打扫卫生的作文带批注【一】
有一天，大家正在打扫卫生，小刚在擦黑板，小红在扫地，小丽在擦桌子。
突然，小红把凳子弄倒了，凳子上的一盆水也倒一地，小红紧张地问:“怎么办呀?”小刚连忙说:“小红，不用紧张，我去告诉老师，老师会想办法的!”说完，小刚三步并做两步去找老师。
小丽见了，心里想:老师工作非常忙，我们不要为一点小事就要去麻烦老师。于是她连忙去拿拖把，把地拖干并让小红把凳子扶起来，把掉在地上的水盆拿起来擦擦干。没等小刚来，他们俩就齐心协力得把地上的水拖干了。等老师来的时候，地上一滴水都没有了。
老师夸小红和小丽:“是好样的!”还说:“以后你们还要像今天这样齐心协力，小刚你一定要向他们俩学习呀!”小刚低着头说:“知道了!”
今天我打扫卫生，累得满头大汗，谁都知道天气一点也不热---这就证明这次劳动给我提供了多大的体力锻炼。如果我们想要身心健康，体力锻炼是必须的，而打扫卫生就是一个很好的方式，原因有三:
一.增加肌肉运动，加速液循环，起到锻炼身体的作用。
二.改善周围环境。整洁的环境更易使人身心愉悦;空气质量的提高对人体十分有益。
三.体验劳动的艰辛收获劳动的果实，让我们领会到劳动的意义:付出精力，得到回报---为自己创造价值以及为别人创造价值所带来的快乐。
打扫卫生的作文带批注【二】
暑假刚开始，我就主动向妈妈提出要学做菜和拖地。在妈妈的指导下，我不仅学会了西红柿炒蛋和拌黄瓜，还学会了拖地，并且还独立拖过几次地呢！
今天，爸爸妈妈都不在家。我写完作业，望着又脏又乱的家，觉得这正是我“大显身手”的好机会。
我先是把家里的杂物收拾整齐，又把自己的书桌整理好，然后就拿来扫帚、簸箕开始扫地。别的房间还好，没想到最脏的竟然是我的房间。真是不看不知道，一看吓一跳。看似干净的地板上，竟散落着发丝、橡皮屑、笔芯、纸团等，这些垃圾“品种”还真多！我扫了一小堆。不知不觉，我已经累得大汗淋漓，气喘吁吁了，原来打扫卫生也不是那么简单的。
扫完后，我顾不上擦汗，又按照妈妈教我的`方法拖地。不管是墙角还是书桌的缝隙，我一处也不放过！现在，每个房间都打扫干净了。看着这一尘不染的家，我的喜悦之情油然而生，我高兴得又唱又跳。
妈妈回来了，见到焕然一新的家，什么都明白了。她夸奖了我：“你今天真棒，妈妈很欣慰。说，要什么奖励？”
我高兴地说：“我不需要什么奖励，做自己力所能及的家务是应该的！劳动可以让我获得成就感和快乐。”同学们，拿起你家的扫帚、拖把，和我一起打扫卫生吧！
“洒扫应对”不仅是封建时代儒家教育、学习的基本内容之一，在新时代里，同样也适用！“洒扫应对”这些基本的劳动教育和待人处世的方法，既给父母减轻了负担，又能锻炼我们的身体，还能提高我们的素质，真是“一举三得”呀！希望我们小学生都能做到“洒扫应对”！
打扫卫生的作文带批注【三】
一到家，我们就开始打扫卫生了，妈妈拖地，让我跟爸爸擦桌子。我就拿起毛巾，打好水，去擦我的书桌了。一开始，我激情四射，东忙忙，西忙忙，一会擦这里，一会擦那里，而且每一样物品都擦得非常干净。但不久以后，我便有气无力，两只脚跟绑了个铅球一样，都迈不开步子了。我看见我妈妈一点都不知道疲倦，拖完了房间拖客厅，一遍不够还拖两遍三遍，额头上都冒汗了也不晓得停下来休息休息。这也太不好意思了，我可是“校园文明小标兵”啊，哪能让妈妈在那边忙上忙下，我确在这边偷懒。于是，我就重新打起精神，拿着毛巾去擦窗户了。
两个小时后，在我们一家三口共同的努力下，我们的家终于打扫干净了，你看，我的书桌像玻璃一样光滑，地板也跟明镜一样能照出人影，而玻璃更像是透明的冰一样。看着重新变得干干净净的家，我们高兴得合不拢嘴。
打扫卫生的作文带批注【四】
地球属于我们大家，只有用我们的双手，从我做起，保护好环境，爱护地球，地球才会造福我们人类。
我家对面的流花公园的景色很美丽！流花湖的湖水碧绿碧绿的，微波粼粼。湖面上浮着一片片玉盘似的绿色荷叶，白色的荷花从荷叶上冒出来。荷花在绿叶的衬托下显得格外艳丽。还有可爱的小鸟经常落在荷叶上吱吱喳喳地在唱着美妙的歌曲。湖边有一座凉亭，凉亭里摆放着石桌石椅……老人们在做运动，小孩子也在嬉戏玩耍，多么和谐的环境啊！
可是，你们知道吗？听爸爸说以前流花公园的环境是很差的！湖水臭得像臭水沟，变成了苍蝇和蚊子的天堂。水里的小鱼都活不了多久，每当有风吹过的.时候就闻到了一阵阵臭味，根本没有清新甜润的空气，连花草树木也低下了头，弯下了腰。老人和小孩都不愿意来这晨运和玩耍。后来，经过环境保护管理部门和绿化公司的努力，原来公园的脏、乱、差得到了很好的改善。人们也都知道保护环境的重要性，都很爱护公园里的环境，所以公园一天一天地变成现在这么美了。
保护环境，人人有责，我们一定要好好学习，掌握更多的科学知识，长大后用我们的智慧和能力去保护环境，改造自然，为创造和谐环境作出自己的贡献！
