200字点面结合课间活动作文(点面结合作文六年级200字片段)

200字点面结合课间活动作文(点面结合作文六年级200字片段)

首页叙事更新时间:2024-04-06 22:57:41
200字点面结合课间活动作文(点面结合作文六年级200字片段)

200字点面结合课间活动作文【一】

何不将远近之利相结合而感知自然呢?

在科技无比发达的今天,人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界,感知自然,这固然是好,然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代,人们只有对自然的感知交流,而不能完全理解自然,认识自然。二者有其利,亦有其弊,那么,就让我们合二者之利,淋漓尽致地感知自然。

回溯古代,杜甫能体验到“会当凌绝顶,一览众山小”的气概;李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要;苏轼有对长江“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的赞叹,有“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲,古人对自然有着无比丰富的体验与感受,毕竟他们与天地伴,与日月行。然而,却缺乏对自然的深刻认识,不能把握天地之属性,世界之本原,树木之纲属,因而不能利用自然规律,以造福于人类,以改造自然。跟古人相比,我们是有优势的,我们可以利用完备的信息系统,获知大自然的一切信息,能把握自然的本质及规律,既可亲身自然,又能了解有关于自然的一切,远近结合地感受自然之魅力。

再看现代,不少人仅仅满足于“数字自然”,缺少对大自然“身临其境”的`感受,难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么?难道一张张图片能尽显花木之美?更难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹?珠峰之直入云霄?现代人也许能说出很多关于自然的一切,然而当被问及草木之气味,花鸟之姿态时,却哑口无言。那么,让我们放下手机,离开电脑,走进大自然,去亲自体验“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的恬适,去感受“行到水穷处,坐看云起时”的淡然……

大自然离我们很近,也很远,但我们可以利用既有方法和手段,拉近与大自然的距离。人们创造科技,可以利用其了解、改造自然,但也不要忘了初始的方式,最原真的体验,将二者相结合,我们便能真正感知自然,享受自然之美。

 

200字点面结合课间活动作文【二】

在天地间,有这样一种精灵:她有着烈日的热情或是云的飘逸,有着高山的磅礴或是海洋的宽阔,有着大地的坚硬或是柳叶般的柔软。她叫做雨,这个天地间的精灵。

人生的历程犹如四季的雨。春雨,轻柔如丝,随风漂荡,就像是出生的婴儿;夏雨,豆大的雨点永不停息的从空中跳落,犹如热烈的青年;冬雨,她变了个样,成为了雪,倒是像个迟暮的老人。而像是一个阅尽人生,却又充满朝气的不惑之人。

在经历过夏天的顶峰之后,便是秋日的成熟。可秋雨不曾骄傲,也不再会如夏雨那般浮华。她的到来不会倏然而至,也不会带着狂风与乌云。也不知她是何时而来,转眼玻璃窗,却已是密密的雨滴;也不知她是何时而止,向窗外望去,地上很难过的水潭已不再起涟漪。她只是轻轻地来过,也会轻轻地离去。

北方的春雨,细如蚕丝,很是虚浮;夜晚的夏雨,似乎还凭空加上了一抹喧哗;冬天的雪,到了的则是萧瑟悲凉。

秋雨与他们不同,给人以宁静与神秘。她仿佛并非源于这个世界,更像是异空间的使者。在喧哗的都市里,在布满灯光的街道中,她压下了一切喧嚣。耳边的雨声,像是一位知性的女子在身旁耳语。

漫步在秋雨之夜,与一把伞为伴。听雨撒在伞上的声音,听雨划过空气的声音。世界似乎是围绕你在转动着,你就是这个世界的中心。

秋雨带给我的,是一个沉思的环境,我也明白:人生就是享受在前进路上的欢乐……你呢?

200字点面结合课间活动作文【三】

雨,悄无声息地下着,天空依旧明朗,远处朦朦胧胧,空气中,顿时有了几分凉意,深吸一口气,细细品味,似乎还有淡淡的甜味。这是大自然最纯净的水,怎么会不甜呢?

秋雨,不像春雨那般滋润万物,不像夏雨那般倾盆而下,更不像冬雨那样冷酷无情。她,是她自己独特的她,与众不同的她,更啬了她的神秘感。我常常忍不住问自己,她是上天派来的使者吗?不然的话,她怎么会来无踪去无迹呢?

