小女孩肚子手术作文【一】
漫画的特点在于用图形和文字传达作者的思想，是第一眼的艺术。从思想方面看《截》和《给》所要表达的是同一个思想，而所采取的表现手法却大相径庭。
《截》的构图细腻，形象生动，借助文字、表情、动作等丰富了画面，而《给》则以简练胜出，这就需要作者有一定的鉴赏力，能够用最简洁的事物表达出复杂的思想，并谊染出感染读者的强大的共鸣力。《给》极巧妙地做到了这一点。它的构图简单但不单调，画面虽不丰富却富有感染力。
“美的最高理想要在实在与形式的尽量完美的结合与平衡里才可找到。”《给》中所要表达的\'思想全都凝结在那两个与众不同的手指上—被截掉的大拇指和多出来的第六指。这种借滴水而折射出大海，借粒沙反映出沙滩的手法，意味深刻，读者在第一眼看到这种漫画时，不仅仅是在欣赏这幅画，更已经进人思考，漫画的含义是什么，作者所要表达的情感又是什么。这种融合了思维的表现手法，不仅体现出文字的深度，又能够确实表达出漫画与文字最大的不同。虽然《给》整个画面除了题目再无文字，但寓意都包含在那只手中。相较《截》却有太多的辅助事物和说明文字，反而削弱了要表达的思想深度。当然这并不是说图案丰富不好。在漫画的表现手法上，采取丰富的李物形象也是一种不错的方式，但是过于细腻的构图在一定程度卜会影响到读者对漫画的思考，毕竟眼睛是先入为主的。
如果说《截》就像油画一样色彩浓烈，那么《给》就象中国国画一样，具有一种特别的“空白艺术”，引人遐想和深思，因此在两幅漫画间我觉得《给》更胜一筹，这就是我更喜欢《给》的原因。
小女孩肚子手术作文【二】
我们学校有一个美丽的.池塘，里面许许多多大大小小的鱼，我总觉得这个池塘非常神秘，果然，奇怪的事情发生了。
一天，我在学校的池塘边玩，不小心掉到了池塘里，我一直往下沉，不只沉了多久，等我睁开眼睛，发现自己已经沉在了海底。
我身上的衣服不知什么时候已变成了潜水服，在海里还能呼吸！我顾不上这是怎么回事了，因为一条鲨鱼游了过来，而且是条大白鲨，可我还没逃开，就被大白鲨吃掉了。
在鲨鱼肚子里，我竟然可以看到周围的一切！碧蓝的水，戏水的小朋友，这并不像鲨鱼的肚子，难道是……对了，游泳池！我知道了，那条鲨鱼的肚子一定是一条秘密通道，哪里都能去！
我在游泳池从早上玩到天黑才不知不觉又回到鲨鱼的肚子里。我又想到北京的世界公园看一看，正想着，“嗖”的一声，我已经到了北京世界公园！我在那里看到了美国的自由女神，特洛伊的木马，埃及的金字塔，还有莫斯科红场、巴黎圣母院、美国白宫……
在鲨鱼的肚子里我还去了许多国家，如美国、俄罗斯、加拿大和安徒生的故乡丹麦！
我还去了许多星球，包括九大行星，还有一颗不知名的像地球一样有生命的星球！
后来，我突然意识到已经到上课的时间了，“嗖”的一声，我已经坐在教室里，课桌上的书、文具都摆好了！
这件事情我没跟别人说，因为就算说了也没人会相信，可是这一切都是千真万确，信不信由你！
小女孩肚子手术作文【三】
在一个和风日丽的上午，爸爸妈妈要我去医院，因为我的鼻子每天晚上都要流，爸爸妈妈很担心，就带我去现代耳鼻喉医院检查。到了医院，我们先挂号，然后主治医生就叫我躺在床上，用棉花签沾了一点儿药，把棉花塞进鼻孔里，把鼻孔里的清洗干净，接着医生手里拿着镊子和像电棒的小棍子走来，我担心地想：难道要拿电棒来电我鼻子？顿时心里忐忑不安。医生通过头上戴的电光镜，看清我的鼻孔，然后把那个电棒伸进我的鼻孔里，鼻孔里的鼻毛清楚显示在电脑上，医生推断是鼻孔里的管破了，果真在电脑上显示了一个小洞。医生说：“这个要做手术才好得了。”爸爸肯定说：“必须得做。”妈妈也点头表示同意。我被吓得手脚冰冷，我想：天哪，要做手术呀，我可重来没做过手术，手术会痛吗？会影响我的五官吗……一连串的问题冒了出来，没事的.时候，我继续往后想。爸爸妈妈带我去抽，针一扎进我的手指，在哎哟一声叫嚷中，鲜红的从手指头上流出，我忍不住哇哇大哭，但妈妈安慰我要坚强。医生问：“什么时候做手术。”妈妈说：“就今天。”我喊着说：“妈，不要不要，我还没做好心理准备。”妈妈直拽我去手术室门口，但只有做手术的人才能进去。我想：除了医生和我，没有第三个人。这让我感到孤独寂寞和恐惧。手术时，房里很安静，一根针掉到地上都能听见，感到阴深深的，心里害怕。我紧闭眼睛，躺在手术床上，心怦怦地跳。我想：怎么办，万一手术失败了呢？……医生跟我打了麻药，手术时感觉不痛，我闻到了一股糊臭味，手术很快完成了，真没想到，这么快就结束了。回到家里，没过几天，我的鼻腔就好了。
第一次鼻腔手术，让我懂得了：要坚强，要勇敢，只有坚强才能战胜害怕和恐惧。
