树老师写的作文【一】
假如火柴还没用，鸟会跟树说。
我的好朋友，我终于见到你了。
树说：你真的是我的好朋友小鸟吗。
小鸟说：是的，伐木人什么时候，把你砍掉的。
树说：就在去年的冬天，你走后，他们就拿着斧头，把我砍下来。
小鸟说：这几天我一直在想你，我终于找到你了，可是，你从一棵大树变成了小火柴。我唱歌给你听。
大树说：你唱的歌真好听。
小鸟笑了，开心的跳了一下。
小鸟说：这几天，我很想你，我心里一直很着急，现在终于见到你了。小鸟哭了。
大树说：你别哭了，你这不是找到了我。
小鸟说：“我带你走吧，回到森林里吧。
大树说：“我还是留在这里吧，我现在，变成了一盒火柴，留着，也已经没用了，我们树真的，就是为了帮助人类，我还是留下来等着生命燃尽吧。
小鸟说：“不行呀，我好不容易找到你的。
树说：答应我吧。
鸟不忍心说可以，但还是说了。
鸟看着朋友树燃尽，流着眼泪，飞走了。
树老师写的作文【二】
小鸟终于找到了她的好朋友树，可是树变成了火柴，鸟啊我终于等到你来了，小鸟说：“我的好朋友树我终于找到你了。”我按着我们去年的约定我要来到了那个地方给你天天唱歌，可是树你不见了，我很着急，我问了树根，
他说：“你被砍到了送到了山谷里。”
小鸟说：“我又问了工厂的门先生才知道了你被卖到了村子里，我才找到了你。”
小鸟说：“虽然你现在不是那一颗参天大树了，但是你还是我的好朋友。”
后来火柴被小女孩给点燃了，不一会火柴变成了火光，小鸟说：“火光请你慢一点烧吧，我现在给你唱歌。”不一会小鸟唱完了，盯着火柴看了一会等到火柴都用完的时候小鸟很伤心的飞走了。
这个故事告诉我们一定要遵守承诺、遵守诺言。
树老师写的作文【三】
在很久很久以前，有一棵大树和一只小鸟儿是好朋友。大树给小鸟儿遮风挡雨，小鸟儿给大树唱歌。
日子一天天过去了，很快寒冷的冬天来了，小鸟儿要跟大树说再见了。大树对小鸟儿说：“小鸟儿，明年春天你再回来给我唱歌听好吗？”小鸟儿说：“好啊，你一定要等着我！”春天很快又来了。原野上、森林里和小溪里的雪都融化了，太阳公公也露出了笑脸，小鸟儿又回到这里，找她的好朋友大树来了。
可是，大树不见了，只剩下树根留在那里。小鸟儿问：“去年立在这里的大树到什么地方去了。”
树根回答：“伐木人把它砍走做火柴了。”
小鸟儿找了好久，才找到一个村庄，村庄里有一盏灯。小鸟儿问灯：“火柴在哪里？”灯回答：“火柴用完了。但是，火柴的灯光还在那里。”
于是，小鸟儿对着灯火唱了一首歌，喝完后，便飞走了。
树老师写的作文【四】
春天来了，小鸟飞回来了。
大地万物复苏。小草探出了头，冬眠的动物都醒了。小河的冰也融化了。
小鸟在原来林子的上空盘旋，寻找着找去年的那棵树。而令他惊讶的是去年的那颗树没有了，整个林子都不见了。山光秃秃的，像一个光头的巨人，去年的绿油油的景象完全没有了，只有黑色的泥土和一排排仅仅露出一点茬儿的树根。
小鸟儿问树根：“树都哪去了？”
树根回答：“被一群伐木工砍光了”。
小鸟惊讶地问：“那森林之王呢”？
树根说：“不知道他们那去了，森林没了，就什么都没了。”
