近几天,我去图书馆借了一本书,书名是《改变人类生活的学问——化学》。这本书从简单的化学知识入手,直白而又有趣地讲述了生活中一些司空见惯的事情由来、用途、种类等等。
这本书每一章都很有趣,有一章说拿破仑三世用的是铝王冠而不是金王冠。因为那时候法国的冶炼技术差,很难炼出铝,所以那时候的铝比黄金还珍贵,铝刚提炼出来,人们把它当珠宝对待。直到1886年,铝提炼容易了,价格才大大的下降。
随着现代冶炼技术的发展,现在铝制品被广泛应用,因为铝可制成铝合金如硬铝、不锈铝、铸铝等。铝合金广泛应用于飞机、汽车、火车、船舶等工业的制作。
看了这本书,我知道了通过技术的发展,人们可以发现很多以前不知道的物质,但是在发现的过程中,人们还要经历风雨,但阳光总在风雨后,不经历磨难是不会看到成功的。我们要学习科学家的认真态度和刻苦精神。科技的发展给我们生活带来了很大的改变,让我们的日常生活变得更为方便。
您好!
学生的安全工作是学校的重要工作,需要我们时刻警惕,需要家庭、学校、社会齐抓共管,落实各项教育和防范措施。最近,我国学校伤害事故不断发生,教育局也不断召开安全工作会议,分析当前学校安全工作状况,重申了各项要求。由于夏天到了,天气炎热,学生因玩水游泳溺水亡事故又再出现,同时各种因夏天引起的传染病(近期手足口病传染较厉害)也不断出现,给学校安全工作再次敲响警钟。为杜绝校园安全事故的发生,我校再次将校园安全要求告知家长,希望引起家长对学生安全工作的高度重视,协助我们做好学生的安全教育工作。
1、我校自4月26日起开始实行夏季作息时间,增加午休,并规定11:50------2:10为静校时间。在此时间内学生一律不准到校,要在家睡午觉。现将夏季作息时间告知于您请协助执行。为了学生下午有更充沛的精力听讲和认真学习,更为了保证你的孩子我们的学生的人身安全,需要我们共同努力,加强教育,所以希望各位家长教育、督促孩子一定按时睡午觉,并养成习惯。要求自己的孩子在下午2:10前不要到校(2:10---2:30到校)。同时希望家长注意提醒学生按时起床,不要耽误了下午上课。请您务必在孩子起床后给孩子签一张午休过的证明条,以便到校后老师检查。
2、注意交通安全,教育子女自觉遵守交通规则,上学放学及外出活动不要在马路上游玩嬉戏。如果您的学生提前到校门口后在公路附近乱跑、追逐打闹,极易造成严重的安全事故。
3、夏季到了,天气开始炎热,部分学生到校外小摊、小卖部乱买质量难以保证的雪糕、冷饮等,很容易引起腹泻、肚子疼等病症,这是影响孩子身体健康的重要“手”。同时也极易养成孩子乱花钱的习惯,不利于孩子节约等良好习惯的'养成。请给孩子带足凉白开水,并嘱咐、教育孩子不要乱花零钱!
4、注意游泳安全,教育孩子不擅自结伴外出游泳或到池塘、水库等水边玩耍。
5、注意节假日期间的出行(游)安全,不到危险场所游玩。
6、注意遵守有关规定,教育子女不进桌球室、电子游戏机室、网吧等娱乐场所。不参加,不搞封建迷信活动。
7、有些学生利用中午时间乱逛商店、买零食甚至买玩具,这些学校虽作了大量的工作,但仍然有部分学生不以为然,为了孩子的健康、安全、学习和良好习惯,请家长同志们积极配合对您的孩子施以耐心的教育!
8、学生有事、有病不能来校上课,应向班主任请假。如孩子放学迟回家,应及时了解原因并与老师联系,及时教育。如学校告之家长学生旷课、逃学,家长应及时寻找,查明原因教育孩子返校上课。请家长能多与学校联系共同为您的孩子创造良好的环境。
家长们千忙万忙,对孩子安全教育不可忘。您们的一句话,一个提醒,可能会对孩子的人生产生毕生的影响。孩子的健康成长,是家长们的幸福,是学校的欣慰,更是祖国的期望。家长们要牢固树立“安全第一”的思想,对孩子安全多一点教育,多一份关注。
希望全体学生家长继续关注学校安全工作并提出宝贵意见。
衷心地感谢您对学校工作的支持!
祝愿你们全家平安、幸福!
卫辉市实验小学
二〇xx年四月
这次,学校开展了阅读长跑计划。对我们这样忙于学习,很少去静下心来看书的中学生有很大好处。现在,每天晚上留出半小时来看书已渐渐形成了我的习惯。即使时间并不充足,但这半小时中我还是毫不含糊。
我这次拿到的书是《化学也疯狂》。这本书确实完全颠覆了以前我对化学的认识。虽然还未开始正式学化学,但是心中一直对它有种莫名的恐惧。那些拗口的化学式,和看也看不懂的化学符号,简直让我头晕。可是这本书告诉我:化学也可以很有趣。以前看到著名的编辑学家叶至善老先生说过一句话:只有枯燥的讲述,没有枯燥的科学。书中有趣的图片和搞笑的故事让我在不知不觉的笑声中学到了很多。真是让人爱不释手!
不管我们意识到与否,化学都是我们日常常生活的一部分,化学渗透到生活的每一方面。烹饪技术高超的家庭主妇从某种意义上说就是一名化学家。怎样将食品中的化学成分调配好是一门艺术。比如,烧烤完全是化学反应,你烧烤的食物好坏在于化学成分的调配,而蔗糖受热熔化会变成焦糖。
熟练地了解这些,就能简单地做出使人食欲顿开的食物。另一方面烧烤用的苏打和食物也是化学在现实生活中应用的典范。我们懂得食用油和酱油会因为氧化反应而变质同时颜色发生变化因此我们可以观察颜色而辨别食用油和酱油是否安全食用。我们用特氟龙锅来油煎食物,用铁锅来做汤……这些生活中看似普通平常的小事全都包含着化学原理。总而言之,化学在我们身边。我们呼吸的空气,我们吃的食物,我们周围的一切无一不渗透了化学的原理。了解化学就是在了解我们身边的世界。
这本书让我在初三之前初步了解了有趣的化学。学校开展的这次活动更是让我受益匪浅。希望学校继续开展下去,让我们都成为在阅读中长大的孩子。
通过阅读《化学教学论》我了解到了以下几个问题,更深刻理解了中学化学教学的意义。
对于教材中的重点及难点章节采取集体备课,在备课时要发挥骨干教师的辐射作用,开展以他们为主讲人的备课活动,在集体备课前主讲人要广泛收集教学素材,注重理论和实践结合,成功的集体备课能让所有生化老师群体受益,取长补短,相互启发,互相促进,从而保持教学多元化。
读是课堂教学的重要过程,是让学生在教师的指导下,带着要求和提出的问题,阅读教材。通过“读读、划划、圈圈”来学习认识新知和回顾巩固旧知识,找出教材中出现的新、旧知识点,并写好读书笔记。目的是培养学生形成良好的读书习惯,提高阅读分析能力。以便在解题时,能读懂包含在题目中的各种信息,学会推敲题意,整理分析出能解题的“信息”逐步提高审题能力,分析问题、解决问题的能力。这样安排的优点是:可激发学生的好奇心和求知欲。增强学生学习的责任感。
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