这一直是个谜。于是,我期盼着秋雨的到来,期盼解开这个一直萦绕在我心头的谜。终于,秋雨又悄悄地来临了。走出门外,秋雨温柔地落在我的脸庞,轻轻地抚摸着我的脸!啊,真凉啊!我有一种前所未有的快活感。我漫步在秋雨中。没有打伞,在这美好的秋雨中漫步,难道还需要伞吗?

这雨,净化着我的心灵,使我在自己的世界中找到一方净土,一片慰藉。雨水真清纯,清纯得如同我的眼泪。我在自己的泪水中看不清自己。

太多心思,太多痴言,太多情怀,太多哀怨,太多惆怅,太多太多的无人问津,只能在这秋雨纷飞的日子,将它们逐一放飞,让生命里只剩下美好。

秋雨啊,下吧!尽情地下吧!用你的清纯,去滋润万物,去滋润人们的心灵,荡涤一切尘埃,不要让这个秋天里留下太多遗憾。

200字点面结合课间活动作文【四】

“一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉”。近日来淅沥的秋雨让气温变得清冷了不少。在山林中,秋雨经风一逗引,又悄无声息的来到了人间。

踏着那幽静的小路,嗅着雨中泥土的芬芳,我跟着微风的呼唤,打着雨伞走到山林里去。

在微风中,在秋雨下,山间的色彩多得令人眼花缭乱,有金黄、鹅黄;有枯黄、焦黄;也有来自常青树那沉稳的墨绿。在秋雨的滴答声中,无数小水滴在地面上汇集成一个个小水洼。那如明镜一般的水洼中,倒映出的淡黄,黄的可爱,黄的迷人,黄中还透着一点水波的粼粼,透着一点动人的生机,为这悠悠山林增添了些许灵动的色彩。

绵绵秋雨还在下着,细密的雨丝从天空中落下,和着微风吹在脸上,只觉得眼前被蒙上了一层蝉翼般的薄纱。甜滋滋的雨丝落在我的嘴边,冰凉凉的。渐渐的,渐渐的,仿佛自己也变成了一滴雨,与微风共舞,与云层并肩。我顽皮地蹦跳在树叶上,不厌其烦地洗去叶子上的尘土,从叶脉到叶尖。我又跌进水洼中,惊起一圈又一圈的涟漪。

雨渐渐的从线状变成了水滴状,一滴滴的雨点儿打在石头上,打在叶片上,滴到水里……奏起了一首《山间交响乐》。

叮——咚——滴——答……

这一阵阵美妙的声音,一首首好听的乐曲,一幕幕多彩的画面,在我心中流动,留下深深的印记……

200字点面结合课间活动作文【五】

那一颗梧桐,在秋风中摇曳,一地落叶黄,宛转流年。

——题记

又是一年秋天,阴雨绵绵,思绪悠悠。

前几日,路过一颗高大的梧桐,在萧索的秋雨中,默默地挺立着。而或风起,片片树叶随风飞舞,从我身旁掠过。

瞬间,我被挺拔的树干折服,被繁茂的枝条吸引,被金黄的树叶陶醉,这不就是一位饱经沧桑的老人,在人生的风风雨雨中,默默无闻,却还在那里执着地守望着!

我的思绪飘向远方——

我不知道,在这个季节,究竟融入了多少人的悲凉与忧伤?

我不知道,在这个季节,究竟多少人经历了辛酸苦辣、生离别?

我只知道,在那场秋雨中,那个深深爱着我、会把所有好东西留给我的外祖父,也随它而去了。

我只知道,当年外祖父对我说他是天上的神仙,现在要回天上去了,不能永远地看着我长大……

我只记得在许多或月光如练、或温柔静谧的夜晚,在我心里倒映出两个词,那就是“悲凉”和“想念”。

阵阵秋风吹散记忆——

似乎听见了梧桐树的叹息,似乎它也在感叹岁月。

我也逐渐明白:时光是会摇槽的船,在咿咿呀呀中,它已流过一片水域。我也早已不是当年的傻丫头,隐隐约约读懂了外祖父当年善意的谎言……

朦胧的青山,高大的梧桐,阴阳两隔的亲人,明明没有任何牵连,却偏偏自然的映照在一起,让人不禁泪落如雨。

那一颗梧桐,依旧在秋风中摇曳着。那片片飞舞的树叶,不正是化着春泥蕴育着明年鲜花的盛放吗?

