多彩的活动作文写元宵节吗【一】
夏天，公园里、池塘里、花坛里……给整个大地都穿上了红色的礼服。咦，他们在干什么呢？哦，原来在摘荷花呢！粉红的荷花在碧绿的荷叶的称托下显得格外引人注目，也与下面的河泥形成了鲜明的对比，真是出淤泥而不染啊……
多彩的活动作文写元宵节吗【二】
枫叶红遍了树林，落叶铺满了大地，如此美景岂能错过。我一个人漫步在乡村的小道上，享受着无边的美景。一阵微风拂来，远处的稻田里掀起一道道金色的浪花，真是美不胜收啊！
多彩的活动作文写元宵节吗【三】
它是焦作最早建成的公园，那里绿树成荫，花繁叶茂，留下了无数小朋友的欢声笑语，它就是位于民主路和太行路交叉口东南角的人民公园。
跨进人民公园的大门，首先映入眼帘的是一个大花坛。花坛里盛开着各种各样的鲜花，有红的似火的玫瑰花，有紫的如玛瑙的紫罗兰，有白的如雪的牡丹……花坛的上方还有一个白玉雕刻成的雕塑。
绕过大花坛，可以看到一个有很多锦鲤的池塘。这里的水清澈见底，一条条锦鲤形态各异：有的长着一层厚厚的“铠甲”，像威武的战士；有的浑身布满彩色的条纹，像一位身穿连衣裙的少女；还有的长得扁扁的，像刚刚减肥成功的小姑娘，有趣极了！
锦鲤池旁边有一条林荫小道，林荫小道旁的树木长得葱葱茏茏，浓密的枝叶把林荫小道封得严严实实，挡住了强烈的阳光，好似一个天然空调。林荫小道的尽头是一个游乐园，到处都是小朋友的欢笑声。
鲜花朵朵的花坛，生机勃勃的锦锂池，绿树成荫的小道，欢乐无穷的游乐园……真是太美了，我喜欢人民公园。
多彩的活动作文写元宵节吗【四】
秋，收获的季节，金黄的季节。阵阵秋风迎面扑来。风中带着一些寒意，吹在脸上使人感到异常凉爽。它吹过田野，田野里稻子变得一片金黄，在秋风中弯着采频频点头，也有的田野传来了“嘟嘟”声——收割机，原来在那儿人们正在忙碌着呢！它吹过花园，花儿就凋谢了，失去了往日的丰姿。它吹过果园，苹果穿上了红袄，葡萄披上了紫袍……
多彩的活动作文写元宵节吗【五】
??姿多彩的生命-700字有人说，生命像一条小溪，只有经过了艰险的峡谷和无数拦路的礁石，才能到达浩瀚无垠的大海;有人说，生命像一株小树苗，只有经历了风吹雨打、四时交错，才能长成繁荫的大树。其实生命就是多姿多彩的艰险历程，不断磨练我们。
当我们乘着白云来到母亲的怀抱，我们的生命还只是一张纯白纸。随着太阳每天的东起西落，我们慢慢在纸上笨拙地涂上了色彩。早晨草儿冲天空送去新一天的微笑时，我们看到生机勃勃的绿，于是着墨描绘下来。
生命的历程引领着我们步过了那段充满鸟语花香的童年，带领我们走向有着新色彩的世界。在这里，花草的颜色依旧，只是多了一片墨黑。于是纸上多了一大片的黑。亲爱的老师教我们如何与那片墨黑交朋友。每天的\'喜怒哀乐溅洒在纸上，纸便成了一张混乱的涂色卡。
偶尔抬头看看天空，那一片纯白与蔚蓝使我们焦虑的心情放了松。生命似乎又回归纯白色，还多了一片美丽的蔚蓝。再次提笔看那张生命的纸，五彩斑斓，有绿、有红、有黑、有灰。于是便把它描绘成美丽的彩虹。
生命多姿多彩，只要你以乐观的心态面对，它便会成为美丽的彩虹!
多彩的活动作文写元宵节吗【六】
??多姿多彩的课余活动叙事文我的课余生活多姿多彩，就像七色彩虹！
我的课余生活很多，如：跳绳、看书、拉小提琴等等，我最喜欢拉小提琴，因为在学习小提琴时，心里装着小提琴，你会感到很快乐！
上周，爸爸妈妈带我去学小提琴。哇，好多乐器啊！柜子里有：笛子、萧、吉他等等。
我问老师：“我要从哪里学起？”
老师提醒：“先练练拉姿”！说干就干，老师从柜子里拿出一把适合我的`小提琴：“这把小提琴，你喜欢吗”？
“嗯”！我回答，“喜欢喽！”
开始了，我轻轻地把头放在小提琴上，老师叫我先看看他的示范。我边听边学着拉动琴弦……
“额，不好听。”我有点丧气。
老师似乎看穿了我的心思：“要学一个本领，就要坚持下去！”
听了这句话，我咬紧牙根坚持下来……
我一遍又一遍地练习着，终于得到了老师的夸奖！我心里比吃了蜜还甜。
多彩的活动作文写元宵节吗【七】
只要上面凝聚着浓重深厚的情意，一片贺卡，可以无价，一枝樱花，亦可“价值连城”。请千万不要粗忽、怠慢了这些寄情物，要持比对有价证券还要珍贵的心情珍存着它们，这是人生最可宝贵的情感财富。如果你能与相关的人不断忆起这些美好情感的经历，共同欣赏所珍存的寄情物，一个人就不愁没有一个幸福满载、美灸美仑的情感世界。
世间最大的悲哀，莫过于在令人垂泪的优美情怀面前泪囊干涩，无动于衷，不断地由感动而动情、而泪流满面的人生，无一例外地是情感丰富、智慈多彩的人生。为哀伤而频频垂泪者，多含有脆弱。然而，为感动而频频流泪者非但不代表濡弱，而且代表着灵魂之根的富含营养，多有韧性。
智者，检索的.重点是自己是否在“爱着”是否爱得令亲人幸福，朋友沮暖，环境和谐，世界美丽，因为这既是可以准确把握的一面，又是人生价值、特别是情感价值中最富生机活力的一面.而是否“被爱着”，只不过是它的“反射物”，只不过是它的“副产品”罢了。失智的人，少有“爱着”的自律，多有“被爱”的他求，这种背离了人类之爱大旨的迷误，往往使他们疑声重重，担心在爱苑中“得不偿失”，以致于曲解种种真攀、可贵的爱的反该，终而难免伦落为情感世界中引颈寻爱的“乞讨者”。
大思想家伏尔泰说:“艺术是含蓄的，于含蓄中道出了一切。”
情感的交流亦是。在许许多多场合，含蓄的情态可以胜过一打演说，可以生发奇妙的威力，可以道免陷于垃尬的处境，可以引导深层情感的涌现......它和率真、坦诚相辅相成，构成情感智慈特别生动的内容之一。对待长辈的唠叨和过多的千预，如果能够做到尽可能含蓄地对待，将是人生的大智.要给自己留下理解和吸收其中合理成分的机会。要善于从长辈落伍的情绪中和过时的嘱托中分离出浸透了一腔热的爱，要不厌其烦地从他们老态龙钟的步履中寻觅为后人精心留下的春意和绿色。含蓄一点不会有亏吃。含蓄的情感态度会使过来人受到无穷的慰籍，足以使他们的余热释放出不可估蛋的美与力。
