我和依依换好溜冰鞋,像快乐的小鸟飞向场地中央。渐渐地,我们溜向了荷花塘边,只见大片大片的荷叶,有的像一柄绿色的大伞,有的像一个巨大的碧玉盘子,还有的像一顶绿油油的帽子……远远望去,像一片绿色的海洋!再看那粉红的'荷花,像亭亭玉立的少女,害羞地躲在荷叶丛中。我惊喜地发现,在一朵荷花苞上立着一只可爱的红色小蜻蜓,这真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”呀!
慢慢地,我们又向芦苇塘溜去。微风拂过,芦苇塘涌起了绿色的波浪。依依提议把芦苇的嫩芽拔出来当笛子吹。我高兴得连连拍手称好。于是,我们拔下了两个嫩芽心,把中间的茎抽出来,一个简易的“小笛子”就大功告成了。我们鼓足了劲,憋足了气,可也只能吹出细若蚊蝇的声音,看来我们还是没有掌握技巧啊!
正当我们玩得起劲的时候,天公不作美,“滴答滴答”下起了雨,我们只好乘车回家了。望着雨中越来越远的天镜湖,我心中充满了依依不舍之情!天镜湖,我们下次还会来的!
我会要生们面带笑容,抱着一颗快乐的心来上学,因为,如果学习时的心情是不快乐,不专心、不想学习的,那效果就等于零。而我呢?我会快快乐乐的迎接学生们的到来,全心全力的教导他们,并与他们的心灵结合成一体,当一个亦师亦友的角色,与他们一起向上迈进,学习成长。我也会当一个和蔼可亲,却又不放纵随便的老师,在与他们和乐相处之余,又不会让他们得寸进尺、胡作非为。
当然,课程的内容也是很重要的,我会尽量安排学生们喜欢的课程,让他们各自往自己的长处、自己喜欢的方向发展。像是如果有人喜欢运动,我就会让他们运动,但是如果只偏重某一性质的课,不就不具有“教育意义”了吗?所以我会设计一些将运动与课程合二为一的游戏,让他们能在玩乐中学习,一举两得。
现在的小孩最缺乏的就是生活“常识”了,有人甚至连扫地,开瓦斯都不会呢!如果只会读书而不会照顾自己,那就成了名副其实的'“生活白痴”了!所以,我也要教导学生一些生活常识,让他们学习会如何打理自己的居家事物,避免成为“书呆子”。
老师,真的很辛苦,要上课,准备教材,还得关注同学的状况。今天谁受伤了?谁不开心?谁伤心、难过?在当了一天老师之后,我了解到了师恩的无边无际,知到了老师无缘无悔的辛勤付出,更到了老师的辛劳。老师的这些关怀,我将永远铭记在心中。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.