闪光如你作文300字【一】
看完“闪光少女”后，我百感交集，没有缓过神来……多么燃！多么热的青春啊！
电影以校园音乐作为整个电影的材料，校园中的西洋乐和民乐是两个势不两立的群体，“西洋乐的人嫌咱们土，而我们民乐的嫌他们装。”这句话让我影响深刻。
混架、争吵、对立……这对于他们来说是家常便饭，而学院的领导也相对于民乐更加偏向于西洋乐，认为那才是优雅高尚，更加国际化的音乐。
女主角陈惊、男主角“油渣”，开场就是两个不修边幅的模样，可他们却都有着随意，不做作和敢爱敢恨的鲜明的性格特点。当西洋乐和民乐与往常一般混战时。此时，陈惊听到了那第一个清音，那悦耳灵动的音符如荡开的波纹，在一瞬间钻入了陈惊的心，她望着这位学院西洋乐钢琴的首席，如望着偶像一般。玉树临风清秀俊朗，陈惊觉得这就是自己“心中的白马王子”的模样。
舞台上，她只望着这身旁的“偶像”，甚至忘了翻谱……表演结束，陈惊第一次表露了自己的心声，她向校草表白，却被校草无情的奚落和揶揄，“杨琴也算是什么乐器？”这句话深深刺痛了陈惊的心，她决心，证明给他看。杨琴，不仅是乐器，它还有着高贵无比的灵魂。她向所有民乐团队的学生发出邀请，打算组建乐队，但是学生们都为高考准备，没有一个人愿意接受进队，甚至再一次向陈惊表示鄙夷和不屑……
终于，她遇到了502宿舍的二次元的人，她们一起组建乐队，虽说这路途艰辛，他们受到了陌生人异样的眼光，受到亲戚的劝阻，家人的反对和不支持。但是她们在这路途上坚定地走了下去，“路漫漫其修远兮”。所有人，坚定着梦想的\'脚步，这是她们在遇到困难时做出的举动。
日积月累，她们在乐队中的表现超乎常人，能轻松应对各种场合。且在比试中战胜了西洋乐乐队，可他们的要求却是肩作战，没有用过分的言语和骄傲的目光对待他们，相反，是包容和信任。就这样，“闪光女孩”慢慢长大，渐渐明白了自己身边“油渣”的默默的爱，也让西洋乐和民乐成了好伙伴，永远并肩同行的好伙伴……
西洋乐和民乐各富有特色，为什么会有贵贱之分？我以前看到过这样一个例子：中国著名作曲家吴祖强在文革期间，会同另外两位作曲家合作出了琵琶协奏曲《草原小姐妹》。所谓琵琶协奏曲指的是琵琶独奏，西洋管弦乐队伴奏。曲子写好了，吴祖强找了琵琶演奏家和中央交响乐团一起排练，第一次合练之后，初试民乐与西乐搭配的吴祖强心里没底，就去找乐团的人问感想，得到的答复是：听着挺好听的，就是感觉有一股碎木头音。“碎木头音”——这就是当年西乐的专业乐团对琵琶独奏声音的评价。
但是我们一定明白，并不是所有西洋乐的人都会这么认为。因为真正爱音乐的人，他们会尊重每一种音乐，每一个音符，尊重每一个音乐人。就如我，我也是在学竹笛，但是我明白，每种音乐都带有情感，当每一个动听的音符滚动和涌出时，那种心动的感觉，源于热爱和信念。
而“闪光女孩”陈惊的追梦历程，是不是也会让我们明白：成功从来不是一件轻而易举的事情。要想获得成功，就必须做一个不畏不馁的长跑者，要不断奋斗，千万不可半途而废。放眼古圣先贤，他们也都是奋斗所换取来的，没有人一生下来就会说话、走路，都是靠后天的培养与学习，所以不管是天才或是笨蛋，只要肯上进，一样能闯出属于自己的天空。因为“世界不相信眼泪，只相信汗水。”
青春如梦，岁月如花；流水似年，稍纵即逝！青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命，若你用真挚的心高呼它的名字，歌颂它的美好，相信，你一定会发光，闪闪发光，像“闪光少女”那样璀璨无比……
闪光如你作文300字【二】
一直以来，青春片成了“怀旧”的代名词，我们在银幕上看到的是父辈的革命情怀，是70、80后的大学生活，是创业者的青涩日记……语调里充满了感伤和苦涩，有时这些故事里又带有几分成功者的自恋，一个个年少时就未能打开的心结成了故事讲述的开端，总之无趣大于可爱，矫饰盖过天然。
如果青春还有另外一种苦涩的味道，那一定是一种孤独，一种不被理解的失落与无助，一种付诸行动却一无所获，惊不起半点涟漪的痛苦。无论是爱情还是理想，只有一个人对影自怜的时候，世界确乎是不完整的。《闪光少女》敏锐的捕捉到了这个主题，但是剧作本身又跳出了感伤的限制。
