描写桂花鱼的作文(描写孔雀鱼的作文三年级)

描写桂花鱼的作文(描写孔雀鱼的作文三年级)

首页叙事更新时间:2024-05-26 12:29:02
描写桂花鱼的作文(描写孔雀鱼的作文三年级)

描写桂花鱼的作文【一】

虽然天气好,可是呆在单位里,不出来也太无聊了吧!所以就跟在妈妈身后,她到哪儿,我也到哪儿。“跟屁虫”这词放在这儿,正恰当!

突然,妈妈转过头,把我吓得心怦怦直跳!“圆圆(小名),你干嘛跟着我?”“没事,无聊!”“过来,今天恰好你的好朋友在,小宝和俊义,都在花坛旁边的池塘看鱼,去和他们玩吧!”“哦!”我蹦蹦跳跳地去了。

到了那儿,我看见那儿的鱼真是五颜六色、五花八门,好看极了!有的是黄白相间的`小金鱼;有的是黄色的尾巴,白色的头,红色的身子的大肥鱼;还有的是杏黄色的头,白色的蓝色的身子,黑色的尾巴的大花鱼……说也说不完,品种各不相同,一池塘,好似有几十种鱼呢!

看到了小宝他们,我就感觉肚子在咕咕地叫着,摸摸口袋还有昨天买书的十元钱,就跑到小店去买了一个大面包。回来后,小宝就拉着我的衣服叫道:“姐姐,我们喂鱼吧!”“好啊!”听了这主意,我就不怎么饿了。

喂了一块又一块,面包就变成了一小块了。突然一想:啊呀!我买这面包可不是喂鱼的,而是填肚子的!可是看了小鱼们成群结队的吃着面包,我也就不怎么生气了!虽然鱼儿们吃饱了,可我还没吃饱!

多么可爱的鱼儿们啊!

描写桂花鱼的作文【二】

假如我是一只鱼,我宁愿在涓涓溪流里劳累奔波,也不要在浩瀚大海里自由自在。我不是贪生怕,我一直都没把大海深底的庞然大物放在眼里。我只不过是不喜欢喧嚣而独爱宁静罢了,假如真是那样,涓涓溪流里随时都会看见我的身影,那是我劳动的影子,那是我辛勤的影射。我喜欢在宁静中获取成功。

假如我是一只鱼,我宁愿尝试跳出水面时的窒息,也不要安享在水里的舒适。我不是自不量力,我一直都在衡量自己。我只不过是不喜欢安于现状而惟爱挑战罢了,假如真是那样,滔滔水面上你也会爱上我跳跃的身躯,那是我顽强的生命力,那是我永不言败的透视。我喜欢在困境中挑战自己。

假如我是一只鱼,我宁愿被饿,也不要去触摸那只铁钩。我不是呆子,我一直都在充实自己的脑子,我只不过是不喜欢为了拥有一时的满足而命丧黄泉罢了。假如真是那样,就会有很多的伙伴不会惨,那是我作为一只鱼的原则,那是我拥有生命的权利。我喜欢在倒下时学会站立。

假如我是一只鱼,我宁愿生活在沙漠,也不要在水里。我不是不爱惜自己,我一直都在关心自己,我只不过是不喜欢在我流泪的时候只有自己来擦拭,因为我在水里,谁也不知道我在哭泣。假如真是那样,我会放声大哭,让我的泪水把沙漠变成绿洲,那是我作为一只鱼的付出,那是我为了报答上苍给我生命而必须付出的一份薄力。我喜欢用自己的生命来换取他人的开始。

假如我是一只鱼… …

描写桂花鱼的作文【三】

观赏鱼儿分很多种,有金鱼、鲤鱼、孔雀鱼等等。它们的样子各有千秋,生活习性也各不相同。您知道有一种浑身长满美丽地图的鱼吗?对!它就是地图鱼。

我最喜欢的鱼就数地图鱼了。它属于热带鱼种,只能生活在水温二十五度左右的水里,身上长满了奇形怪状的花纹。据说天底下没有两条地图鱼是一模一样的,它们身上的图案就像斑马的斑纹一样神奇。我家养了十二条可爱的地图鱼,它们大致可分两种,白版和红版,白版身上的花纹是白底红花,红版是黑底橘红花。在阳光的照射下,地图鱼更是显得五彩缤纷,惹人喜爱。它们有时像一群戏水的顽皮娃娃;有时沉在水底一动不动,像一块斑斓的彩石;有时在水里睁着明亮的眼睛游来游去,好像在找什么宝贝似的。它们真是太可爱了。

