关于分地的小学作文【一】
今天，天空是蔚蓝色的，我的心情非常的愉快。为什么我会这么开心呢？请听我娓娓道来。就在今天中午，老师每人给同学们发下一张试卷，然后对同学们说：“准备。”试卷一发到我的手上，我就迫不及待做了起来。不一会儿的功夫，我就答完了所有的题目，然后我又反反复复地检查了每一道题目。过了许久，老师说：“把试卷都传上来。”我得意洋洋地把试卷传了上去，心想这次我一定能考好。果然，过了三天，老师改完了所有的试卷，一张张的发了下来，我急匆匆地接住我自己的一张，一看果然跟我想得一模一样考了98分，此时我的\'心里已经乐得说不出话来了。回到家里，爸爸问：“这次考试考得怎么样啊？”我得意洋洋地回答：“98分”。爸爸一听我考得这么好，于是就给了我许多的零花钱。这时我更加是心满意足了。
我走出家门，看见外面乌云密布，我只能再次上楼拿伞了，并且我又想到了今天雨下得这么大，我最喜欢的体育课又得泡汤了，而且这节体育课又得被我最讨厌的数学老师抢走了。想到这些事情我的心里充满抑郁，也非常得郁闷，觉得无聊透顶。此外我又想到了放学后又得去补数学，而且我想跟妈妈说我跟本就不用再去补数学了，但她总是说：“别人不也在补吗。”我觉得不但星期六要补课星期日也要补课，我连休息娱乐的时间都没有了。想到这些的时候我的心情简直糟透了。
这一天，我们正在上课，我听着听着觉得很烦，就做起小动作来，我一边和同学说话，一边纸上画画，完全把老师的存在抛到九霄云外去了。这时写完内容转过来一看，看见我在说话，就把手上的粉笔头朝我扔了过来，然后再让我站到门外去。此时我的饿心情真是怒火冲天，真想好好地修理一下老师，然后再让她也站门口，站一节课。
我心里天空真是千姿百态，有时是蔚蓝的，有时变得乌云密布，也有时变成火烧云。
关于分地的小学作文【二】
今天是我们和台北小朋友一起联谊的第二天，老师告诉我们会去苏州的虎丘游玩，关于游记的。真是太棒啦，虎丘究竟是怎样一个地方？我的心儿早就飞向了目的地。
太阳很辣，天气就像我们的心情一样火热。来到虎丘的门口，首先映入我们眼帘的是一个小庙，正当我心里纳闷时导游却告诉我们原来这座庙与虎丘有着很大关系呢。从前有个当地的小孩看到这座庙就说好似一只老虎：两个圆窗子像老虎的眼睛，一个门洞像老虎的嘴巴，而远处的虎丘塔就像老虎的尾巴，所以就把这个地方叫做虎丘了。噢，我恍然大悟，原来“虎丘”是由这个故事得名的，真是太神奇了！
我们沿着人群再往里走，又见到了许多的景观，有憨憨泉、枕石、试剑池、千人石……，当然令我感到最雄伟、壮观的是虎丘塔了。站在高处举目远眺，虎丘塔有七级八面，虽然已经倾斜，但还是威风凛凛地矗立在那里，好像在对我们诉说着它的历史。听导游讲：相传春秋时期吴王夫差就葬其父于此，虎丘塔是宋代的古塔，建于959年，落在于961年，是10世纪长江流域砖塔的代表作，在1956年塔内还发现大量的文物。但是经历了多次火灾和地基下沉后，虎丘塔也出现了倾斜，被喻为东方的比萨斜塔。可为什么独独这个塔会出名呢？原来虎丘塔用的全是砖，没有一根木头，而且只要动一下，它就可能不保了。
听了这么多，我猛然想到：古时候没有现代的一些科技，不知古人化费了多大的心与艰辛才能把这些砖砌成一座另人瞩目的塔，这是我们古代劳动人民的智慧结晶。
再见，虎丘，你让我们又一次领略到了祖国的神秘宝藏。
