音乐是神奇的魔法作文【一】
咦？我怎么长大了，我听见老师说长大的我要成为一名音乐教师了！名副其实的音乐教师。
我把我的学生们带到大自然的课堂，我带着他们一起郊游。走进森林里，去听那蝉鸣蛙叫，去听那黄莺歌唱，告诉他们世界到处都有音乐，在音乐世界是多么的.美好！
我带着我的学生一起去河边，听那河水天天歌唱，那么动听的声音，是多么的美妙。
我会教他们怎样弹钢琴、拉提琴，提琴为什么要分大提琴、小提琴。教她们认识乐理知识，知道名人贝多芬、莫扎特、车尔尼、海顿，教她们世界各民族舞蹈。我会培养他们的音乐天赋，让每个学生都有着婉转的歌喉。让他们觉得世界是多么的美好。
我一定不会去大声叫喊，打骂我的学生。我一定不会吹胡子瞪眼：“去去，一边去！我会引导他们互动学习，在游戏中学习，在学习中游戏。
在音乐课上，我用三份严厉，七份的和蔼。让我的学生会喜欢我，觉得我是多么的和蔼可亲。
“当当……”小闹钟敲了敲，把我从睡梦中拉醒，我揉了揉惺忪的睡眼，心里想：到那个时候，我一定会做那样的音乐教师。
音乐是神奇的魔法作文【二】
如果我有一根神奇的魔法棒，我会用它变出来一个孙悟空，然后和他一起打妖怪，拯救地球，维护和平。
如果我有一根神奇的魔法棒，我会用它变出学习机，这样我就可以学习很多的`知识，我会考100分，妈妈就会夸我。比如这次语文成绩考满分，妈妈会很高兴。
如果我有一根神奇的魔法棒，我会用它变成军人打败美国。我们会一起保护我们的国家，我会永远爱自己的国家。
我喜欢神奇的魔法棒，我永远喜欢魔法棒。
音乐是神奇的魔法作文【三】
假如我有一根神奇的魔法棒，我想让世界不再有战争，这样世界就会和平，再也不会有强盗去抢人们的东西，再也不会有小偷偷东西啦！
假如我有有一根神奇的魔法棒，我希望世界上的好人多一点，这样就不会有人受伤了。
假如我有一根神奇的魔法棒，我想变出一颗蓝宝石送给我的妈妈，因为我的妈妈太辛苦了！
我真希望这些都是真的。
音乐是神奇的魔法作文【四】
影片中一个细节，在女魔法师家中，几件衣服围在炉火旁，好像在烘干。导演试图用这些违反物理原理的细节，表现魔法师们的魔法。可是，我们不禁要问——为什么不用烘干机呢?魔法师，注定要神奇呀，难道他们不能超过当时的工具想到烘干机吗?或者，他们为了加速水的蒸发而施以魔法，一两秒就可以把衣服变干。为什么，他们一定要用最笨的办法呢?莫非，使用比较笨的魔法就可以不耗费他们的功力吗?
生活中普遍使用的工具，会使人形成固定的思维模式。如果电影中解决相应问题的方法，远不及一般观众的思维，那么观众就会认为编导是笨拙的。本片中，男主角寻找丢失动物的过程中，即使动物在旁边，他都看不到;为了抓到动物，要翻箱倒柜，要拆墙拆房。在已经习惯于GPS定位的观众看来，男主角的行为既笨拙又迟钝。类似的，镜框中的黑白照片摇头晃脑，这是从《哈利波特》第一集就有的。二十年前，会动的照片还算有点新意，现在的重复却让人感觉乏味，因为现在每个观众的手机中都有很多活动照片，而且还是彩色的。
什么是魔法?把本片和哈利波特系列中的魔法梳理一下，就会感觉单调而陈旧，魔法世界和魔法师都没有什么创造性。魔法世界，让动物植物通人情，让静物会运动，再让它们都能飞，从来没有超过这三招。魔法师，很像中国的特异功能大师，他们的标志是能够违反物理运动规律，比如隔空取物、穿墙遁地，当然也要会飞，似乎飞是优于观众的最大特征。这些魔法师也有许多不及观众的特征，他们从来没有想过发明新工具、新武器，总习惯于拿着他们寄予厚望、托付生命的小棍儿，如果小棍儿没有带来希望的结果，他们就绝望地挥上挥下，而且咬牙切齿，就像本片最后一战的大坏蛋。魔法师，从来没有学习过科学技术吗?他们不能把魔法施于枪炮吗?还是他们不屑于现代武器?或者魔法用于现代武器就不灵了?
