小女孩把最甜的苹果给妈妈吃作文【一】
在某某的一个神秘地方，这里的许许多多都十分喜欢香甜的糖果，特别是小孩子。而且这里的全部人的名字完全都是很别致奇特的。因为每个人的名字都跟“糖果”有关系：“星星水果糖”、“柠檬果冻糖”、“波波軟糖”，“跳跳糖”而这个地方的镇长的昵称便叫做“树皮糖”，也有的人直接叫做“糖果”。
也许有不少人想疑问：为什么大家都要一切把名字作得跟糖果有一定的关系？呵呵，这很简单，因为在前一个夏季里的时候，原本四周是很静谧的，空气淡淡的，什么味道也没有。但不知道什么时候，天上就突然有许许多多大大小小的糖果从天而降，下起了名副其实的“糖果雨”，小孩子欢欢喜喜地跑出家门，开心地扒开糖果的糖纸，把糖果扔进嘴里。却发现这些糖果真是甜得要命，真不知道究竟是下了几亿的糖，简直比吃了“苦糖”还难受了几万倍，总是忍不住想吐出来。
这个时候，有个路过的小女孩恰巧伸出小手就拿到了一颗糖果，虽然不知道它到底能不能吃，但还是疑惑地把糖纸给拿出来了，后来因为不小心，刚拿出来的糖果被翻滚着掉进了小河里，结果奇怪的事情便发生了，天上原本一直下着的`“糖果雨”渐渐没了，而地上的糖果都已经积堆了个胡同。河水里糖果在一瞬间就被融化，让小河里的水变得极度地甜，而晶莹香甜的水里的甜味到处弥漫，使整个小镇的空气都变得很甜很甜，就连家里的窗户儿都便成了像糖果一样的味道，精品店里名贵的水晶也散发着甜香，不知情的人还以为它是可以吃的呢。
于是，就因为这样，各家各户都有了最甜的糖果，经过镇长的要求，大家的名字也都徐徐修改了，都变换成了跟糖果息息相关的名字，有些女孩子的名字便很可爱，但因为是关于‘糖果’的名字，男孩们的名字便变得有些怪可笑的。
有了这些最甜的糖果，有些生病的小孩很讨厌喝药，便趁自家爸爸妈妈不注意的时候狡猾地把糖果扔进去，哇，原先苦苦的“药”突然变得十分香甜，便一下子喝了个精光。还有些大姐姐们，如果她们想喝饮料，但却很忧愁没零用钱可以买，只要拿出那糖果，拿出一杯清澈的凉水，把糖果掉进去，水就变得很甜了；如果有些大哥哥要的是冰棒，也只要含入糖果去冷冻就可以啦，还可以根据自己喜欢的味道调味哦！
虽然这样子很好，但这样做的人有百分之九十九的人的味觉都被甜掉了，结果那些因为需要喝药而调皮耍赖的小孩子以后吃什么东西都是没有一点感觉了，那些喝甜得不偿人命的自制的饮料的大姐姐虽然有的没事，但是很多的人都是狂灌了10000000000000000000杯水后才恢复的，而且是跑到国外狂喝了大海又喝小溪与河水里的水的。而那些吃冰棒的大哥哥，才刚刚咬了一口冷冻完成的冰，只见牙齿“啪啦”一声，都很“光荣”甜得掉光光了，害得自己不得不弄上丢脸的假牙。
而那些世界第一超级喜欢最甜的糖果的女生或者是男生，都一直迫不及待地往嘴里塞糖果，还边嘟嘟囔囔地，眼里闪烁着金光，越吃越是兴奋，还边说：“恩，好吃，好吃，真是太甜了，好好吃！！好吃得不行！！”结果吃完后出去外面，看到他们的人都像发疯了罢，能跑多远就跑多远--因为他们身上的甜味实在是可怕，都可以熏人，或者把一个人给熏得复活起来。而且只要是他们碰过的东西立刻变成甜的。听说当天中午那个吃了一屋子的糖果的女生，自己在家里正要喝水的时候，手碰着了碗，然后里面的水根本就不是普通的水，而是“正宗”的甜水！结果一喝就晕到了……
从此整个小镇的人都再也不敢碰这些可怕的糖果……
小女孩把最甜的苹果给妈妈吃作文【二】
走过超市，人来人往的人群模糊了一张张淳朴的脸。
天气闷热，谁都愿躲在家里凉快，也是，睡会傻到让自己汗流浃背呢?看着前方有位老奶奶，弯腰驼背，白发沧桑，坐在地上，手里拿着个破旧铁碗，里面可怜的只有零星几个一毛钱硬币。不过话说回来，她坐在太阳地里，有阴凉地不坐，什么原因呢?哈，卖衣服、卖鞋子那些卖家霸占了那些阴凉地，就连里老奶奶不远发扇子的阿姨也不回头给奶奶一把。
我走近奶奶，给了她十元钱，她抬起满是皱纹的脸，也许是太阳太烈，眯起了眼，看着我都不好意思了，口齿不清地说了声谢谢。我不明白为什么，那么多人都称学雷锋做好事不留名，连举手之劳都做，只是随口说说。
我离老奶奶越来越远，她的身影那么孤独，却没人伸出援助之手。
商场上的尔虞我诈似乎一直受人瞩目，人们都习以为常，再有什么案都淡定自若。
资本家们有自己的方法和手段，有些为了获利，不惜损害名誉、人格、人品、良心!他们生活在水深火热之中，体验不到人间的纯洁。
那些淳朴的脸好像在反衬这个社会的复杂，错综复杂的人际关系让这些淳朴变得扭曲，良心到底去哪了?
