有关怕的作文标题是啥【一】
我之所以会怕鬼上身，是因为那只手突然放到我的背上，那时候我抖了一下，觉得好像后面有人的样子。我以为是妈妈，可是我赶快转到后面去看，竟然没人！我吓了一大跳，就躲进棉被里面去了。早上起来我问妈妈，半夜三点有没有帮我盖被子，妈妈说：“没有啊！”我说：“怎么可能？”妈妈说：“怎么啦？”我说： “我遇到鬼了啦！”妈妈说：“你鬼片看太多了。”
于是，我想了一个克服的方法，就是五点之后不睡觉。几天下来，它令我常常睡眠不足，上课的时候，一直打哈欠。这个方法用久了，不但没有帮我自己克服恐惧，反而一直让我打瞌睡，所以我决定不用这个方法了。两三天之后，就已经不会发生这种事情了。
有关怕的作文标题是啥【二】
你看过凶猛的野狗疯狂的追咬路人吗？你看过土狗有尖锐的牙齿和邪恶的眼神吗？没错！我全体验过。因为被狗追的惨痛滋味，我可是一辈子都忘不了！有一次回爷爷家度假，我开心的骑着自行车在田野间兜风，半路上突 然跳出一只又大又凶的大狼犬，露出凶悍的眼神，狠很的向我吼叫，我赶紧骑着车飞快的冲回家，一路上还不忘回头左看右看，深怕我一不留神就被它追上来，真是 吓我了！
有一天，爷爷家来了一位不速之客，是小姑姑送来一只baby狗，爷爷教我如何给它喂奶、抱抱它、照顾它，当我小心翼翼的拿着奶瓶，看它安静吸奶的样子，真讨人喜爱！小“麦克”这个新成员给家里带来好多欢乐。然而，在它一天一天长大的同时，我对于小“麦克”的顽皮，真是既期待又怕被伤害！
记得在一次的上学途中，我又遇见我最怕的流浪狗向我靠近，当时的\'我吓得直冒冷汗，三步并作两步躲到妈妈背后，妈妈抱住我说：“只要心理想着『我不怕！我不怕！』自然就不害怕了，你可以试试看哦！”这个妙招好像管用，我心想，我好像可以脱离怕狗的阴影了！
后来，有好几次接近狗的，我发现自己还是无法克服怕狗的心理障碍，就算是小“麦克”顽皮的和我玩游戏，我也吓得逃命似的躲进家里，看来我怕狗的恶梦还没结束呢！
有关怕的作文标题是啥【三】
每天晚上，九点一到，妈妈就会打开电视机，这时，我的 心里总会有股不祥的感觉。果然，妈妈正拿着遥控器，寻找电视上是否有鬼片播映，我知道后，就马上冲回房间，紧紧的关上房门。但是，"哇！哇！"的鬼叫声还 是会穿过房门，清晰的传到我的耳朵里，于是我拿起围巾当耳罩，可恨的是，围巾不够厚，阻挡不了鬼的恐怖声音，我只好躲进被子里，像只小虫般钻来钻去。
过了一会儿，我不免好奇的想知道，影片中演些什么内容呢？而且我也不能永远都怕鬼啊！于是我鼓起勇气，走出房间，坐在沙发上观看。看到一个去很久的人复活了，不到五分钟，我已经腿软，连站起来的力气都没了。就这样，好像经过一世纪那么长，片子终于结束了。
躺在床上，翻来覆去，怎么也睡不着，我的脑海一直出现那个复活的老人和可怕的画面。最后，我走进妈妈的房间，妈妈轻轻抱着我，我才能睡着。
真希望我以后不再害怕看鬼片，不然，真会被当成"胆小鬼"了。
有关怕的作文标题是啥【四】
读《西游记》有感
儿时的经典读物——《西游记》是我读的第一本书。它那扣人心弦的故事情节，以及生动的人物刻画，无不吸引着我。孙悟空勇敢、忠诚、威力无穷，也使我对他充满了仰慕之情，他也成为了我儿时的偶像。
不过如今，随着知识阅历的增长，当我重新诵读这部经典时，又有了些新的想法与疑问。
沙僧只不过打碎琉璃盏，就要下界受罚，而神仙的坐骑纷纷扰乱人间，竟还可以回到仙界，为什么？难道就因为它们都有个足够大的“后台”？这说明了什么？
我想，一方面是体现了佛家道义，佛家的法力无边、大慈大悲。另一方面，也正是讽刺了当时政府的风气！讽刺了当时的官僚制度。唐僧好似皇帝，孙悟空是掌政大臣，一人之下，万人之上，即使有再大的能力，也只能就是这个样子了，没有“升职”的空间。而那些作恶的坐骑们好似社会的恶霸，因为身后有强大的后台，所以就可以无恶不作，即使是被发现了其所作所为，照样可以活得很舒坦。我想作者正是借助这样的比喻，表现了自己对社会的不满。