话语间，突然电闪雷鸣，一场暴雨倾盆而下。
“快到我的怀里来！”树根喊着小鸟。
小鸟急忙躲到树根上仅存的几片叶子下面。
雨越来越大，伴随着雷声，山上突然传来“哗哗”的巨响。
树根大叫：“泥石流来了！”
小鸟急忙飞了起来，美丽的羽毛掉了几根。瞬间，树根、小花、小草都被泥石流淹没了。山下小溪的水一下子变得浑浊了。那些快乐地游泳的小鱼，惊恐地奔逃着，呼喊着救命。
泥石流越来越大，冲得越来越远——村庄也被淹没了……
小鸟在雷雨中东躲西藏，终于逃过了一劫。
雨停了，小鸟又飞回到那片林子，这次连小花、小草都被泥石流淹没了。那个树根也仅露出一点，残喘着粗气说：“这就是乱砍乱伐的后果。”
小鸟伤心地飞走了，它要去寻找新的家园，去告诉所有的人发生在这片森林的恐怖故事。
树老师写的作文【五】
鸟儿找到的树变成了烟火，鸟儿常常以泪洗面，很痛恨伐木工人，鸟儿想让伐木工人们不要再砍树了，不然一大片森林就会变成一片裸露的土地了。
于是，鸟儿写了封信给伐木工人们，让自己的好朋友帮忙给伐木工人们。而鸟儿自己要去看看树根，因为几天里，鸟儿有了一个崭新的想法：树虽然被砍掉了，可是树根还留着，如果树根上能够长出嫩芽的\'话，树就有救了。但是不知道还是不是原来的树，
第二天，鸟儿的好朋友从山谷里飞回来了，鸟儿着急地问：\"伐木工人同意不砍树了吗？\"好朋友上气不接下气地说：\"伐木工人，他们......他们同意了，还说......还说要帮你一起把砍掉的树，再重新种起来！\"鸟儿一听，兴高采烈，飞到那些只剩下树跟的树那，发现伐木工人们正在观察树根上还能否长出小嫩芽，鸟儿甜甜地笑了，鸟儿对伐木工人们说：\"谢谢你们！\"伐木工人们个个都低下头，说：\"应该是我们谢谢你才对呀！要不是你写了那封信给我们，我们还不知道砍树对我们人类有这么大的灾害呀！\"
鸟儿和好朋友、伐木工人一起辛苦了一个春天，那几个树根上的嫩芽已经长成了一棵棵小树。冬天快要来到了，鸟儿和鸟儿的好朋友要到南方过冬，所以不能照顾小树苗了，鸟儿们让伐木工人们要好好照顾小树苗，伐木工人说：\"我们会好好照顾小树苗的，你放心好了。\"鸟儿放心地飞走了。
第二年春天，森林里鲜花盛开，美丽极了。鸟儿和鸟儿的好朋友一大早就来到了小树旁，这时的小树已经是一棵棵大树了，鸟儿和原来那棵树成为了好朋友，可鸟儿和鸟儿的好朋友没有看见伐木工人们，一棵树说：\"他们走了，说是去城市里找个新工作，再也不伤害树木了。\"
鸟儿从此和这些大树生活在一起，天天给鸟儿们唱歌。
树老师写的作文【六】
唱完了歌，鸟儿又对灯火看了一会儿，心想：树朋友，再见！我会想你的！想到这里，鸟儿不禁流下了难过的眼泪，恋恋不舍地飞走了。
夜幕降临，黑暗翩然而至。鸟儿在一棵大树上筑了个巣，含着泪水睡着了。第二天，阳光明媚，鸟儿被一个声音吵醒了，“小鸟，你好啊！欢迎你来这里睡觉，这么多年来，你还是第一个在这里筑巣的呢！”大树兴奋地说。鸟儿听着大树的话，似乎找到了曾经和树朋友在一起的感觉。