小女孩把最甜的苹果给妈妈吃作文【三】
近日读了一本书，题目为《把最宝贵的东西给予儿童》，书中详细介绍了宋庆龄幼儿园的教学理念——尊重与要求的和谐统一。曾在几年前，我在上海的培训期中就非常荣幸地到过宋庆龄幼儿园，并听过他们关于"尊重与要求的和谐统一"的讲座，但是一知半解，只是觉得这种理念非常先进，具有时代性和发展意义。如今再次接触他们的教育思想，我感觉自己很有一种震撼，或者说是有点豁然开朗，我不得不折服他们的这种先进的教育理念。书中展示了宋庆龄幼儿园三位教师的半日活动，这不仅是对他们独创的教育模式的深度观察和反思，更使我们从中谛听到教师专业成长的心声，领略到孩子智慧的曙光。
由于是工作实践的原因，我对书中"陈磊"老师的半日活动展示给予了更多的关注。因为大家都在开展蒙氏教学，而她对蒙氏有独到的理解和运用，是很值得我学习和借鉴。
首先是陈磊老师对蒙氏教学的"有选择吸收"。虽然蒙氏教育的理念有其很多可取的地方，但也存在着不少弊端，陈磊老师能够从自身实践出发，通过扬弃，为我所用。她把很多蒙氏优秀的教育理念加以运用和推广，同时又进行改造和完善，并在此基础上探索创新。我们可以从她对班级环境的创设、材料的提供以及孩子的活动情况中发现，陈磊老师的研究与探索已经取得了可喜的成绩，正这是我们非常需要学习的地方。因为我们刚刚学习、接触蒙氏，说实在话，我们了解得还是非常粗浅，在工作中还不能融会贯通，我们现在的状态比较靠近于照搬照抄，也就是陈磊老师所说的"吸收期"，虽然我们在实践中也发现了不少问题，尽管我们已经想了很多办法，但如何更好地去解决它，突破它，这方面的能力和方法还非常欠缺，我们现在正在逐步跨入第二个时期"反思期"。我觉得我们接下去一步的任务是要静下心来，好好理理思路，结合平时的教育实践经验，吸取蒙氏教育的精华部分，加以运用和推广，摈弃不利的因素，创设适合本园实际情况和本园幼儿的蒙氏教学，真正使孩子成为最大受益者，然后再逐步进入第三个阶段"创新期"。
再者是陈磊老师的工作态度。我从书中也非常明显地感受到陈磊老师对工作的热情和投入，以及她对孩子的关注和尊重，她的教育意识和教育方法需要我们反复地去回味和摸索。她认为：教师的精神状态比技能更重要。的确如此，我们在实践中也能够非常深刻地感觉到，只要我们精神饱满的投入到工作中，我们的孩子学习就会更积极、更专注。作为一个蒙氏教师，她要比传统教师更耐心、负责，只有倾注自己全部的爱心，才能在工作中收到好的成效。不光如此，陈磊老师很会思考，会抓住细节加以斟酌，比如她会去分析"哪些材料孩子没有碰过，其原因是什么""孩子若在活动中对某种材料或现象产生了探索的兴趣，我该再提供什么教具和情景，去促进活动的深入"等等，而陈磊老师的`所有这一些思考都是建立在她对工作的热情和负责上，这都是值得我们去学习的。我们要在不断地观察和倾听的基础上来调整自己以跟上儿童的步伐，进入他们有灵性的生命世界。所以，我们欠缺的还太多，我们必须经常看书，学习相关理论，并不断反思，总结经验，积累教育方法，促进自身素质的提高。