《闪光少女》是一群慢慢被音乐学院附中所忽略的民乐班学生，为了证明他们热爱的音乐也可以有观众，通过组建乐队重新找回“存在感”的励志小故事。鲍鲸鲸的天才创意将青春期的孤独和身份认同的话题巧妙的编织在了传统民乐和西洋古典乐的冲突中。她笔下的少女默默无闻，但为了爱情却爆发出了能量惊人的小宇宙。她的诙谐幽默战胜了心态苍老者的怀旧，用满满的少女心画出了青春最靓丽的弧线。
徐璐赋予陈惊身上“神经大条”的气质没有丝毫的忸怩造作，她就像一朵自由舒展的小花，她会为谁是欣赏者而纠结，但是她更享受开花的过程。《闪光少女》比起其他的青春片在表演难度上给演员提出了新的挑战，徐璐不仅要展现出青春期少女独有的活泼可爱以及恋爱的烦恼，她还需要用乐器来表达自己，扬琴是她和别人沟通的最重要工具，音乐是她身份的另一个象征。徐璐灵活手指流淌出的旋律，是不甘示弱的自我表达
《闪光少女》里的徐璐让观众看到了青春最真实的样子，没有被太多的规矩束缚，没有过分沉溺于自己的世界，她渴望交流，渴望用自己的努力去改变一些陈见。徐璐的“2.5次元”乐队，用乐观和坚持打破了坚不可摧的次元壁，不仅展现了证明民乐的价值和音乐美感，而且找回了青春期自我的“存在感”。因为对于成长来说，“存在感”要比其他事情重要，它背后隐藏着的是一种人与人之间的关系，一种可以获取身份认同，从而摆脱“异类”标签的心理安全阈值。
闪光如你作文300字【三】
我是一名中学生。本该知道如何报答父母的养育之恩，却一次次的让父母头疼。
晴朗的天空，对着我们微笑，我抬头望去，上方的天是灰色的，路旁的小花也黯然无神。拿着一张满是红叉叉的试卷，真不知该如何是好。
不知不觉，家门就在眼前，拿出灰黄的钥匙开开了门。
家里还是跟往常一样清静。妈妈在厨房里小心翼翼的切着菜，爸爸拿着报纸安详的看着，外婆带起老花镜，织着一件灰色的毛衣。我害怕得走进房间，进去后，却又想哭。一种莫名奇妙的感觉。真恨不得把试卷撕碎，再返回到前。
随着妈妈喊的“吃饭了”，我灰溜溜地走出房间。
吃饭时，爸爸看着我的脸颊，说：“怎么了，心情不好啊！”
“那个，那个，月考成绩发了。”
“哦，那你多少？”
“我，我语文……”说着，我惭愧地低下了头。静静地等着父母的批评。
可是，爸爸的话语出乎我的意料：“加油啊，下次要考好啊。不懂的题，你可以问我和你妈妈呀。”
我拼命地点头。
吃完饭后，爸爸把我带进房间，让我拿出试卷，一题一题地跟我讲解。讲完一题就问我，懂了吗？说完了，他又打开电脑，查找着类似题型。我真想哭。
以后的每天晚上，爸爸都对我辅导。看着他那么慈祥的面孔，我想哭；想着他为我，一直熬到凌晨，我想哭。我想哭......
妈妈也是如此，她拿出一本红色的本子，在上面写出了一些英语的语法，还写出了一些题目给我做。弄完这些，她又跑到离家老远的打印店，找了一些地理、历史题打印下来。都对我一一辅导。
今晚的星星，格外美丽，一位母亲和父亲对着孩子在温习功课。在这个闪光的日子里，亲情与爱在向我招手。
闪光如你作文300字【四】
时光从我的指缝间慢慢溜走了，我们有过的欢声笑语化作的流沙随着时间而去。轻风又缭乱了我们的发梢，只是现在我们多了几分稚嫩的成长。抛弃了不情愿舍弃的童年，不经意中就遗落了过往离别的`惆怅。时光抽样打磨掉的棱角，我们把它珍藏在心里最深的地方。
还记得在最稚嫩的时候，我们手拉着手，站在风中高傲地抬起头。奶气的小脸上绽放着纯真的微笑，我们靠得紧紧的，坐在教学楼下的花坛边，那个时候，我们八岁，嬉闹着挽起衣袖，蹲在沙坑里捏沙蛋办家家。还有我们小心地捡起教师丢掉的粉笔头，拿回家在地上画娃娃……太小太小的我们，还张扬着我们的稚气。
我们手拉手进了中年级，年幼的我们骄傲趴在二楼的栏杆上，看楼下的小弟弟小妹妹们开心地玩闹，故作成熟地嘲笑我们昨日的影子。那个时候，我们十岁。我们和铃声一起冲出教室，小小的书包在肩头跳跃。我们手挽着挽手走过校园的每一个角落，走过了最快乐的日子。
“时间没有动过，是我们在飞逝。”我们终于不用去学别人而是自己埋头解题了。我们依然趴在栏杆上，但只是为了短暂的放松。我们依然会追逐打闹，但只是为了要抢到一本可以增加希望的资料。那个时候，我们十三岁，我记得你十三岁的生日那天，我们就要毕业了。晚上，我们手拉着手去楼顶看星星，背靠着背大声说要做一辈子的好朋友，没有梦幻的流星，所以我们对着天上最亮的星星许愿。一个暑假，任离别的惆怅肆意蔓延……
我们的日子就在那里有了分号，中学的忙碌与压力使我们忘记了彼此手心的温度，偶尔见面也只剩下相视一笑，我们曾经埋怨过的过去，成了越来越远越来越浓的回忆，也成了越来越闪亮的美好日子！
