二年级描写 雨的作文【一】
我是一滴雨，一滴普普通通的雨，整天与密密麻麻的伙伴们挤在云层间，悠闲自在，不知做什么好。
有的时候，我就在想：我原先是什么样的呢？我是怎么上来的？或许，我是一只兔子？一棵小草？还是一个人？我是长了翅膀飞上来的？还是坐人类发明的那个”铁壳壳“（雨当然不知道那是什么啦）蹦上来的？后来我才知道，我原来是一个大池塘里的一滴水，鱼儿，水草为伴。后来太阳一晒，蒸发成了水雾，和我的同伴们一起飘到了这里。这些都是我的好朋友告诉我的，他曾经和我在同一个水塘里生活。他还告诉我，等到了时候，我们就会成群结队的跳下去，用自己的身躯来哺育大地万物，把生命献给地球母亲。我有点害怕，但我知道这是我们的使命，雨家族从来都是义无反顾地投入地球母亲的怀抱的。
听，雷声响了。无数同胞们听到雷声，仿佛战士听到出征的号角，从四面八方赶来集合，准备给干渴的大地下场甘霖。我知道最后的时刻要来临了，冲锋的号角已经吹响了。隆隆的雷声滚动在天空上，悠闲的白云躲藏在高山的怀抱中。我与千千万万个小雨点儿前赴后继地从天空中投下身去，我闭着眼享受着飞翔的感觉，”啪嗒“，我掉落在了柔软的草丛中，我第一次触摸到了青草的感觉，翻一个身，看见满天的繁星，看见同伴们还在陆陆续续往下跳，我仿佛看见这里春意四溅。
当第一缕阳光照射在我的脸上时，我知道自己该干什么。我依依不舍地看了这个世界最后一眼，然后闭上眼睛，翻身滚入了泥土中······
二年级描写 雨的作文【二】
我喜欢夏天，并非于它的炎热，也不是因为他的蝉鸣鸟叫。恰恰相反，炎热夏日那忽如其来的雷雨却为我的最爱。
夏天，当漫天的乌云遮盖住不久前还闪烁着万丈光芒的烈日。我就会兴奋不已，把一上午的闷热都抛在了脑后，看着闪电的鸣向，听着蝉鸣的渐失，一家一户忙着要收衣服的声音，心里怀着万分的激动。
不久，倾盆大雨如约而至，先是几滴，“噼啪噼啪”，力量却十分强大，接着是越来越多，越来越大，地面也越来越湿润。直到又一声响雷，狂风中夹杂着暴雨，声音足以让几十打鞭炮黯然失色。站在家门口，看着这一场“天神的暴怒”。我伸出了手，雨点打在我的手心，酥酥的，却又有带着不甘，带着几分坚硬，好像在向我诉说着什么。闻到的味道也不大一样，是带着芳草的清新，还是夹着泥土的湿润，在这雨中，我分不清。
孩子们在雨中也没闲着，我能看见他们一个个在昏暗的家中看着电视，屏幕中的光，照亮了四壁。我小时候也曾这样做，雷越大，雨越猛，我看得越起劲。这也许是孩子们在雨中的一种娱乐方式吧。
来的奇，去得快。这就是夏雨的特点。雨过了，已是下午，成堆的乌云向远方飘去，太阳又亮出了光芒。人们都出来了，都争着抢着地闻着雨后清新的空气。大人们又晾起被子，小孩们则跑到了视野最开阔的地方，向着远方眺望，找着宏伟壮丽的七色彩虹，每家每户又因它欢快起来了。
它既不像春雨那样连绵不断，也不像秋雨一般细细小小，也不像冬雪一样温文尔雅。它总是短暂的，但它在短暂之中，却展现出了别具一格的姿态。正是因为它的一往无前，正是因为它的激昂深沉，使我永远无法忘怀。
二年级描写 雨的作文【三】
当清晨的第一缕曙光照耀着大地时；
当活跃的音乐家在枝繁叶茂的树枝上弹奏出一首首优美动人的歌曲时；
当春姑娘的脚步渐渐地靠近我们，她抚摸着每一个孩子的小小身躯，呼唤着每一个孩子的乳名时；
当大地万物渐渐苏醒时；
当傍晚的最后一丝余辉映红了大地时……
或许，人们不会就这样想起我。
然而，当烈日无情地燃烧着整个大地时；
当农民伯伯们的汗珠渐渐地从他们的额头直流淌到枯燥的大地上时；
当阳光射到树叶的缝隙上，射进小狗的曈昽时；
当鱼儿热得直蹿上水面时……
这时，人们便期盼我的到来。
随后，我便轻轻地来了。我相信，我来了就不再回去！
我轻轻地抖落自己小小的身躯，洒下一滴滴晶莹的雨珠，滋润了大地万物！