最后是陈磊老师的"有效指导"。蒙台梭利将教师的职责局限于建立常规和排除儿童自然发展中的障碍，局限于观察儿童的表现和了解儿童的需要。这就要求教师由主动的地位转向被动。陈磊老师并不认同这一点，她会在观察孩子活动情况的基础上，适时地加以指导，在与幼儿交往中，她不是被动者，而是主动参与者和积极引导者。这说明，陈磊老师在教师的教育功能发挥上，超越了蒙台梭利的定位要求。我们也应该朝着这一方向努力，虽然我们的指导还比较欠缺，有时候会不够到位，有时候会没有抓住时机，还有时候会干预过多，如何发挥我们的指导作用，使师生之间成为一种彼此平等的相倚性的互动，我们要为此而努力。
通过对这本书的学习，通过与陈磊老师之间的对比，我感觉自己很有紧迫感，觉得自己还缺少太多的相关理论和经验。其实我每个人都可以从陈磊老师身上学习太多的东西。
小女孩把最甜的苹果给妈妈吃作文【四】
我对鸡肉可是情有独钟，特别是鸡翅、鸡丁和鸡腿。被大厨(妈妈烹饪过的鸡翅，吃起来嫩嫩的，粘粘的，味道自然是好。可是最近妈妈都不买鸡翅做给我吃了。
一天，我的`鸡翅瘾又发作了，妈妈正好准备去买菜，我便脱口而出，“妈妈，今天买些鸡翅回来烧吧!”“今天买鱼，不买鸡翅了。”妈妈边换鞋边对我说。我埋怨到：“不要吗，都好多天不烧鸡翅给我吃了，我现在看到鸡翅垂涎欲滴，今天就买给我回味一下鸡翅的味道吗!”
“唉!”妈妈叹了口气，“不是妈妈不买给你吃，而是不敢买给你吃。”“这有什么不敢的?”我疑惑不解地问。“你不知道，现在这些鸡在品质上得不到保障。吃起来也不放心。”“妈妈，你买的又不是那些净菜店里经过处理过的鸡翅，怎么会这样呢?”妈妈皱着眉头摇了摇头说：“这些鸡大部分都是还没成熟的小鸡，只有一个多月就进入市场上卖。之所以能加快生长周期都是因为激素的“功劳”。”我顿时惊恐万分，可对妈妈的话半信半疑。
于是我就查阅了关于这方面的资料，事实的确是这样，这些鸡的安全得不到保障。食物，本该是有营养而又令人放心的美味的东西;可现在的食物，虽然味道一定是令人吃下去后流连忘返的，可是这些食物的背后或许隐藏着制作商的阴谋?
我最爱吃的鸡翅也不敢吃了，都是那些想赚取黑心钱的不法制造商搞的鬼，动不动就弄个苏丹红、催熟剂、膨大剂来恐吓老百姓，让百姓觉得食品安全存在极大隐患，给百姓生活带来莫大安危。
你们这些黑心制造商应该扪心自问：你们的良心何在?
