八上语文以友情为题作文【一】
每当我看到敬爱的老师伏案备课或批改作业，每当我听到老师绘声绘色地讲课，在我的脑海里，总是漫无边际地想：假如我是语文老师，那该是怎样一番情景呢？
这正是如愿以偿了。老师给了我机会，让我走上了向往已久的讲台。无数双晶莹闪亮的眼睛注视着我，那期待的目光，那甜美的微笑，神奇般地驱散了我内心的紧张。在老师的鼓励下，我很顺利的把我的课顺利的讲完了。从这次的讲课中，我到了老师的不易，我一定好好学习，天天向上。
一个又一个的计划，在我的脑海中闪现……我有发挥不完的热情，有使用不尽的干劲。每一个青年人，都是一团熊熊燃烧的火焰，我要用我心中的火，去点燃别人心中的理想之火。
八上语文以友情为题作文【二】
天涯地角，人海翻腾，相逢莫过于相识，相识莫过于相知，相知莫过于知面，知面莫过于知己。穷尽一生，朋友广而远，知己少而近。
自己是把剑，知己是剑鞘，利剑出鞘，锋芒毕露之时，剑鞘则系在腰间默默守候。一把剑经过一番打打，江湖缠扯过后，必会五骨通乏，六筋俱困，疲惫充斥于脏腑之间，这个时候，就需要躺在剑鞘里好好休养了。
剑鞘是一把剑最坚实的维修基地，提供最可靠地后勤保障，每当宝剑元气大伤之时，务必要返厂疗伤，作为知己的剑鞘，定是倾其所有，哪怕是砸了老锅，卖了陈铁，也要肝胆相照，以最大功率输出自己的真气，只为保住这把剑。
有人腰缠万贯，有人流落街头，有人名扬四海，有人一生庸碌，人这一辈子，旅途虽短，路却难走。注定逃不过酸甜苦辣，悲欢离合的音速飞镖，注定要吃尽五颜六色的风霜。若能赐一知己，得之是命，惜之是福，可不能随意糟蹋。
知己就是半个自己，如果自己是左脑，那知己就是右脑，如果自己是左手，那知己就是右手，如果自己是左边的这瓣心，那知己就必须是右边的另一半。若缺了另一半，就是个人了，并且还无全尸，若是挣扎着不，无异于变异僵尸，理性失效，良心残废，吞噬人，不带怜悯，岂不更可怕？
人，是个对称的生命，什么都有左右两半，若缺了知己，自己就只剩一半了，不就成了一头怪物了吗？那不就要天天被奥特曼追吗？
跌倒了，很多人懂得扶你，摔伤了，很多人懂得止，噎住了，很多人懂得端杯水。可是，当你内心受伤了，即使是小到纳米级的伤痕，有人能看出来吗，你既没感冒，也没发烧，脸色红润，满面轻风，盖住了内心那瞬间的小小波动，可能不会有任何震感，也许连自己都找不到震源。
而这个时候，偏偏有人感觉到地震了，准确侦测出了震级和震源，只有知己才能扫描出你心房里的病毒，唯有知己才会专门为你安装一台精密地动仪。知己能读出你心里最深处的悲伤，埋得再深，填得再厚实，也会被掘出来，而这种近乎奇迹的事只有知己才做得到。
人生的轨迹既不是常数函数式的一马平川，也不会是指数函数式的一路腾达，而是正弦曲线式的跌宕起伏，有升有降，有顶峰，有谷底，盛极必衰，摔倒了最低处，再开始爬升。
而知己，就是在我们直线飙升时给我们及时降温，以免过热烧坏了头脑，主机一旦报废了，整台机器随之瘫痪；在我们堕落腐朽时给我们添加柴火，用木棒在雪花缤纷的寒冬里，擦出希望的火花，给我们解冻，帮我们去潮，重新启动。
根据牛顿力学定律，力的作用是相互的，人也是这样，知己是自己的知己，那自己就是知己的知己，互为知己，才是真正的知己。
若仅有单方面的输出，另一方却浑然不知，只能说明，一方作践自己，另一方没心没肺。一个不会珍惜自己，另一个不会珍惜别人，作为知己的这两半，都没有得到精心照顾，土壤干裂，缺水少肥，杂草丛生，怎么指望这两半茁壮成长呢，将来不是畸形就是异形，怎么能做知己呢？
人心不在大小，而在于单人间和双人间的纠葛，纵使心再大，可就住了你一个人，不觉得空虚寂寞冷吗，就算心再小，可也住下了两个人，那份互为知己的温暖，连上帝都会羡慕的。
八上语文以友情为题作文【三】
假如我是一位语文老师，我会耐心地一遍一遍地教同学们认字、写字、读字，我还要教同学们怎样写。
假如我是一位语文老师，我不会让同学们天天沉浸在题“山”卷海中，我会让同学们自己准备，同学们就可以当一回小老师，也能记住内容，更能学会课文。
假如我是一位语文老师，我要同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话教育他们：“爱书吧，它是你智慧的源泉。”我要让他们尽早结识鲁迅、冰心、李白、安徒生——。在书中，让他们去跟小鸟弟弟谈心和大树爷爷拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯见面。
