参观诗配画的作文400字【一】
今天，是星期五，我和姐姐是在同一所学校上学。我俩放学回家后，我们就开始用铅笔和颜料，画我们各自想象的画卷了。
我画的画叫摇钱树，因为它是摇钱树，所以一定有一棵有钱的钱树，在边上我还画了太阳、白云、小草和彩虹。
姐姐画的画叫生命之花，因为它是叫生命之花，所以我猜一定有花。我画完后，往她的画看了看，果然有花，另外加了两只蝴蝶和五彩缤纷的斑点等好看的花纹。
我看了看姐姐的，又看了看我自己的，我感觉姐姐画的更加绚丽多彩。
“你画的这么好看，能不能给我呀。”我说。
“当然可以，因为我本来就要给你的。”
听了姐姐的话我非常的开心，因为姐姐对我这么好，我就放心了。
画画不仅能把自己的想法画出来，还能把说不出的话，用绘画的方法来把说不出口的话，在图纸上画出来。
今天，让我学到了画画的第二个意义，并且让我知道画画是一件让人开心快乐的事儿。
参观诗配画的作文400字【二】
秋天到了，梧桐叶黄了，一片片从树上落下来，就像金黄色的蝴蝶满天飞舞。
老师让我们用些树叶贴出一幅美丽的图画。我捡来各种各样的树叶，有红的、黄的、浅绿的，圆形的、扇形的、椭圆的……
我先找来一张蓝色的卡纸，在上面勾画出一只正在奔跑的梅花鹿轮廓，再把捡来的树叶剪碎，搭配好色彩，一片片地，按照已勾画好的梅花鹿的体态贴上去，不一会儿，一只正在奔跑的梅花鹿就贴好了。
最后，我用水粉在卡纸上画上白云和黄绿相间的草坪，一幅美丽的树叶画就做好了。一眼看去，一只帅气的梅花鹿正自由快乐地奔驰在秋天这个美丽的季节里！
参观诗配画的作文400字【三】
画毕，他拿去操场上去展出。画旁放了一只笔，并附上说明：每一为观赏者，如果认为此画有欠佳之笔，均可在画中作记号。晚上，情取回了画，发现整个画面都涂满了记号，没有一笔一画不被指责，情决定换一种方法。他又画了同样的画拿去展出。这一次，他要求每位观赏者将其最为欣赏的`妙笔标上记号。当情再取回画时，他发现画面又涂遍了记号——一切曾被指责的画笔，如今都换上了赞美的标记。
我们不管干什么，只要使一部分人满意就够了。
参观诗配画的作文400字【四】
秋风起，天气凉，树叶变黄了红了……真美啊！我采了许多五颜六色的树叶，准备制作自己喜欢的画。
做什么好呢？我从书上看到了春天的景色，对了，我还是做春景图吧！我就高高兴兴地做了起来。
一会儿，一幅春景图就出现在我眼前，看，地上的小草也发芽了，树上的枝叶抽出了嫩绿的叶子。这时一只胖乎乎的小鸡跑了出来，看它的样子一定是去捉虫子了。树上的小鸟也从鸟窝里飞了出来。瞧，天上的两只小鸟正在对话呢！好像在说；"春天来了，我们又可以去欣赏景色了。”说着两只小鸟就高高兴兴地出发了。
看着这幅树叶画，我好喜欢春天的景色呀！
参观诗配画的作文400字【五】
她是我儿时的玩伴，也是我们班的画画能手，她叫小悠。她有一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴，美丽极了。
那是一节美术课，老师让我们芭蕾舞者。我左画右画，可总是画不好只好随便画，最终硬着头皮交了上去，老师看了看，无奈的摇了摇头。在返回的途中，我无意间看到了小悠的'画，那一个个芭蕾舞者翩翩起舞，有的旋转；有的弯腰；还有的跳起，她们惟妙惟肖，栩栩如生，真像一个个美丽的仙子。在一个星期之后它就被摆放在了学校的画廊里了，许多同学都慕名前去观看。
还有一次，她邀请我去她家玩。我一走进她家门，就发现墙上贴满了她的杰作，每一副都是那样的形象那样的美丽。在她的家里含有一个小房间，那里面放满了奖状，它们每一个都躺在墙上晒太阳，这时，我对她的敬佩之情又深了很多，我真为自己有一个这么棒的朋友而骄傲。
这就是我们的画画能手，希望她妙笔能生花，画出更多生动逼真的画。