地图鱼是一种喜欢食肉鱼种,连小鱼都会心狠手辣地吃掉。有一次,爸爸买来些小鱼喂它们,刚刚放进鱼缸,地图鱼们看到来了大餐,便成群结队以迅雷不及掩耳之势把小鱼们吃的一干二净,不留一个活口。更残忍是有的地图鱼把小鱼一口吞到嘴里,但咽不下去,只好咬着小鱼紧紧不放。任凭活蹦乱跳的小鱼在它的嘴边拼命挣扎,它也毫不松口,直到完全吞下去。爸爸说这是地图鱼的`食肉本能,就像老虎会吃其它动物一样,是自然食物链。

我们知道鱼都是睁着眼睛睡觉的,但是地图鱼和绝大部分鱼类不同,总是侧身躺着睡觉,好像一群玩耍累了的孩子,懒懒地侧睡在鱼缸里,多有意思呀。

这就是我家又可爱、又凶猛、又有趣的地图鱼。您是不是有兴趣也来养几条呢,有什么问题就来请教我吧,我已是行家了!

描写桂花鱼的作文【四】

也不知为什么,今年的春天来得特别早,刚过完春节天气就已经很热了。鸟儿回来了、花儿竞相开放了、蜜蜂也开始忙起来了,真是一幅充满生机的春景图。

今天是双休日,下午,我和几个小伙伴约好去湖边钓鱼。我拿了一只果汁瓶从瓶口向下一点剪开,将面包放进瓶中,然后把并嘴倒放入瓶中,封好边,然后,我们一起向过我家不远的那片湖边走去。

来到湖边,我们就开始寻找窝点。很快我就找到了一个有很多小鱼苗的地方。有几条小鱼正在水里快活地游着,我想它们肯定是在做游戏吧。我在放了面包的果汁瓶里装了点水,然后在小鱼多的地方轻轻的放了下去,它们一点也没有觉查到我的企图,我心里暗暗的笑开了花。我坐在一边细细的观察起来,一条、两条……渐渐地,小鱼们似乎闻到了面包的香味,纷纷顺着小小的瓶口往瓶子里面钻,不一会,果汁瓶里已经有很多贪嘴的.小鱼在啃着面包了,看来它们还是没发现自己已经中了我设的圈套。我高兴的叫着伙伴们来看我的成绩,大家看到我那装满小鱼儿的瓶子,都羡慕的不得了。我们的哄笑声终于惊动了小鱼们,它们此时已不再被香甜的面包吸引了,都想快快的逃离瓶子,可是,它们哪里是我的对手,由于我的设想新,把瓶口倒装着,瓶口小而且是向下的,它们根本就出不来。突然,我看到一条小鱼左撞撞、右碰碰,在晕头转向的情况下居然找到了出口,游了出来,跟着又有两条也顺着出来了,我一下就慌了神,赶快收“网”,看着已经逃走的三个小家伙,我不服气地哼了一声:“算你们厉害!”

这样依次撒了好几次“网”,我就轻松地抓到了九十七条小鱼儿。然后,我就对伙伴说:“好了,我们今天就少抓点吧,下次再来,我们总不能一次把它们全抓光呀!”