这一场秋雨,依旧下着……

200字点面结合课间活动作文【六】

秋雨,不约而至。还没等你来得及做出反映,漫天的雨已经流过脸霞,渗透衣襟。

秋雨,没有春雨的妩媚,没有夏雨的野性,更没有冬雨里夹着雪花的寒冷,它只是静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音,宛如天籁。桔红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆,在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花。

早上醒来,听到叮叮咚咚的雨声,仿佛是一曲轻松活泼的乐曲,绵绵秋雨不紧不慢地落到地上,在水坑中溅起一个个像糖球大小的圆圆的水珠,于是我想,这秋雨也许是甜的吧?家旁边高大的树木,被雨水冲洗地干干净净,颜色翠绿翠绿,叶片上挂着晶莹的雨,显得那样娇美。那车来车往的马路上也被雨冲刷的干干净净,车子从上面开过,水花四溅,深的地方溅起来就像一块毛玻璃。

雨不停的下着,在窗外织成了一幅透明的珠帘。大街上,人们打着花花绿绿的伞,就像一朵朵花在走动,这雨使城市变的更美了。

秋雨,它好美好美,如果给我一次机会,让我许一个愿望,那我希望秋雨永远的下,一刻也不要停!

我爱秋雨!

200字点面结合课间活动作文【七】

昨夜小楼东风,今晨细雨蒙蒙。

小雨点轻轻地敲打着窗户 ,把我从睡梦中唤醒。今天是周日,本想把一周的睡眠补上,可我此时却睡意全无。我坐在床头,静静地聆听着小雨点的“打击乐”,感觉真奇妙呀!

雨轻轻地,细细地,密密地斜织着。细细地听,慢慢地品,你会觉得,它是在演奏一首轻快、古朴、自然的曲子。听!这旋律可真像演奏家在演奏,但声音更悦耳。再接着品味下去,你会觉得听雨是一种 浪漫,听雨是一种解脱。它是能让你摆脱烦恼和忧伤的灵丹,它还是能净化你心灵的妙药。

当我起身来到窗前,发现雨水打在玻璃上呈现出各种图案。像落叶;像花朵;又像一股蜿蜒而下的细流……我轻轻地打开窗户,一股凉气迎面袭来,它夹杂着泥土的气息。抬头看,屋檐下的水珠如同玲珑剔透的水晶球倾泻而下。远处的稻田,人家全笼着一层雨雾。这雨雾如同一层薄薄的细纱,给人一种如诗如画的享受。哇!好美的一个早晨啊!

秋雨不如春雨那样妖媚,也不像夏雨那样气势磅礴,更不似冬雨那样凛冽。我眼中的秋雨是轻柔的,恬静的,亲切的。它使我有一种——将我所有美好的寄托都放在它的身上。我呼吸着清新的空气,闻着淡淡的泥土的气息,不禁醉了。

啊!我爱你,迷人的秋雨!

200字点面结合课间活动作文【八】

那个泼辣的夏姑娘走了,转眼,这个调皮的秋弟弟又迈着有力的步子蹦蹦跳跳地地来了。他跑向树木,树木的叶子变成了黄色;他跑向小草,小草枯萎了;他跑向人们,人们穿上了秋衣。也许是他的调皮惹恼了天公,大概是他的淘气激怒了上帝,这不,天气已变了。

整个天空布满了乌云,天气闷热得很,使人觉得很难受,动物们也和我有同感:鱼儿们把头露出水面,或许是天气太闷了,鱼儿们一下子又把头埋进了水中;蚂蚁们黑压压地一片,爬出洞来找食物;偶尔看见马路上怕动着一条蛇。雨啊,你下吧,你下吧,动物们也在盼望着一场大雨呢!

过了不多一会儿,雷公、电母带着他们成千上万的儿女——小雨点来了,一声雷响打破了寂静,紧接着,细细的雨点落了下来,越来越大,越来越大,最后,宛然千万颗“大黄豆”从天空中滴落下来。庄稼们张开了小嘴,使劲地吮吸着那甘甜的雨水;动物们发出叫声,好像在洗着一个凉快的"冷水澡";周围的小朋友和我跑到雨地中,让雨点打湿自己的衣服和头发,尽情的玩耍。雨打在房顶上,发出“咚咚”的声音;雨打在人们撑着的花伞上,发出“嘣嘣”的声音,仿佛一首“雨的奏鸣曲”。

雨下了好长时间,到了最后终于停了,天空出现了一道彩虹,空气好像被滤过似的,非常清新,人们又开始了正常的工作。

啊!我爱秋天的雨!

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