每当我走进学校的大门,一眼望去是那宽阔平坦的东、西大操场。东操场的四周是一排苍翠挺拔的松树,花儿在松树的陪伴下竞相开放,鸟儿在松树间调皮地飞过。大家说着笑着,沿着小石头铺成的小道,一边观看板报,一边来到了西操场,在这里两座教学楼遥遥相对。每座楼前都有一个椭圆型的大花坛。花坛里种着各种花草,串红红得似火,月季粉得似霞,玫瑰白得如玉。在花草中间还有一棵高大的松树,像卫士一样保卫着花草。总之,一年四季,花坛里总是有花草生长,使校园总是显得生机勃勃。对了,西操场还有大家活动的最好场地,滑梯、双杠、滚轮……许多活动器械呢。
早晨,同学们在操场上伸展着双臂,锻炼身体,那整齐的动作,优美的姿势,就像碧蓝的大海上腾飞的雄鹰。
上课的`铃声响过后,同学们迅速地走进教室,开始了一天的学习生活。课上,老师用亲切的声音将知识注人我们的心田。同学们都认真听讲,把知识记在脑子里,决心为祖国而好好学习。
课间十分钟是最热闹的时候。同学们都陆续走出教室,来到操场上活动。看,高年级同学在踢足球,足球一会儿腾空而起,一会儿又从他们脚下穿过。中年级同学的活动最丰富,瞧,她们有的跳皮筋,有的踢毽子,还有的在跳绳。跳皮筋的同学就像一只只灵巧的小燕子;踢毽子的同学踢得又多又快,大家都在为她数数儿:“七十……七十五……八十……噢,一百五十个,太棒了!”大家都高兴得拍手叫好。再看跳绳的同学,动作是那样轻巧,绳子在脚下一次又一次地闪过,就像那美丽的彩环。低年级的同学在干什么呢?噢,原来他们在老师的带领下做老鹰捉小鸡的游戏呢!瞧,他们玩得多开心呀,那爽朗的笑声不住地回荡在校园的上空。
太阳渐渐偏西了,同学们陆续离开了学校。这时学校又恢复了平静。
这就是我的学校,美丽的花园,知识的摇篮,活动的乐园。
春天不仅意味着万物复苏、姹紫嫣红,候鸟一路向南,它更是一个友好的季节,我们大可以欢天喜地,穿红戴绿。所以人们总是习惯用“春天”来形容美好,代替开始,讴歌希望。
一群叛逆的孩子,一个暴虐的校长,当他们遇见仁慈的校监,整个校园奇迹般地度过阴霾,迎来了春天。
校监马修善良而不失严谨。他懂得人的尊严,因而慈悲为怀。他是个不成功的音乐家,不苟言笑,然而却执着于音乐能使“坏小孩”转变,给人带去快乐。自然而然,同学们都成了小小合唱团的一员。每天的必修课就是唱歌。学着配合,学着使歌声美丽,学着安定。
孩子们由最初的五音不成调,到最后的自信与默契,这一变化是深谙音乐魔力的马修意料之中的事。正如我们不必过分担忧花苞是否绽放,权可以静待花香四溢。
春洗脱了冬的冷傲和秋的惆怅,当早晨__点钟,太阳高挂,温暖便在心里静静流淌。人们会莫名地抬头仰望蓝天,并不是为了思念,而是一种祈祷或是感激。抑或只是单纯地停驻,去欣赏向来被遗忘的风景。简单使得春天拥有着可以高歌的权力。在孩子们的世界里,快乐显得纯粹。有歌声,微笑便装满胸膛。就像一场春雨后的彩虹,那样自然,又很可贵。
春天似乎有点短暂,来得静悄悄,去得也无影踪。徐志摩先生的那一脍炙人口的诗句—轻轻地我走了,正如我轻轻地来。原来也可以安放在“春天”。学校着火了,学生们安然无恙,这个像是故事的.事故却导致了马修的离职。“我盼望着能看见孩子们涌到门口和我道别”,这是马修心底里卑微的愿望。可惜并没有。然而在路的转角,孩子们用他们引以为傲的清脆的歌声铺满了整条街,覆盖了临别时的忧愁。挥动的双手,是在道别,更像是无助的表达,也在宣告着,从此后要独自飞翔。