“嘀……”，小学生作文《关于游记的作文》。随着响亮的刹车声，我们来到了位于大兴区的航天科普教育基地。刚下车，我感到阵阵寒意。周围全是大雾，四周的.景物若隐若现，真仿佛到了“人间仙境”一般。一种莫名的兴奋流入我的心田-------
给我印象最深的就是拓展训练中的“翻山越岭”了。望着一个个用木头和网子建成的障碍物，我不禁感叹到：真不愧是“翻山越岭”呀！一眨眼儿就轮到了我。我连忙眨了眨眼，定了定神。自我安慰道：别怕，别怕！你看，人家韩宛芙不是也过去了吗？我可是个“体育健将”啊！你必须要过去，就算是连滚带爬也要坚持下去……“快点儿走啊！”随着后面同学们的催促声，我怀着一颗忐忑不安的心走了上去。谁知，刚开始就有点儿力不从心。第一步刚踏上斜坡，就“咣当”一下滑了下来。听着大家的嘻笑声，我更是给心里打足了气：哼，让你笑！我非得做出点儿成绩给你们瞧瞧！于是，我鼓起了腮帮子，大踏步地向前走，不一会儿就站到了一个小平台上。我不经意间往下看了看，天哪！竟有几米高！我的腿不由自主地往中间靠了靠，再看看前面用网子组成的山岭，我不由得打了一个寒颤。上，还是不上？我一时间竟不知所措起来。“好，再来一位女同学！”我急忙向四周看了看，“什么？这么快就到我了！噢，就，就来。”我刚刚走上网子，脚下就像踩着棉花似的，重心不知往哪儿放，身体开始左右摇晃，慌乱之中，我用手抓住了“少得可怜”的“救命稻草”四周的防护网。这一抓可不要紧，就再也不敢松手了。我用颤抖的双手的抓住了防护网，咬着牙，一步一步地向前走------渐渐地，我到达了第一个“山岭“，我踏上第一阶木头，就不知所措起来：到底是应该先迈左脚呢？还是应该先迈右脚呢？“翻”的时候是应该先抓手呢？还是应该先跨脚呢……这时，我听到下面的同学急切地喊道：“快点，快点！先蹬腿，再抓手……！”我心想，说来容易，可做起来难啊！你上来试试！可是，我也不能不听，没办法！只好“马当活马医”了！于是，我先用脚登上了网子，然后马上用手抓住了上面的绳子。一步两步！终于登上了“顶峰”！这时，我便随着网子一同摇晃起来。再加上耳朵听着网子摆动，拉直的“嘎嘎”声仿佛马上要断了似的，我的心里更是没了底儿。不由自主地停了下来。这时，我又听到下面的同学大声喊着：“再往上迈一步！手抓住绳子，一翻就过去了！”我顺从地往上迈了一步，却怎么也不敢翻。望着前面同学敏捷地动作，我真是“看在眼里，急在心上”呀！心想：我也想快，但是我也得有这儿胆儿呀！不行，加油！一定要坚持！于是，我便用双手紧紧抓住上面的粗绳子。浑身使出吃奶的力气，双手往下一拉，右脚使劲儿往上一抬，便跨了过去。随之，左脚也跟了过来。随后，我的动作越来越熟练，翻过了一座又一座山岭，跋山涉水，终于来到了最后一个障碍物独木桥。这时，我已经一点儿力气都有没有了，于是，我干脆一屁股坐了下来。用双手支撑着，一点儿一点儿地“蹭“了过去……
通过这次有意义的活动，我明白了一个道理：困难是自己想象出来的。只要努力，就一定能成功！
关于分地的小学作文【三】
这天天气格外晴朗，想到这天学校要组织去秋游，我的情绪十分兴奋。到了学校老师跟咱们交代了注意事项，咱们就准备坐车出发了。
到了目的地，开心的咱们在老师的带领下参观了千年古物-----秋枫，它全长180米，这数字真让我惊叹。之后老师带咱们继续参观热带植物，许许多多的各种室内植物和室外植物让同学们看的眼花缭乱，咱们还学到了很多关于植物的知识。
