20年后的马路是什么样子的作文【一】
一天晚上，天下着大雨，我正在找地方避雨，看见一个山洞就走了进去，我一直摸索着往前走，走着走着，突然间就走进了一个很神奇的世界…………
走进去我的心里感觉就像揣了一只兔子似的扑通扑通直跳，我悄悄地抬眼一看，哇！好神奇的—个世界：有的汽车在天空上飞，有的汽车变成轮船在海上行驶，地上也不再堵车。我怀着好奇的心情，问了一名路人，现在是什么时候？他说现在是2041年10月28日，啊！都已经20年后了，哇，好神奇啊，汽车居然能在天空上飞，以后再也不会堵车了，好方便，高科技给我们带来了好多便利呀！
我东瞅瞅西望望，突然看见一名小学同学，我惊喜地叫了他一声，他看到我热情地说：“老同学，去我那儿坐坐吧！″他把我带到他的公司，我刚在沙发上坐好，他就朝门口喊了一声：“上茶。\"只见一个机器人慢悠悠地把水端了上来，我喝着水问：“这是哪里？”他说：“这是武汉悬浮磁公司。”我透过玻璃抬头一看，悬浮磁像蜘蛛网一样，分散在高楼大厦上，好壮观，好气派呀！他说：“你先坐会儿，我要上班了，只见他按了一个红色按钮，悬浮磁的整个布局图就出现在我们的眼前，他摁了几个按钮，磁悬浮就开始有序，按部就班地动了起来，好神奇啊！他说，“我一个人在中控室，可以控制成百上千辆磁悬浮。”我惊讶地张大嘴巴半天说不出来话，真是以一抵千呢。
他设置好程序后说带我到处走走，我们下了电梯，突然一个透明球里装着两个椅子的东西开了过来，这又是什么东东？他说，这是全自动旅游球，想到哪里就可以去哪里。我们坐进去，旅游球缓缓向前走着，我目不暇接地看着外面，空气能汽车在眼前有序地行驶，机器人有条不紊的指挥交通，孩子们坐着悬浮磁上学……这时闹钟叮铃铃一叮铃铃一地响了起来，我迷迷糊糊地睁开眼，哦！原来这是一场梦！
我真希望家乡武汉能够早日变成20年后我梦里的模样，希望将来我能为家乡建设贡献出自己的力量，我爱我的家乡。
20年后的马路是什么样子的作文【二】
我的家乡，是汕头。二十年后，它将发生翻天覆地的变化。
以前，汕头是冷冷清清的，很小，海却很大，房子不多，却有许多农田。人们也没有什么东西，小孩子连一件计较像样的玩具都没有。一个存钱罐就能让他们非常高兴，更不用说电视、电脑这些高科技了。有一台录音机，就算比较“富有”的了；十元钱就是“大团结”，小孩子身上最多只有几毛钱；照张照片不是容易的
现在，汕头已经变了，变得很热闹，很繁荣。二十年后，又会是怎样的情景呢？请看，几乎所有东西都是多功能的：多功能衣服，多功能马路，多功能房子等等。人们的生活与从前相比，那真是天壤之别呀！马路也是分为两层的，上面有小型飞机，代替公共汽车，下面走机动车。红绿灯是有声音的，能提醒人们该过了还是不能过。
像这样的还不是高科技，更神奇的是房子。它有一个控制室，这个控制室能使房子改变颜色，温度变化，还能走路呢！住在这样的房子里，就不用总搬家了，可方便了。人们再也不用买空调、暖气机之类的了，找到一个好地方，就花一点钱，让房子“走”过去，可有趣了！
还有环境，人们种了许多花草树木，用了“净化空气机”和“过滤水机器”，净化了空气，也使水都变干净了，这是最令人高兴的变化。毕竟环境对我们来说是最重要的，对吧？所以，那时候，人们吃的东西都没污染，也没有臭水沟，全都是清澈见底小河、小溪、大海、大江。沙尘爆、洪水等也不再出现，连偷抢砍这些行为也没有了。
但愿二十年后，真的如我所想的那样，多么美好！
20年后的马路是什么样子的作文【三】
一提起唐山，我的思念和感觉就从四面八方涌来。是呀，离开家乡已有20年，我总该回去看看它了！于是我收拾好行囊乘坐火箭号踏上了回乡的路。