小女孩把最甜的苹果给妈妈吃作文【五】
有一天，鼠小弟来到那又大又高的苹果树下，想：如果我能尝到那又大又红的苹果，那该多好啊！就在这时，天空中忽然飞来了一只小鸟，小鸟用嘴巴叼走了一个苹果，飞走了，鼠小弟想：如果我有一双美丽的翅膀，能在苹果树上拿到那又香又甜的苹果就好了，于是，鼠小弟便学着小鸟的样子飞了起来，只见它用那细小的胳膊飞舞着，脚也使劲的往上飞，已经离开地面一点儿了。可是，如果想要摘到苹果，还差的远呢！没过一会儿，鼠小弟便”咚”的一声掉了下来，这方法不行。
在这时，来了一只又大又壮的犀牛，只见它横冲直撞的往前一撞，一只到苹果就被大犀牛拿走了，鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力气，那就好了，瞧，鼠小弟说干就干，它紧闭眼睛，使出了全身吃奶的.力气，用力往前一冲，只听见鼠小弟“哎呦”的叫了一声，用手一摸，自己头上长出了一个大大的包。
鼠小弟正准备垂头丧气的时候，海洋杂技明星———小海狮出现了，小海狮看见鼠小弟垂头丧气的样子，便问“鼠小弟，你怎么了？“鼠小弟回答道，”我想吃树上的苹果，却拿不到“。”我能帮你，“小海狮说，”你会爬树吗？“不会”“你会飞吗？”“不会”“那你怎么帮我呢？”鼠小弟说，“但我有一个好办法”小海狮说道，正说道这儿，小海狮就把鼠小弟顶到树上让它去摘苹果，鼠小弟一摘就摘了两个，一个给了海狮，另一个给了自己。
它俩都高高兴兴地回家了。
小女孩把最甜的苹果给妈妈吃作文【六】
卡卡是一个小女孩，她和亲爱的哥哥在森林旁边的一座小木屋相依为命。一个星期前，哥哥在路上遇到了一个坏巫师，发生了争执，坏巫师一气之下，让哥哥消失了，女孩陷入无法自拔的痛苦中。
卡卡一定要找回哥哥，她去找村子里的占卜师。占卜师看完水晶球闭上眼告诉她：“你的'哥哥已经失忆了，去前面那个森林里找到一棵有一只猪居住的苹果树，摘一百个苹果，放在一个绣着九只凤凰的袋子里，就能救你哥哥。”卡卡想道，自己家里就有这样的袋子呀！正想着，占卜师猛然睁开了眼睛，接着说：“但是你要注意，从你踏上路途开始，直到凑齐一百个完整的苹果为止，不能说一句话，否则袋子就会化成水蒸气消失，救不了你哥哥了。”
卡卡拿着袋子，走进了大森林。刚刚还是晴空万里的天，现在变得阴沉沉的。当她深入森林时，突然狂风大作，电闪雷鸣，风雨交加，树叶发出巨大的响声，小女孩被大雨淋透了，心里害怕极了。树枝伸到她的脚下，要绊倒她似的，好像在阻挡入侵者的脚步。卡卡不经意回头一瞥，发现阴森森的树林里有一条平坦的小路，直接通向她的家，好像在呼唤她回家。但是卡卡心里只想救哥哥，什么也挡不住她。
天空放晴了，卡卡看到前面有一棵高大粗壮的苹果树，这棵树好像直通云霄，一个个小小的苹果好像小灯笼，一片片树叶好像绿色的玉石。她往上仔细看，一只小猪正坐在树上一片树叶的阴影里啃苹果吃呢。就是这棵树，终于找到这棵树了，卡卡激动万分。在大象的帮助下，卡卡来到了树梢，拿出袋子，开始采摘。
小猪刚刚吃完苹果，看到女孩，十分诧异，微笑着问：“你是谁呀？你从哪来呀？”卡卡想起了占卜师的话，不敢说一句话，手里不停，埋头摘苹果。鬣狗从另一间树屋里窜出来，瞪着眼，生气地对小猪说：“这一定是个图谋不轨的家伙，她把我们的苹果都摘走，我们就没有饭吃了。我要想办法对付她。”
“没关系，让她摘吧，苹果本来就是大家的。”小猪并不在乎。
鬣狗一直盯着女孩。苹果越摘越多，袋子越来越鼓，卡卡累坏了，趴在树枝上，不知不觉地睡着了。鬣狗悄悄走近卡卡，没有发出一点声音，它把袋子里的苹果一个一个叼回到自己洞里，却没注意到有一个苹果骨碌骨碌滚到了小猪门口。鬣狗得意洋洋地回屋里数苹果。一片树叶落到卡卡脸上，卡卡睁开了眼睛，一看到袋子空了，伤心极了。可她什么也没说，擦干眼泪，提起袋子，重新摘苹果。当她摘到第九十九个的时候，鬣狗汪汪叫着，凶猛地扑向小女孩，抢夺苹果。卡卡抱紧袋子，躲闪不及，从树上跌了下来，幸好落到了大象的背上，毫发无伤。卡卡几次想再次上树，都被鬣狗恶狠狠地拦了下来，鬣狗站在高高的树上，龇着牙，狠狠地看着卡卡，卡卡仰头张望，心急如焚。小猪刚睡醒，走出门外，正巧踢到了门外的苹果，苹果从树上一下落到了女孩的手中。
霎时，一道金光照射到小猪身上，小猪变成了一位翩翩少年，卡卡一看，这正自己的哥哥呀！女孩和哥哥紧紧拥抱在一起，他们流下了幸福的泪水。