再谈谈悟空的成长史吧，一开始是从石头里蹦出来的，享天地之精华，后来又被高人收为弟子，学习法术，再到后来王母娘娘的一路扶持，护送唐僧是观音的教诲、众仙家的帮助……这一切好像都是机缘巧合，促使悟空成为一名英勇、法理高强的神猴。我想，假如其中这任意一环出了差错，孙悟空也必然不会像今天这样神气。这也正是作者想表达的意思吧我想。在当时的社会背景下，如果没有“高人”扶持，即使再有才，天赋再高,到最后也只不过是归隐山林，过上山水田园般的生活，为后人留下一些经典诗作罢了，显出自己的豁达。 另外，基本每次打败敌人，很少靠孙悟空的单打独斗，更多的是
请求仙家们、观音前来相助。难道这只是想说明佛家的伟大么？只是想说明团结就是力量？显然不是的。我想，作者更想表达的是当时社会的状态，要想办大事，就必须得有上层阶级的社会关系，否则门都没有！
《西游记》这部经典，看似只是对故事、人物的描写，却隐含了如此深刻的社会意义，或许我的理解有所偏差，但我相信，这部经典还有更多值得我们所挖掘、学习的东西。
有关怕的作文标题是啥【五】
在学校里，我门门课都“名列前茅”——除体育外其他课都是真的.名列前茅，而体育则是在倒数的行列里“名列前茅”。因此，我非常害怕刘老师，每次上体育课都觉得他“面露凶光”，平时在学校里遇到他也总是绕道而行……这种情况从二年级他开始教我时开始，从来没有改变直至上学期。
那是一节极平常的体育课，唯一不平常的就是那节课要跑噩梦般的４００米。毫不例外，这次我又落到了最后一个。我的天，刘老师竟然叫我走过去，该不会要罚我吧？不会吧，平时就算我再差，他也没有这样过。在我思考的当下，我竟然已经小心翼翼地走到了他面前。他说：“你这体育也太差了吧。我看你成绩挺好的，体育不搞好，怎么能上个好高中？这样吧，以后，你每天下午留下来，我帮你锻炼一下。”每天下午？那可不要累了？我脸上掠过一丝惊恐的表情。可老师似乎没看到：“那就从今天开始吧。”
当天下午，我准时来到操场。老师已经在等了，他让我先跑８圈。结果，我跑了６圈就受不了了。老师似乎又没看到，继续让我跑。第一天只是慢跑了８圈，我就累成“狗”了。老师说：“你看，只是跑８圈，就这么累了。明天再来练。”没想到他居然这么善解人意。在以后的每一天里，操场上总能看到我锻炼的身影。而且，我们锻炼的队伍在扩大着，但刘老师还是一如既往，像对我一个人时那样认真。
这就是我最“怕”的老师，以前怕，现在也“怕”，不过，现在我“怕”的是他的认真、敬业、善解人意……
有关怕的作文标题是啥【六】
(1简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3围绕基本内容证明观点。这一部分要注意结合文章具体内容，不能空洞，要有具体的例子。这就要求在写读后感之前，你就要对内容非常地熟悉，知道那些材料能为你的观点服务。(4围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
有关怕的作文标题是啥【七】
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的\'重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合
五、以“感”为主,适当地引用原文，应以自己的语言为主，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。 在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。读是写的基础，抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者
读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