到了家乡后我先来到自己的母校，经过看门的机器人验证后进入了学校。好高好大的教学楼呀，大概有300多米高。来到电梯里，看到电梯侧面有一个输入器，就随手输了“100”，电梯飞快地到达了目的地。这里每间教室的功能各不相同，同学们在里面认真的学习各种知识。我走进一间教室里，宽敞明亮，每个同学都有一个手写电脑，老师都是机器人，在它的胸前还有一个屏幕，屏幕和同学们的电脑无线连接，同学们可以把自己的想法单独传递给老师，作业也通过电脑发送给老师，老师会把相关的内容传递回去，非常先进！
然后，我来到了自己的家，我的家是感应的，我一说开门，它就给我的全身做了一次扫描，确认了我的身份后，门自动打来了。我进了客厅后，有1个微型机器人，它微笑的对我说：“欢迎主人回家，主人辛苦了”。到了厨房后我看见有一个自动做饭的机器人，他的身上有一块屏幕，我想吃什么在屏幕上写出来机器人就自己拿取原料给我做饭，做出来的饭好香呀！
接着，我又参观了家乡的蔬菜种植基地。这里面静悄悄的，原来，20年后农民伯伯都在操控电脑种植蔬菜。这样，既可以节省种植的时间，又可以变换不同的口味。比如：土豆可以变成苹果味的、橙子味的、香蕉味的…，真是太神奇了！
二十年后，家乡的变化真大啊！祝愿我的家乡和祖国会越来越强大！
20年后的马路是什么样子的作文【四】
(1简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3围绕基本内容证明观点。这一部分要注意结合文章具体内容，不能空洞，要有具体的例子。这就要求在写读后感之前，你就要对内容非常地熟悉，知道那些材料能为你的观点服务。(4围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
20年后的马路是什么样子的作文【五】
2028年的一天，阳光明媚。我乘着“飞梦号”小型飞船来到了“梦飞小学”。
学校大门看起来和普通大门没啥两样，可是此大门是采用了高科技的身份认证系统，除了本校的学生和老师之外，其他人在没有经过学校允许的情况下是进不来的，这样就可以保证学生和学校的安全了。
学校教室和走廊的墙壁是随着季节、时间的变化而变化的。春天教室的墙壁是淡绿色的；夏天教师的墙壁是墨绿色的；秋天的教室墙壁是金色的；而冬天的墙壁是黄色的。走廊上课时的墙壁是白色的，可以防止噪音；下课时，墙壁是蓝天、白云、绿草这三种图案，这样可以让同学们看着这些美丽的图案，就像是到了野外，可以放松疲劳的眼部和紧张的大脑。课堂上是电脑授课，老师只需要在电脑上备课就可以了，这样就减轻了老师们的压力。
这就是20年后的学校，你喜欢么？
20年后的马路是什么样子的作文【六】
二十年后的我已经不是一个调皮的孩子了，我会变成一个成熟的女生，不再因为一些小事而气得找不到回家的路，也不会尿床。我将来会成为一位稳重、美丽的女生，但有时也会被一些事气得吃不下饭，但至少不会找不到回家的路。那时我已经３１岁了，我会当一名教师，成为同学们的“偶像”，当然我不会让他们做很多作业，让他们有更多的时间去玩耍，去探索，去帮父母做一些事，去做自己喜欢的事……
二十年后的我还会是一位优秀的母亲，我不会给自己的孩子很多压力，让她有一个棒棒的身体，把她打扮得漂漂亮亮的，让她在同学面前“秀”一下。当然当她不好的时候。我也要批评她，但不是像恐龙那样像要吃了她似的，而是和她好好地说。当我的孩子考得好时，我要表扬她，但当她考得不好时，我不但不骂她，反而要鼓励她，让她，让她不要放弃，让她在下一次考试中考得更好。
二十年后的我还要成为一个文明的中国人民。当我看到垃圾落在地上时，我会捡起，扔到垃圾桶里，当我看到小妹妹跌倒时，我会扶起她，乘车时当我看到老奶奶没座位时，我会让她坐……
二十年后的我还会成为什么呢？