西方的魔法故事，很像中国的神话故事，都不是科幻故事，没有科学基础，随心所欲。也就是说，更多的神奇，更少的科学，更多的突变，更少的逻辑。魔法和科幻，好像是两个轨道，各自运行，绝对水火不容，不能同时存在于一个故事之中——真的不能吗?可能值得探索。从成品来看，魔法故事的背景，绝对不会是在现代，更不会是未来，因为只有落后的科技背景、人文环境，才能映衬出其魔法或本领的神奇。本片中的人文环境，也非常落后，魔法社会里有严格的等级，而且被被独裁者控制了，从而出现了下跪这种国产古装电视剧中的常见动作。
魔法，一定要超过观众的想象才能成立。否则，观众会说，“这算什么本事?我也会啊!”从哈利波特第一部到现在，我们身边的.科技日新月异。可惜的是，J·K·罗琳老奶奶还在重复二十年前的桥段。除了失望，我们还可以对她说——魔法需升级，创新无止境。
音乐是神奇的魔法作文【五】
从今年开始，一个新的电影类型正式宣告成型。经过好几个超长系列的联手打造建设，预告片这种新兴电影类型终于发展到能和动作片、科幻片、奇幻片等主流类型相匹敌的规模。特别是迪宝宝和卖碟华还有专注于打造青少年电影的猫门，算是制作这一类电影的集大成者，大家尽情回忆一下。
严格来说，本片三条剧情线中只有一条算是正儿八经的下集预告。作为对哈利波特魔法世界的扩充，一个新的跨度十年五部曲大制作的首部曲，我们自然不能责怪它在铺垫世界观和为系列主干剧情埋线上发挥作用，同时它还要兼顾将新的影迷引进门的重任。
新系列名为神奇动物在哪里，来源于哈利波特系列中一本课外读物，几十页的小册子上面写满了哈利和罗恩的批注。这一次罗琳将其改成电影，会有一种把哈比人历险记改成长篇系列一样的感觉，但好在神奇动物系列的改编仅仅是把原书作者斯卡曼德和各种神奇的萌物撩出来，并放在了一个但凡哈利波特书迷和影迷都会很想要知道内幕和细节的邓布利多与格林德沃相相爱时期。这一系列从伏地魔诞生之年斯卡曼德大闹纽约开始，到邓布利多与格林德沃的世纪魔法大对决结束，横跨十九年，将亡圣器里面提到邓布利多过去最重要的经历搬上大银幕。故这个魔法世界全新系列，不管罗琳承不承认，都是实际意义上的哈利波特魔法世界的前传和外传性质电影。
前面说道这电影一共有三条故事线，第一条是本片最完整、最有趣、最适合第一次接触这个神奇世界的观众入门的故事线，斯卡曼德携众多神奇动物大闹纽约城。这条线从斯卡曼德与麻鸡拿错手提箱导致动物出逃开始，经历了各种寻找动物的过程，以斯卡曼德离开纽约、麻鸡被消除记忆回归生活作结。有幽默，有卖萌，有冒险，也有伤感。这一条线虽然展示了大量藏于斯卡曼德手提箱里的动物们，却尽量减少了魔法术语，只看到阿拉霍洞开、统统石化、摄神取念、解除武器等少量大家耳熟能详的经典咒语，全片大部分法术交锋甚至幻影移形的时候都没有念出咒语名词。因此新入门的观众们大可不必去在意影片中的词汇，不会被其干扰观影体验，诸如麻鸡、傲罗、魔法协会、黑魔法这些词看着看着自然就理解了。至于霍格沃茨这个大名鼎鼎的世界最好魔法学校，拿来和美国人口中最好的魔法学校相比，就有种看美国人英国人讨论哈佛和剑桥谁更牛逼的感觉。
影片另一条线则是专门为北美魔法世界量身定制，为了配合美国的社会特质，与英国的魔法界有天壤之别。第一个直观区别大概是魔法部部长minister和魔法协会主席president，恰好对应了英国首相prime minister与美国总统president的体制差异。特别有趣的一点是，本片中美国魔法界最高领袖是位黑人女性，连另一组织第二塞勒姆的也是女性，是不是同时兼顾了黑人领袖与女性领袖的政治正确原则呢。另外一大直观差异是对不会魔法之人的称呼，麻瓜muggle和麻鸡no maj。这一条线中法律一词与麻鸡和巫师的关系占据了主要地位，不管你有没有，反正我有种看X战警前传的感觉。整个美国魔法界显得比英国要保守隐蔽的多，无论是魔法协会主席还是人类议员和塞勒姆都有一个共同点：反对麻鸡与巫师的接触与往来，并都企图用法律手段去约束一切越轨行为。议员疾呼立法，领袖大谈反巫师，主席强调恪守法律保持隐蔽，都体现出了巫师生存状态的恶劣，以及彼此间恐惧与误解的深重。真的有种变种人与人类，不同肤色种族人种相处现状的折射。这是一个旷日持久的斗争，即使到了几十年后哈利波特的时代，麻瓜与巫师的关系已经比较缓和，仍旧存在破坏这种平衡稳定的人，比如伏地魔。