回家的路上,我们高兴的笑着、跳着……

描写桂花鱼的作文【五】

父亲从小河里捉来了许多鱼。他把鱼放在一只大水缸里面养着。

今天,爸爸说要吃鱼,叫我到大水缸里面去把鱼捉出来。我答应了一声卷起袖子就去捉鱼了。我一边走一边想:到水缸里面捉鱼那真是太容易的事情了!父亲能够到河里去捉鱼那才叫是真本领。我到水缸里面捉,可以说是不费吹灰之力了,这一种事情就是叫妹妹去做也肯定能够做好的。

我来到水缸前,伸手就去捉鱼。但是,等我摸到了一条鱼的时候,这条鱼却滑得很,竟然从我的手心里面游掉了。我捉了一个空。第二次,我可细心了,看准了一条鱼,我立刻张开手掌进入水里,好了,我抓住了!可是,等我想把它提出水面的时候,它又轻轻地一摆,就灵活地从我的.手里逃走了。啊,真是气我了!在水缸里面捉鱼还这么难。如果让我到河里去捉鱼,可能碰都碰不到鱼的身上了。我想这样捉是不行的,得动动脑筋。

后来,我想出了一个好办法。我去找来了一些鱼食。我把这一些鱼食往缸里的水面上一撒。那一些鱼看到了鱼食立刻游上来吃了起来。看来这一些鱼是一些贪吃的家伙。我乘鱼吃食的时候,立刻用两只手一扑,好,捉到了一条鱼。我抓住,往上提出水面,往地上的塑料袋里放。现在,我捉住了一条鱼了。我高兴地想着。我还是比这一些鱼聪明!就这样我一条又一条地把鱼捉了上来。

经过这一次捉鱼,我知道了无论做什么事情都要动脑筋。只要你动了脑筋什么难办的事情都能够做好的。所以,现在我们要好好学习,将来才能够做大事的!

描写桂花鱼的作文【六】

曾经幻想自己是一条鱼,是一尾在大海深处游弋的浅蓝色小鱼。我可以在海中散步,过着无忧无虑的生活。每当这时,我就会欣喜地叫出声。可醒来后,却很失望,一切依旧。

假如我是一条小鱼,我可以用吐泡泡的方式唱着“鱼之歌”。然后,我会边游动边哼着歌曲。当小虾小蟹们称赞我的歌声时,我会吐一个泡泡,说声“谢谢”,摆着尾巴打招呼表示友好,我喜欢唱歌,我要用自己的歌声愉悦大家!

假如我是一条小鱼,我可以在浅海里看太阳,隔着海水,阳光就不会那么毒辣刺眼。在离太阳最近的地方,我可以感受到阳光暖暖的温度,有时,我还会探出水面,呼吸着新鲜的空气,这时,我会看见蓝蓝的天,白白的云,飞鸟在空中翱翔,还会享受着清凉的海风,看累了,我就缩回头,钻进海水里,那种惬意的感觉,多好!

假如我是一条鱼儿,我可以与小鱼小虾们玩着捉迷藏的游戏。我会躲进珊瑚丛中,时而探出头侦查“情报”,时而悄悄和珊瑚虫聊天。有时,珊瑚挠我痒痒,我会放肆大笑,以致把小鱼小虾惊得四散逃走。

假如我是一条鱼儿,我可以与小蚌壳玩耍、聊天。因为我很喜欢珍珠,所以我就会问小蚌壳珍珠的产生过程。于是,她就会开心地告诉我珍珠是怎样产生的。在临走前,蚌壳妈妈也许会送我一粒珍珠。这时我就会欣喜地把它捧在手中,仍然吐着泡泡以表达谢意。

假如我是一条鱼儿,我会向大家讲着大海的故事,把快乐带给大家!

描写桂花鱼的作文【七】

它不但有一身美丽的衣裳,而且游起来也非常迅速。它常带着它的小伙们潜水。它带着它们一圈一圈地游着。时而快,时而慢,时而领先,时而落后,像一个小教练一样,教着其它小鱼儿们潜水。

鱼儿在吃食时也很有特点。它在饿极的时候,一见到有吃的.,他就和它的小伙伴争先恐后的抢食吃。但它们在不太饿时,就像个绅士一样,秩序井然的来按照顺序来吃食物,它们虽然可爱,但有时也很狠毒,一天我忘了喂它们食物,后来一看,鱼儿们竟然自相残,把自己的同类吃了。

鱼儿不但吃食怪,而且也很会招待客人。每当有客人来看它们时,它们有时会吐泡泡来逗客人开心,有时也会在鱼缸边游来游去,欢迎客人的到来。

鱼儿是人类的好朋友,我们一定要好好保护它们。

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