不一会儿，他们聊得不易乐乎。大树笑了笑：“亲爱的鸟儿，你可以给我唱一首歌吗？”“当然可以！”“啦啦啦，啦啦啦……”鸟儿甩开歌喉为大树欢唱，随着动听的乐曲，大树的身体也轻轻舞动起来。唱着唱着，鸟儿觉得这一切是那么熟悉，又是那么陌生。他的脑海里浮现出了曾经的一切，想起失踪的树朋友，嚎啕大哭起来。这时，大树连忙安慰地说：“鸟儿，鸟儿，别哭了，要不，你把我当成你的好朋友吧！”
“可我的树朋友不是你这样的，他对我非常好，就如同我的亲人！”
“那这样吧，我为了你，愿意改变自己，可以做你最好的朋友。但求你别哭了，好吗？”
“好吧！有你的日子里我会很开心的！”鸟儿马上止住了哭声，露出了快乐的笑容。
就这样，鸟儿和大树成了形影不离的好朋友，他们愉快地生活在一起。
老师的话：你是一个多么重情的孩子呀！你的童话故事加以神奇的想象，用清新、生动的语言叙述，显得自然、朴素。你善于感悟生活中的友情，字里行间充满童真童趣，用纯洁的语言表达了丰富的内涵。
树老师写的作文【七】
今年的柿子树和预想的一样，没有开花。
一米左右的柿子树，一排排的立在小区的花园里。金黄的秋天，树上坠着的是我一步一步渐渐远去的童年，是无数幸福的后身。
记得这些树，是奶奶活着时，带着笑撒着汗亲手栽种在这儿。转眼间也已经硕果累累。
她说过，柿子树是种有灵性的树。每每到需要给柿子树施肥时，她便用各种发式打发掉小区的林业工，自己动手。苍老的背影在夕阳下渐渐抬起，提着手中的小水桶，知足的笑一笑。最近放学，坐在车里路过这些树，都会看到很多小孩子在摘柿子。更有甚者，津津有味地已经送入嘴中。见到这些，不但没有自己的东西被别人抢走的感觉，反到心生喜悦。进而更多的是欣慰，不是替我，是替给予这些树生命的人。我深知再也看不到那越发苍老的身影，可也确信她早已挂在了我眼前的树上，含在了孩子们的口中。柿子甜美的口感，是她最美最年轻的笑。生命走到最后还不免留下一些遗憾，这么久了，我一直记着，有一个人，一个本该第一个享受这人间美味的人，却还未曾与这些小精灵谋面。想到这儿，心里酸酸的。今天，特意起了个大早，借着隐约退去的月色走出家门，伴着逐渐刺眼的阳光回来，手里多了一兜装的满满的柿子。离开一年了，柿子都黄了。像背台词似的，我一边换衣服一边念叨着这句话，打算着，就把这句话告诉她，让她知道，那个让她操白了无数黑发的男孩，已褪去了羞涩。见到了她，她和我对视，那双眼仍旧慈祥，嘴角上挑着的微笑。我把一兜柿子放在她面前，原本已经嚼烂了的台词哽咽着说不出来。最后从牙缝里挤出了一句：给您送柿子来了。 才发现，原来生活和电视剧根本无法连接，电视里演的此时不应该是深沉的对视着墓前那个人，嘴里成熟的说着一些话吗?或是嚎啕大哭么?可现实哪里是这样?我还是学着电视里的样子，坐在了她身边。跟她讲发生在我身上的事情，把苦乐忧愁通通的倾诉给她。不过我觉得她可能更感兴趣的是那眼前兜柿子。我叫她吃，她不搭我。我就给她描述一群孩子摘柿子的场景，她就笑。我告诉她，今年柿子树没开花。她笑我傻，柿子树本来就不能开花。可她不懂，这满园的树其实真的可以开花，但只是为她一个人，她说的没错，柿子树是有灵性。
回到小区路过栽种着柿子树的花园，见到满园的秋日风情，拉出了思绪，走穿了这条思念路
