知识伴我远行满分作文600字(什么伴我远行优秀作文600字)

知识伴我远行满分作文600字(什么伴我远行优秀作文600字)

首页叙事更新时间:2023-09-13 09:31:06
知识伴我远行满分作文600字(什么伴我远行优秀作文600字)

知识伴我远行满分作文600字【一】

??,伴我远行-记叙文600字

大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,尤其是记叙文,记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。这类型的作文应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的您,伴我远行-记叙文600字,仅供参考,欢迎大家阅读。

雨雾朦胧,细雨无声。我撑一把伞,行于银杏树林间,远处的蝉正“知了知了……”地吟唱。近处的荷花池塘像极了渗出的水墨画,深深浅浅。雨水滴落在伞布上,漾起欢腾。我任这思绪蔓延,回到那个初夏。

“奶奶,奶奶!”拿着梨花梳子的我正向您跑去,您顺势拿走梳子,轻点了点我的鼻头,宠溺地说:“是不是又想让我帮你梳头了。”我没有否认,只是乖乖搬了把小木凳坐在您的跟前,您笑了笑,拿着那把刚买不久还散着淡淡清香的梨花梳子轻刮过我乌黑的头发。梳好后,您问:“怎么样,还不错吧?”我摸了摸我的头发,答道:“嗯,真好闻。”我向门外那群朋友跑去,迫不及待地展示着您给我梳的头发,自豪地回头看了看您,您只是眯着眼睛看着我,并向我挥了挥手,我也开心地抬起手来回应您。

长大后,无意间从柜子中翻出了一个木匣子,我向母亲问到钥匙后,便把它还给了您。再后来,我参加了艺术表演,演出那天,您端来一把板凳坐在我旁边,轻轻解开我的头绳,仔细地用那把梳子帮我梳头,阳光悄悄溜了进来,染上了我的嘴角。梳完后,您骄傲地对我说:“我孙女真好看。”我们相视而笑,可您不知道,您笑的时候,阳光斑驳了你的.头发,几根白发探出头来,极其刺目。后来见您,只能感慨“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,祈祷时光慢一点,再慢一点。

现在,您再也没有力气陪我欢笑打闹。午睡过后,您唤我帮您梳头,一如您当年给我梳头,只是,您的头发被岁月无情扯下,岁月冲淡了它们原来的颜色。一阵微风拂过您的发梢,又是一阵淡香,您看着镜子里的自己,笑着说:“孙女,你要考个好大学,不要像奶奶一样。”“我答应您,奶奶!”我答道,却不敢看您那日渐衰老的模样。又见您,在我青丝换白发时,欲语泪先流。

只见您抚去我眼角的泪珠,喃喃道:“我孙女真好看……”。

知识伴我远行满分作文600字【二】

——题记

当你告诉我你将要远行,我欣喜不已,送给你三句话,希望你的旅途充满意义。

“背上一个空背篓,将路边的风景存进背篓。”

你的旅途中,风景一定美丽,那时的你,不能太依赖自己的记忆。一朵花心破裂的瞬间;如丝绸般的第一颗雨珠;照射在你眼睛上的'阳光;黑暗里的一抹月色……这些都是心灵中的闪光点,何不用行动定格那美丽的瞬间。黑暗因阳光不再恐惧;心灵因雨水不再饥渴;沙漠因花香不再孤独;旅途因月色不再枯燥。世界上没有谁能比你更幸运,也没有谁能重温你的此次远行,包括你自己。所以,别忘了把风景存进背篓,那些是你的财富,是你想买也买不来的珍品。生命如此短暂,远行亦不永恒,需要挥霍多少青春岁月,才能开起美好的记忆之花?何不,背上背篓?

“不要为一朵花停留太久”。

鲜花固然美丽,你的远行依旧漫长。请不要为一朵花停留太久,那样只会让你的负担加重。它不似阳光,带给你温暖,不似雨水,带给你清晰,不似月色,带给你纯洁……不要因为一朵花舍弃了一切,你的终点不是它,欣赏之后立即舍弃,不要将它存进背篓,因为你的背篓容不下它。舍弃黑夜,才有黎明;舍弃荆棘,才有平坦。人生总不是尽如人意的,得到了一些,便会失去一些,美好的未必是最终的,最终的定是最有价值的。此刻,你的背篓,是否轻了些?