假如我是一位语文老师，我绝不把同学们当“听书”的。我要让每个同学都跨上理想的骏马，在知识的.跑道上奔驰，带“？”去读书、去分析、去思考。让他们质疑问难。我要让同学们找“不回说话的老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。
八上语文以友情为题作文【四】
在漫长的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！
转眼间，又度过了三个春夏秋冬。回首往事，一件件与忧愁历历在目。其中我们曾流下过激动的泪水，流露出美丽的笑容，并且感受过亲切的关心。
“茫茫人海，知音难觅”，在人生长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推动人们积极向上，共同发展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了友情，更能感受到生活的乐趣。
翻看一届届的同学们的照片，我不禁感叹时光的飞逝，时光一去不复返，所以我们在遗失了以前的美好后，要珍惜现在的学习、生活，乃至于现在的友情。美好是容易失去的，因为前方等待我们的总是在道路上的坎坷，学习道路上的艰辛。我们会无暇顾及往事的美好，无暇顾及之前高洁的友情，但我们只要把坎坷当作人生道路上的小石子，用力将它踢走，将一切的忧愁化为乌有，来感受友情所带来的温暖。
纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
友情是我们内心的砝码，总能调节我们心中的平衡。随着时间的洗刷，友情会被冲淡，但我们不要等到失去后才懂得珍惜。我们要把握现在的友情，勇敢的去面对。这也许对一生都会有很大的影响，在人生中，有几个力量一起共同奋斗，成功的曙光也许会早一点到来。
让我们共同珍惜现在，把握友情，在人生的道路中携手并进，为自己的理想而奋斗。
八上语文以友情为题作文【五】
记得那一次，老师下令布置一篇——《一件令你感到委屈的事》我心想：我一个开朗活泼的女孩，哪会有什么委屈呢？我就一直烦恼到家在，心想既然没有什么素材，就先跟爸爸妈妈聊聊学校的事吧！我跟爸爸妈妈聊着聊着，不自觉地翻起了前几天的“老旧账”，讲起了大前天同桌丢了一个大笔记本，非说是我偷的这件事。讲着讲着，我便感叹到：“你说我冤不冤？”
过了几十分钟，我才发觉到：“对了，委屈不就是我要写的作文主题吗？”我立马从床上跳到了书桌上，“你还有作文呢？现在可都8点多了！”爸爸妈妈惊讶地说。“可不是吗。但刚才没有素材呀，”我说，“现在有素材了，我不正要写吗！”
爸爸妈妈齐声说道：“生活中真是处处有语文，语文总是轻轻从你身边走过，你是个女孩却一点都不细心，一点都没注意到语文留下的足迹吗？”在父母的教诲中我开始了写作，那时夜深人静，在妈妈的催促声中，我也加快了速度！语文总是从我身边轻轻走过，这对于以“马虎”著称的我可不是件好事，写作文的.那件事可让我吃了大苦头！但那样的事可不止一次了！
还有一次，我借了姐姐的一本作文书，那时我只会囫囵吞枣地看了一遍，后来时出了一个很难的题目，我想了很长时间都没有想出来，空在那里了。回到家，我随便翻了翻作文书，突然发现这个作文书有那一题的答案！
我不仅连叹几声：“唉！唉！唉！”语文总是轻轻从我身边走过，我也不去在意。有时候它不经意间留下的足迹，也被我轻轻擦掉。
经过好几次的教训，也让我明白了学好语文不仅要认真，还要多思考的道理。我凭借着这个道理，认真的学习，当我读课外读物时，总是非常认真地去阅读，看过之后再仔细文章所透视出来的道理。这种学习方法使我语文成绩有了明显起色，作文也不在干巴巴了！
生活中处处有语文：看到的事，得出的道理，美丽的风景……现在语文这个小精灵依然经常从我身边轻轻走过，但是我却不像原先那样忽视它的存在，而是感觉到它与我朝夕相伴，这都归功于“认真”与“思考”四字。再轻的脚步声也逃不过认真的耳朵！不过，我想认真也是一种语文。我也无时无刻不生活在语文当中！
八上语文以友情为题作文【六】