花儿见了我笑红了脸呀！
柳树见了我笑弯了腰呀！
蜻蜓见了我笑斜了翅膀呀！
或许，现在的你觉得我的存在微不足道。
然而，当百年之后，当世界毁灭前的最后一秒种；
当你的眼泪即将成为世界上的最后一滴水……
那么，你就会体会到我存在的重要性了！！！
二年级描写 雨的作文【四】
上午，天灰蒙蒙的，像是在蕴育一场暴雨。
到中午的时候，就下起了倾盆大雨。
那雨就像小云朵滴下来的眼泪，那雷声就像小云朵的吼叫声。雨落在大街上溅起一朵朵小水花，就好像是一个美丽的少女用薄薄的纱巾遮住她那俏丽的脸蛋。雨越下越大，丝毫没有停的迹象。
雨终于停了。太阳出来了，像洗过澡一样，格外明亮。小花、小草滴着露水，也好像刚洗完澡，多美丽、多干净。美丽的少女拿掉了薄薄的纱巾，露出了花儿似的的俏脸。小云朵也不再哭了，露出了笑脸。本来小河面上被雨点打得像马蜂窝一样，现在也平静了。
大雨过后，整个城市明净又美丽。
二年级描写 雨的作文【五】
每当我趴在窗台上看到雨点在绿叶上跳舞时，在花朵间滑落时，在蓝天中飞落时，我就幻想着成为那滴快乐的雨。
假如我是一滴雨，我会从高空落到泥土中。从厚厚的云层中落下时，我隐隐约约看到了一片青色的土地。青色的草在我下落的过程中越来越清晰……“啪！”，溅起一朵小水花。我喜欢在地面上弹跳的感觉。我流入了泥土中，多么柔软的感觉啊！泥土中虽然黑暗，但里面有树木，种子，偶尔还有几条蚯蚓爬过。我默默地流到了树根边，成为了树的一部分。这树多高，多美啊。我真快乐！
假如我是一滴雨，我会去哪里呢？我会在百花间寻找那缕芳香。这香会是如九天的云霞一般灿烂，或是像阳光一样明亮，还是同泉水一样清澈呢？我只能不停地寻寻觅觅却还不得而知。但即使这香是由一朵小花，一点儿也不起眼的小花发出的，甚至是被踩得粉碎的花，我都不会嫌弃，且会读懂这种卑微的美，抑或是不完全的美。我多快乐啊！
假如我是一滴雨，我会跳入江河，在混浊的水中翻腾，时沉时浮，奔向蔚蓝的希望。这海无边无际，回望陆地也只有一片泡影——我早已在不知不觉中离开了江河，在海上漂浮着，可这，不也是一种乐吗？我可能一生默默无闻，但我也为大海做出了一点奉献；我可能回不到大地的怀抱，但我见到了广阔的大海，我可能找不回舒适，但我发现了忙碌的乐趣。我多快乐啊！
如果，我有来生，要做一滴雨。它是那样灵动，那样纯洁，那样快乐。
二年级描写 雨的作文【六】
窗外的天气，就像我悲凉的心情。
下雨了，是天空在哭泣，还是大海在叹息？听雨的声音，一点点清晰，那是天空在安静地抽泣；看窗外的雨滴，一点点积累，那是天空的泪水慢慢渗入大地。淋湿在雨里，任凭雨打湿眼眶，打在心里，泛起岁月的涟漪。
冷冷的空气，很窒息。窗外的雨，下不停，带我走进回忆的梦里。梦的出口敞不开的浓雾太沉重，那些往事流转心底无法释怀，那些曾经的暖色的梦变成冰冷的枷锁。
雨在摇晃，人在彷徨，乌篷里传来了一曲离殇，太多的痛，难诉衷肠，叹一句当时只道是寻常。天灰了，梦断了，视线模糊了，有股微凉滑落嘴角，有股苦涩流进心底。
雨是美丽的化身，雨是神奇的魔术师，雨是我前行的导游。
坐在教室里，心里颇不宁静，可能是考试的缘故吧。把头一转，不经意间望见了窗外小雨，轻轻悄悄地来，又无声无息地去。望着望着，不禁想起了以前自己经历的暴雨、细雨、烟雨和断雨。是啊，雨就算再小，它也要奉献自己，滋润大地，尽管有时可能会断，但它会聚集能量，再一次降落。
我们也一样，在成长道路上会遇见许多挫折，成绩升降也是很平常的事，这一次降了，那就再加一把劲，积蓄力量和知识，下一次重见辉煌。
于是，我从烦躁中挣脱，顿感神清气爽。站在这里，仰望天空，享受那温和的细雨，接受雨的洗礼。
雨啊雨，你是多么美丽，又是多么神奇，是你带我走出朦胧，走向黎明。好一场雨！
