大扫除扫地的作文细节描写(扫地的动作详细描写作文)

大扫除扫地的作文细节描写(扫地的动作详细描写作文)

首页叙事更新时间:2023-12-10 21:39:09
大扫除扫地的作文细节描写(扫地的动作详细描写作文)

大扫除扫地的作文细节描写【一】

下午放学后,学校里举行了大扫除活动。一方面是将自己的新教室打扫干净,另一方面是为了迎接领导来学校检查工作。

放学铃声一响,欢快且充满激情的劳动交响曲也随之奏响了。几个个子高的同学擦窗户,细心的同学擦瓷砖,还有一些同学扫地,其余同学干“杂活”。

明确分工以后,同学们都热火朝天地干了起来。有的忙着去打水,有的忙着去拿劳动工具,有的扛起拖把直奔环境卫生区。我被安排去擦窗户,经过一个暑假的风吹日晒,窗户玻璃上已经布满了一层厚厚的灰尘,我仔仔细细地将玻璃里里外外都擦了一遍,不一会儿工夫,原来干净的白抹布已经变成了黑色了。时间在一分一秒地流逝,我已经快擦完了。再看周围,左老师和几名热心的家长站在桌子上忙着擦吊扇,电灯,干杂活的同学不时的帮着大人们端桌椅,几个同学站在讲台上清洗换下来的抹布,还有几个同学正在擦教室的瓷砖…。大家都在认真的干自己要做的事情,我也很努力的把窗户擦得再干净一点。哈哈,玻璃上的灰尘终于没有了,真亮!

大扫除接近了尾声,同学们各自完成了手中的活儿,都来帮忙摆放桌椅。尽管每个人都累得大汗淋漓,身上的衣服也变脏了,可大家的脸上却都洋溢着愉快的笑容。劳动委员开心得合不拢嘴:“教室一尘不染,终于打扫干净了。”

经过同学们和老师家长的共同努力,我们的602更加洁净,更加美丽了!

大扫除扫地的作文细节描写【二】

“下面读一个紧急通知…”学校的高音喇叭里传出的沈班主任急促的声音,听了通知,我们知道了下午的第六节课要大扫除。

谭班主任给我们分了工,我们组女生的任务是擦玻璃,我给大家分了工,我、李想、肖约姗每人擦一排玻璃,成美芳洗毛巾和借玻璃水,我一脚踩上桌子,拿起抹布和玻璃水,先用玻璃水在每排玻璃上喷了一下,然后挥起手中的抹布擦了起来,到了最后,要用报纸扫尾的时候,我将我准备好的报纸拿了出来,三个人瓜分了它们,这下成美芳忙了起来,因为我给她的新任务是递报纸。“啊!我们的任务终于OK了!好累啊!”汗流浃背的我们疲惫不堪的回到了座位,喝了些水 ,坐了一会,精神又来了。

我在教室里“闲逛”走到门那里的时候看到王书笛在用小刀刮门,我问她要干什么,她告诉我,门上的涂鸦太多了,有一些擦不掉,只好挂掉一层。我问她,我可以帮忙吗,她没有回答我,反问我有没有小刀,我没有小刀,我只好如实告诉她,她十分遗憾的告诉我,她只有一把小刀,但她非常需要我的帮助,我虽然想去借一把用一用,但是我不能耽误同学们的时间,哎!去帮别人的忙吧。

大扫除的辛苦告诉我们,大扫除不是靠谁的力气大,而是靠谁最细心,最聪明。

大扫除扫地的作文细节描写【三】

一个星期六的上午,爸爸妈妈起床很早,吃完早饭就上班去了,连卫生都来不及搞。看着被我和妹妹玩游戏弄得一片狼藉的.地面,我决定自己动手搞一次卫生。

我先从我房间扫起,扫完后,再扫到妹妹的房间,然后再扫到客厅,说到客厅,那可比房间难扫多了,不但面积大,而且没房间那么干净,因为星期五的晚上我和妹妹玩“下雪”游戏,没“融化”的“雪花”(纸屑)和“雪球”(纸团满地都是。

我拿起扫把先把那些“雪球”扫在一起,可当我扫到“雪花”的时候,那些“雪花”好像跟我玩捉迷藏似的,我从这边扫,它们往那边飞。直到我累得气喘吁吁,还是没办法扫干净,我有气无力地拨弄着“雪花”无计可施,可没想到无意之中的这一个动作却让“雪花”乖乖地聚在了一起,我恍然大悟,原来纸屑是轻轻的,必须要轻轻地扫才行。于是,我轻轻地扫着,好像怕弄疼它们似的。不一会儿,便把满地的“雪花”都扫干净了。

望着干净的地面,我终于舒了一口气。

原来扫地真的是说起来简单,做起来难啊!我扫一次就这么累,妈妈天天扫,那不是更累吗?我以后再也不乱扔垃圾了。

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