下午，就是咱们的自由活动时刻。我和同学们欢快的\'来到池塘边，看到其他班级的同学都在捉泥鳅，咱们也连忙挽起裤脚跳入水中。看着泥鳅游过脚边，我双手一合，可惜只摸到了泥鳅的尾巴，泥鳅太滑了从我的手指间溜走了。我捉了好一会都没捉到1条泥鳅，只好花三元钱买了个鱼网，一会我就简单的网到了1条大泥鳅，之后二条、三条、四条，我捉了好多泥鳅。捉着捉着南宫老师宣布大家集合了，笑着问同学们捉了多少条泥鳅呀?我大声的喊：“南宫老师我捉了30条。”南宫老师表扬我说：“纳兰**，你真能干。”我高兴极了。
秋游结束了，我和同学们从中得到了乐趣也学到了知识，能够说是满载而归了。
关于分地的小学作文【四】
小明的爸爸是个打鸟高手。今天，他又背上了枪准备出门。小明一见，连忙劝阻，他说：“爸爸，动物也是有生命，有感情的，您作为一位父亲，一个儿子，一位丈夫，您也必定知道骨肉分离的滋味不好受。鸟儿也是这样。如果您把它的亲人打了，它们也会伤心的。”爸爸听了，沉吟了半晌。是啊，动物也是有生命的.，谁喜欢骨肉分离的滋味呢？
小明见爸爸有些回心转意，连忙趁此机会，说：“爸爸，鸟儿是我们人类的好朋友。如果世上的鸟都被我们打了，庄稼、果林、森林里的害虫谁来吃呢？会发生虫灾的。如果喷洒农药，一是经济不实惠，二是对我们人类的健康不利，污染空气、土地、水资源。但有了鸟儿，害虫就会被鸟儿吃掉，我们就能吃到绿色食品。在美国，有一个柿子园的柿子长得非常好。可令人疑惑的是每年农民摘柿子时都要留在枝头上一些成熟的柿子。事后才知道，每年冬天，喜鹊会在这里过冬，这些柿子是留给它们的。如果不给它们留，喜鹊就会被饿，第二年春天，当害虫出现时，就无法保证柿子又对人体健康又有大丰收。”
小明接着说：“再一个是，鸟儿们会唱歌，是大自然的音乐家。我们渴望的鸟语花香少不了小鸟，所以我们得珍惜小鸟啊！如果您打了一只鸟母亲，那她巢里嗷嗷待哺的婴儿谁来喂？没有母亲的喂养，它们会被饿的。如果一直这样，鸟儿就会绝迹，受害的是我们人类。而且打鸟是违反了国家保护动物的法则啊！”爸爸一听，点点头，说：“小明，以前是爸爸不好，经常伤害鸟类，以后我再也不打鸟了！”
小明高兴地点点头，继续说：“爸爸，我们也不要吃野生动物。有些饭馆、动物园为了挣大钱，竟把动物做成虎骨酒、虎肉、熊掌等。我们只要少吃一点，就可以给可爱的动物一点生存的空间。”
爸爸点点头，说：“好吧，以后我们再也不吃野生动物了。”小明高兴地搂住了爸爸的脖子，叫道：“您真是我的好爸爸！”
关于分地的小学作文【五】
奶奶家在东郊，房子带着一个小院子。院子的中央是一棵石榴树，我是极喜欢在树下玩耍的。树下是一个充满乐趣的冒险岛。蝈蝈、蚂蚱、蚯蚓，是土地馈赠给我的礼物。还有可恶的蛤蟆，亦是土地给我的惊喜。
它的叫声曾令我心惊，于是我“鞭其数十，驱之别院”。骑着大白鹅冲锋陷阵，是我的拿手好戏，我玩得不亦乐乎。有土地宽厚柔软的胸膛，我不怕摔倒，反而乐意四脚朝天，名正言顺地躺在它的怀里。
这座小院子背后，是几块庄稼地。土地是魔术师，一年四季，花样翻新的表演，让你眼花缭乱。栅栏外面的庄稼地春夏长稻米，稻米收割前套种玉米，有时又种茄子，还不时地出现西红柿。田头地垄里，你会惊喜地看见绿豆、红豆、四季豆、芝麻，倭瓜、南瓜、丝瓜也会不
