备并没有到来，老师反而夸那位同学的作文语言凝练，视角独特。正当我们都疑惑的时候，老师说：“唯一的缺点就是与我们的写作要求不太相符，希望这位同学下次改正，老师相信你会写出更好的文章！”教室响起雷鸣般的掌声。
下课后我问老师：“为什么您这次不严厉了呢？”老师笑了笑说：“你们这个年龄段的学生最叛逆了，所以很直接说的话你们肯定不会接受，反而会把我们的师生关系搞得很僵，与其这样，我倒不如采用委婉一点的方式，既让她认识到了自己的错误，又保留了她的尊严，两全其美，何乐而不为呢？”肖老师对学生的呵护如春雨润物般无声，有了这样的爱的追求，人生就没有悲剧。
对事业多一度热爱。有人说：“教育本身就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂的过程。”陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。
肖老师心系学生，精耕细耘，春风化雨。我们交上去的作业老师都是一本一本仔细批阅，有一个小本子上写着每位同学每次作业的情况，有优点也有缺点，就像一个“成长记录册”一样。教室是你的家园，讲台是你的舞台，教科书是你领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的肖老师！深夜的窗口数你的灯光最亮，清晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最。作为一名人民教师，你别无所求，只想把知识传授给可爱的学生；你别无所爱，只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华，到白发苍苍，几十年如一日。你怀着对党、对人民、对教育事业的忠诚，踏出了人生亮丽的轨迹！
你就是这样无怨无悔，你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候，你觉得一生的心没有白废，一生的汗水没有白流，你会因此而自豪，你会因此而光荣，你会对所有的人说：我自豪，我是人民教师！
在热爱中享受幸福。泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”教师的事业就是那默默奉献的绿叶，时时衬托花的娇艳。肖老师热爱自己的学生，热爱自己的事业，这份热爱激励着他们在教育的道路上艰苦跋涉，上下求索，播种希望，播种未来，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，领悟从师的乐趣，以从师为荣，以从师为豪。对教育事业的热爱，实际上就是对祖国，对人类，对未来的热爱。
再多一度热爱吧！未来的太阳将会在您的手上升起！热爱一项事业，在前进的路上您走得无悔而多姿，在达到终点后也未曾放弃执著。
作文陪伴让我多一份安全感【四】
在家里，现在的我多了一份责任心。不再是父母操心的小公主了。每当父母忙的不可开交时，懂些什么的我，就放下手中的.作业，上前包揽下自己力所能及的事。每当，妈妈正在厨房里奏出一曲交响曲，爸爸还未下班，放学回家的我发现地板上布满了灰尘，杂物。放下书包后，拿起靠在墙角的扫把，一点点的将地打扫干净。在我心中一直有个信念：不求最好，但求更好，无论做什么事，都应该怀有一种责任心将它办好。一切都是责任心在监督着我。在父母眼中的我，已是一个懂事的孩子，一个具有强烈责任心的孩子。
在学校，我是一个体委，拥有责任心，应该是每一个班委，每一个同学，每一个人所具备的。每当轮到我值日时，我总会尽自己最大的能力，将班级管理好，每当老师有什么吩咐，我会全心全意的办好。我想，这就是所谓的责任心吧！在学校责任心伴我成长。
在社会，我是一个遵守社会公德的小公民。或许，正是在这正常生活中，我培养了一份责任心，使我将这份责任心带入了社会。偶尔经过一条小街，马路中间随意躺着几个瓶瓶罐罐，一份责任心的催促，一个好公民的自觉，使我弯下了腰，捡起瓶罐，丢进了垃圾桶。没有提醒，没有监督，我看了看干净的路面，迎着灿烂的阳光，快乐的走了。
责任使我长大，我的家庭，我所处的社会，需要我有这份责任心，带着这份责任心，我应该努力的奋斗，十三岁，我将腾飞！