还在念着“冬天来了,春天还会远吗?”,一转眼,春天已掠过身旁。不经意地,我们竟看见小鸟欢唱、柳枝嫩绿、蝴蝶翩飞。
20xx年10月27日,这是我来学校后第一次参观母校的文化长廊,带着好奇与激动我畅游了文化长廊,体会了博大精深的中国文化。
中华民族五千年的文化令世人瞩目,令人深省的孔孟之道,让中华儿女引以为豪的国学经典,都是当代大学生提升自身素质的重要信条。身处如诗如画的天华校园,在学院“专、通、雅”的培养模式下,每个天华人都因在这充满哲理的国学精粹—文化长廊中成长,陶冶情操而荣幸万分。
天华校园文化长廊,一个别样而伟大设计,当你漫步在斑驳的水泥路上,你会不由自主地欣喜于满眼春色,更会迷醉于那一排排列整齐、设计雅致、内涵厚重的宣传栏,只要你驻足、跨进这心灵圣地,即可以对话两壁中的人文历史,领略中国浓厚的文化气息,感受现代学子进取向上的蓬勃朝气,此时此刻,你会心临其境,心旷神怡,豁然开朗。下面看看我在文化长廊中遨游的经历。
跟着讲师首先映入眼帘的是一条长约300m的长廊,长廊内部是仿古轩阁,一进入就给人一种古色古香的感觉。两边是以竹简隶书及扇面书版两种形式陈列廊阁的箴言,里面的每一句名言都让人反复回味,使人受益匪浅,我们在场的每一位师生都深刻感受到了文化长廊的丰富的文化内涵,中国传统文化的博大精深也不由得使我们叹为观止。接着我们来到了“修身苑”,顾名思义,修身即为修养身心培养内涵,“修身苑”是一条依水而建,气势恢宏,与天华整体的古代建筑风格协调,并带有江南古建筑风格的长廊。
它以高台贯身联系,仿古代花窗点缀其间,营造出了画栋雕阁,诗文满壁的文化氛围。在这里可以给人一种置身于世外桃源的感觉,忘记身边的一些琐事,就尽情的沉醉于这个美好的文化氛围中,它带给了我们一场心灵的洗涤,看了这些后,整个人就感觉轻松好多。最后我们来到“正心亭”,正心,诚意,格物,致知,修身,齐身,治国,平天下,是儒家修身的“八目”。而正心是修身的开始,只有心正,才能意诚,才能成为人才。做人就是要堂堂正正,坦坦荡荡,做事就是要心正意诚,勤勤恳恳。说到这,我就不由得想到了儒家的鼻祖:孔子。孔子是一个教育家,思想家,也可算是半个政治家,但他首先是个品德高尚的知识分子。他正直,乐观向上,积极进取,一生都在追求真善美,一生都在追求理想的社会。他的成功与失败无不与他的品德相关。他品格中的优点与缺点,几千年来影响着无数中国人,特别是中国的知识分子。
文化长廊这一创意来自于天华学院董事长邹荣祥先生,他一直提倡大学的功能不仅是教书,更重要的是育人,而一个良好的环境,就像一个无声的老师,对学生能够起到潜移默化的教育作用。学院董事会投入巨资打造这一文化长廊,是天华办学精神的具体反映与贯彻落实。突出天华“专通雅”的育人模式,充分发挥出环境育人的作用。既弘扬了中华优秀的传统文化,又能开风气之先,在各高校教育中独树一帜。有文化长廊使我受益匪浅,它既坚定我的信念,我们要共同努力争取成为一名品学兼优,德才兼备,对社会有用的栋梁之才。
一起努力吧—母校加油!
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