小学作文 描写一个害怕的场景(小学生作文描写害怕的句子)

小学作文 描写一个害怕的场景(小学生作文描写害怕的句子)

首页叙事更新时间:2023-12-08 14:19:12
小学作文 描写一个害怕的场景(小学生作文描写害怕的句子)

小学作文 描写一个害怕的场景【一】

时光如流水一去不复返,许多场面我都忘却了,唯有这个场面还时常在我的脑海中浮现。

几个月前,由于解放路刚开始修理,所以路口的红绿信号灯不亮了,给行人带来了不便。

一天下午,妈妈带我去治疗眼睛。妈妈带我小心地通过了解放路和双元路的交叉路口。突然,耳边传来了“咔嚓”一声响,我转头向后看了一下,原来是一位女士开的电瓶车撞到了一位男士开的电瓶车,并且把男士开的电瓶车的外壳撞坏了一处。那位女士看到这种情况,连忙向男士道歉。虽然男士的车子被撞坏了,但这位男士却说:“没关系,坏掉了一点也没有什么大不了的作文,修一修就好了。”说完那位男士开着电瓶车就离开了。

那位男士宽容别人的胸怀,让我一直铭记在心。

虽然,这个场面已经过去很长时间了,但却能让我记忆犹新。

小学作文 描写一个害怕的场景【二】

经过时间的洗涤,我已经忘记了许多童年的时光和经历,但只有一个场景我永远不会忘记。

那是我在幼儿园的时候。我获得了古诗朗诵一等奖。老师让我上台领奖。我站在老师面前。老师给了我奖状。学生们羡慕地看着我。也许他们都在心里为我鼓掌!当我拿了奖状并请老师拍照时,班上所有的学生都为我竖起了大拇指。然后,老师让我说一些关于我的获奖感言,但是我有点-“;言语贫乏。,一句话也说不出来。老师看到我这个样子,对学生说:我们能不能给黄欣媛一些掌声鼓励她?”“啪啪啪。掌声在我耳边响起。我鼓起勇气,说得很好。老师和同学们都一起欢呼。我在热烈的掌声中走下舞台,回到座位上。同学们给了我雷鸣般的掌声,并微笑着看着我。我也笑了。

时光飞逝。四年转眼就过去了。在一天的开始,我不再是一个真正天真的小女孩。我现在能背诵更多的古诗和单词了。然而,我年轻时老师和同学的鼓励常常萦绕在我的心头,给了我前进的动力。

那难忘的一幕,就像一台打印机,把内容深深地印在我的脑海里。我永远不会忘记那份友谊!那一幕是我人生中起航的第一步,让我永远不会忘记!

小学作文 描写一个害怕的场景【三】

??害怕孤独优秀小学记叙文1000字

月亮孤独,但她有星星的陪伴;太阳孤独,但她有云朵的陪伴;果实孤独,但她有绿叶的陪伴。我害怕孤独,有谁陪伴?

我是个非常胆小的女孩,所以我害怕孤独。从很小的时候开始,我就害怕一个人待在一个孤独的地方,但是因为各方面的原因,害怕孤独的我反而从小就生活在孤独里。

很小的时候,爸爸妈妈带我住在学校的宿舍。有时,他们去上课,就留我一个人待在那间狭小的`屋子里。没有人和我做游戏,没有人给我讲我爱听的童话故事,也没有人给我唱动听的儿歌。我的世界只跳动着孤寂的音符,谱成一曲曲孤寂的歌。我害怕孤独,孤独的世界没有欢快的音符。

长大了一点,我进入了幼儿园,本该是童年最快乐的时候,但快乐中夹杂着孤寂。那时,爸爸妈妈上班特别忙,爷爷奶奶也在乡下种着他们那宝贵的土地,没有人能照顾我。我是幼儿园里被父母接回家最迟的孩子。我现在还记着,那时候爸爸妈妈下班很迟,接不上我,我就一个人站在幼儿园的大门口。偶尔,看大门的老爷爷会和我玩一会儿,但大多数时间,我都是流泪等在门口,有时会一下等到天黑,远处才模模糊糊地出现父母慌张的身影。我在幼儿园的快乐时光中掺杂着孤独的泪水。

小学时,爸爸妈妈上晚自习,我又成了孤独的小鸭,一个人孤零零地待在家中。记得有一次,父母都不在,留我一人在家守着孤独。那晚,我打开了所有的灯,把窗户全部关上,并把电视声音调得很大很大,但就是这样,我也耐不住内心的寂寞,心里害怕得要命。我拿着遥控器,盖着毛巾被蜷缩在沙发上,一个劲儿地哆嗦,浑身冒汗,总觉得有人站在我家门口,拿着钥匙,将要进来。虽然我不大相信世上有鬼,但那天晚上,《聊斋志异》中的情节却像放电影似的一个紧接着一个从我的脑海闪过,让我不想它都不行。但那天真的是特别晦气,正在那时楼道中又传来了说话声,我的心都提到嗓子眼了。真想大喊一声把内心的害怕和孤独全部释放出来,但我不敢。突然,我听到了门锁转动的声音,紧张到了极点。我把头蒙上,等待着接下来要发生的事。“女儿,女儿,你怎么蒙着头睡觉啊!”听了这句话,我的心一下子像涂了润滑油似的,从嗓子眼滑了下来。我揭开被子,有气无力地说:“爸爸,你回来了。”从那件事后,我发现自己原来那么胆小,那么孤独。孤独就像影子一样从小到大都紧跟着我,让我非常悲伤。有时一想起来那一件件辛酸的往事,泪水就会像断了线的珠子一样不争气地流下来。

孤独是一串悲伤的音符,孤独是一湾绝望的水,孤独是一本厚重的典籍,孤独是一抹单调的黑暗。孤独的世界没有笑只有泪,孤独的世界没有光明只有阴霾。我害怕孤独。

小学作文 描写一个害怕的场景【四】

记得在四年级时,耿老师让我们一起表演哑剧,虽然我现在上六年级了,但对那个场面还记忆犹新。

游戏开始了。老师在黑板上写下“勿说话”三个大字,然后老师摆摆手,让李婧雯和王子瑶来到教师前边。耿老师又在黑板写了“拔河比赛,李婧雯胜。”老师手一挥,王子瑶和李婧雯就“拔”了起来。你看,王子瑶紧皱眉头,咬着嘴唇,手顺着绳子往后滑,装出一副不是对手的样子。此时的李婧雯把牙咬得嘎嘣响,仿佛她把全身的劲儿都使了出来,突然王子瑶向前一滑,李婧雯用力向后猛的一拉,李婧雯胜了。真棒!她们演的真像!我啧啧称赞。耿老师立刻鼓掌,同学们也报以热烈的掌声。

接着,耿老师又让王之然上来,并且在黑板上写下“踢毽子,等手。”起初,老师手挥一下,王之然就踢一下,后来,老师的手越挥越快,王之然就越踢越快,他们配合的很默契,我们觉得非常滑稽。

此时的教室沸腾了。“白妞”刘承林用文具盒使劲拍桌子,何振耀笑得直跺脚,高名阳则冲着王之然做鬼脸,还有卢宁,他太激动了,眼镜都滑到了鼻子尖……

哑剧表演真好玩,这种场面真令我难忘!

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