期而遇，如果“刨根问底”，还会有落花生和土豆宝藏。
在我的记忆里，土地永远不会失去颜色土地的颜色就是庄稼的颜色。
春天，奶奶插下秧苗，土地就穿上了绿衣，是那种“草色遥看近却无”的绿，绿得神秘；夏天，因为西红柿的加入，土地变得热情，炽烈地燃烧；秋天，我最爱的就是秋天，秋天的土地是盛装登场，衣着不再单调，南瓜、玉米的黄，红豆、西红柿的红，茄子、芥菜的紫，绿豆、丝瓜的绿……土地被装点得如彩虹般绚丽，一个光鲜亮丽的舞娘在硕硕果实的簇拥下，粉墨登场；冬天，土地本色亮相，暗黄的色彩，昭示着沉稳的性格，也预示着来年的丰收，看似平静的表面下，一切蛰伏在土地内部，来年的生命在孕育。
我行走在田间地头，看到的总是庄稼的事，听到的总是庄稼的私语。
稻米抽穗，茄子、西红柿挂满枝干，绿豆、红豆的苗棵发蔓拖长，芝麻开花节节高，粉色白色的花一簇一簇的。倭瓜开了一朵花，结了一个瓜扭，玉米溢满篓子，稻米灌鼓了麻袋，人心抹了蜜般的甜。那棵石榴树更是开得火红，红色在枝头流动，红得让我忍不住猜想，那灰色的麻雀一头扎进石榴树中，再出现时就应当是红色。庄稼的丰收，石榴花的怒放，空气里热烈蒸腾的气息，炙烤着我，让我着迷；植物动物的密语，让我倾心。蒲公英说，它要远行，做风的孩子；毛毛虫说，它要蜕变，做美丽的蝴蝶；杨树说，它要生长，做笔直的标杆……
庄稼、土地，就这么静静地待着，阳光照遍，月光洒满，星星看过，风儿拂过，雨儿洗过，蝴蝶飘过，虫儿叫过……
我亲近庄稼，融入它们的生长、繁衍，也悸动于生命的腾跃、奔跑和飞翔。我爱土地，看一眼这土地，内心就有了春色，是那种生的底色，也是心的底色。可是啊，曾经环抱过我的这片土地，随着城市的发展建设，早已淹没在林立的高楼之下，不可复识其面目。城市这个浑身长满水泥钢筋和玻璃碎片的庞大怪物，不断吞噬、咀嚼它触手可及的土地，它把冰冷强硬的机器手伸向了奶奶的庄稼、土地，伸向了我的乐园，伸
向了我心灵的绿地！庄稼地周围插上了刺眼的五彩旗帜，钢铁战士伫立成军，马踏黄土，浩荡而来。庄稼像一个弱女子遇到残忍的强盗，马上溃不成军，支离破碎。土地的肌肤被划开，钢铁的.骨骼强行植入，柔软的臂膀变得冷硬，不再温和，不再纯净。几只挥动的机器手，就这样将冰清玉洁的土地蹂躏。
巨资搭建的高楼最终在这里安营扎寨，野蛮殖民。面容冷漠的人们匆匆进出于丛立的高楼，为虚无的金钱、名利奔走于一个个封闭的空间，源源不断、前赴后继地奉献上自己迷失在金光涣散的时代里的灵魂和肉体。耸立的玻璃幕墙借着太阳的光芒耀武扬威，射向那一张张冰冷生硬的脸庞；道路两旁的绿化树憔悴低眉，原本鲜活的绿色，因城市的囚困而黯然消逝；汽车往来游走，土地失去了原来庄稼具有的纯净的植物气息，到处弥漫着失序放荡的金属味道。
美好的记忆只存在于最后伫立的玉米秆。土地失去了庄稼，农民失去了根，心灵的绿地也荡然无存。一块地，失去了庄稼，它的本性就泯灭了；一个人，失去了心灵，他的灵魂就消散了。肥沃的土地堆满沙砾，满眼的庄稼再无踪影，到处是钢筋混凝土的世界，到处是坚硬的地面与迷失的人心，土地、庄稼在现代的物欲面前痛苦而绝望地挣扎，道德、人性有的在罪恶的金钱诱惑下理所当然地消泯。
我不知道受伤的地什么时候可以疗愈伤痕，我不知道心灵的绿地何时可以复归还原。即使复归还原，迷失的心还可以纯净无瑕吗？