“记得要带些礼物送给那些帮助过你的人”。

你是否为那个给你送水的姑娘准备了贝壳首饰?你是否为那个带给你欢笑的小孩准备了鸣叫的小鸟?你是否为那个指点迷津的老者准备了摇椅……他们都是你应该铭记的人。一路走来,你收获频多,更明白了忘记与铭记的真理,毕竟只有爱才能细水长流。

长路漫漫,愿你满载而归。

知识伴我远行满分作文600字【三】

身未动,心已远。

去远方吧!这仿佛一声来自远方的呼唤,轻轻撩拨你的心弦;又似是一句来自灵魂的催促,柔柔拉升渴望远方的目光。可红尘的纷繁便同十丈软丝,轻易缚住你的身,阻隔着远方的梦。

那又如何,总有一种方式,让我们远行。

困住一个人的方式,无疑是残疾和病痛。无论是史铁生困于轮椅之间,还是力克、胡哲自出生便四肢全无,他们都仿佛是上帝的造弄者,承受着超于常人数百倍的.痛苦。可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心?就这样,力克打开他“不设限的人生”,史铁生也在文学上找到精神升华之路。记得史铁生曾给他的偶像——美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书,刘易斯回赠他一双跑鞋。后来刘易斯来到中国,第一件事是拜访史铁生。史铁生笑说:“你送给我的鞋我也穿不了啊。”刘易斯则回道:“你送给我的书我也读不懂啊。”记者便记录道:《铁生穿不了的鞋,刘易斯读不懂的书》。如果缺陷即意味着不完美,那哪一个人不是被缺陷束缚?我们要像史铁生一样,即使被各种不利所禁锢,也要寻一种方式,让灵魂远行。

正如那棵飞不动走不得的树,一粒种子,能让“我”到达远方。

铜墙铁壁,无法囚着一颗渴望远行的心。前苏联飞行机设计远行,无拘形式,只因心向远方。

我身处之地,青灯重叠,绿水环绕,仿佛与世外喧嚣隔离,俨然一派世外桃源。可这也无疑是一种禁锢。远方的繁荣、绚烂,像是一个耀眼的梦。可又有多少人,可以任性地“来一场说走就走的旅行”?你听,考场上纸笔相磨的沙沙声。你看,每个人眼中镇静又严谨的目光。是啊,我们正在用这种方式。让我们走出这座小城,走向美好的远方。

如果繁杂迷了你的眼,冗长囚禁你的身,你换一种方式运行,只因心灵已飘然而去。

流水清冽,风声缓缓,宫殿巍峨,街市庭台。

去吧,去吧,它们就在远方,等你到来。

高考议论文写作技巧:

第一种:总分式(最常见的全文结构,也称“总分总式”

论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。在论说文的写作中,往往围绕文章的中心论点或议论的中心问题,展开层次,逐一阐述,最后得出结论,要遵循由“是什么”到“为什么”再到“怎么办”,即我们常说的“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”这样一个过程。这种全文的论证过程是由人们认识事物时思维的自然过程决定的,不是人们主观赋予或规定的。

论证方法,一般都要在中心论点的统率下,确立几个从属于中心论点的、即为阐述中心论点服务的分论点,然后通过对分论点的逐一阐述,使中心论点得到深刻有力的证明。

因而论说文全文结构,往往是“总—分—总”式。

同样是议论文,有的侧重理证,有的侧重例证;有的横式并列论证,有的纵向深入论证;有的一事一议,有的借题发挥,有的比喻论证。

【例文借鉴】

第二种:并列式(比较常见的论证结构

并列式,也叫“横式”,也叫排比论证。它常用于议论文的论证部分,其特点是,论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是并列的,也就是分论点从不同的角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证,使文章呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。并列式的各个分论点,其先后次序有时是可以前后互换的;它们看起来是各自独立的,其实是紧密相关、不可分割的一个整体。

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