在王维的《送元二使安西》中有这样一句诗：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”还有人说：“不论是多情的诗句，漂亮的文章，什么都不能代替亲密的友情！”
友情是什么意思？字典的解释是：友情，友谊的同义词。它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。
没错，的确是这样。
可是，天底下就有无数的人不珍惜友谊。我想：友情，应该是我最珍惜的东西，因为单纯的友情里，有一份真诚。这个想法来源于一个“十分不其眼”的小故事。
那一天，我和我的朋友丽莉为了一些小事而发生了口角，两人都闷闷不乐，谁也不肯搭理谁。说实话这件事情的确是我的不对，但是我就是不愿意跟她道歉。她是个会珍惜友谊的人，一定会先来跟我说话的。
可是，事情好像不像我想象的这么容易，从早上到放学我们连看一眼都没瞧过，放学时，在黄昏的夕阳下，不再有着我和丽莉那拉得很长很长的身影。我们个走个的。
我疲倦地回到家，丽莉是我们班的“开心果，”常常捧着一堆笑话来讲给我听，我听了神清气爽，把烦恼都抛到九霄云外去了。可今天……
爸爸见我的这个样子，把我叫到旁边，指着一个已经发霉的，烂的篮球对我讲述了一个他亲身经历过的故事。
父亲小时侯很穷，但他有着五个铁哥们。他们都非常酷爱篮球，常常在一起打球，但是球都是借来的，因为大家的家境都很不好，所以他们做梦都想得到一个属于自己的球。于是，他们利用所有的双休日，去捡破烂、卖水果、打工……几个月后爸爸和他的朋友们终于，每一人都攒够了5元钱，浩浩荡荡地来到商店。
一个阿姨告诉他们，一个球需要28元。这时，他们互相望了望，没吱声。
爸爸猛地抬起头，对售货员说：“阿姨，我们用30元来买你球吧。”其他伙伴也用力点点头，很郑重很严肃。
多用几块钱不算什么，算的是彼此珍贵的友情和赚钱的辛苦纪念！
售货员阿姨愣住了，她什么也没有说，只是注视着他们那真诚的双眼。最后，阿姨决定24元卖给了他们，她也被那些小家伙的真挚的友情感动了。
初中毕业的`前一个晚上，大家来到操场上，明天他们就要各奔东西了。他们在球场的边缘挖了个坑，把球埋了进去，也将几年那欢乐的时光放进去。他们相约10年后在这里见面。
10年，不长不短，但是爸爸和他的朋友们没有忘记那个誓言。10年后，他们相继踏上那块神圣的土地，挖出了这个装满浓浓友情的篮球。
听完这个故事，我早以热泪盈眶。我要去向丽莉真诚地说声：“对不起！”
友情是什么颜色的？有人说，“友情是蓝色的，就像蓝蓝的天空；有人说，“友情是粉色的，就像一颗真挚的心。”我说，友情是七色的，就像天边的彩虹，时隐时现，就看你能不能好好把握它。
人间的友情，好似寒冬里一束温暖的阳光，盛夏里一股清澈的山泉，黑夜里的一点晕灯，巨浪中一片宁静的小岛。
珍惜友情，世界就会变得更加美丽，生活会变得更加多姿多彩！
愿友情之树郁郁葱葱，友情之花常开不谢，友情之泉永久甘甜，友情之灯长久不熄！
八上语文以友情为题作文【七】
我们出乎意料地成了同桌，我们互帮互助，彼此了解对方的爱好、兴趣等。就此，我们情好日密，平平静静地度过了漫长的学期。”暴风雨来临“，彻底击溃了我们心里的”防线“。”你太讨厌了，我感觉我疯了，交了你这样的朋友！“我怒发冲冠，破口大骂。
”你以为你很好吗？暴躁的脾气谁又忍受得了？“她反驳道。我恼羞成怒，转身离开。然而她孤零零地坐着默默流泪。我们因为鸡毛蒜皮起了争吵，决裂了我们坚不可摧的关系。
事后，我后悔了。我欲挽回我们的友情。我冥思苦想我该如何与她道歉？我抔起一堆零零星星的碎片，心想”莎士比亚不是说过：“宽恕别人所不能宽恕的.，是一种高贵行为。她不是有意的，我何必这么较真呢？毕竟我和她朋友一场，更不应该为这事起争执了。我也有不对的地方，既然我经常发脾气，她都没有生我的气啊！我反反复复在心里默念与她道歉的话语。
我轻手轻脚掂了掂她宽大的肩膀，她楞了一下，我瞧见她满脸泪水纵横如一个花脸猫。我垂下头，低声细语：“那个······
对不起！我不是故意惹你生气的，我希望你能原谅我，且我们做回朋友！”我递出了手，暗示和好的意思，她瞪大眼睛，不知所措。我连忙解释：我的意思是，我们不在争吵，做回朋友吧！“她破涕为笑，哽咽着说：”我已经原谅你了，我们还是好朋友。“她二话不说，紧紧扣住我的手。我们笑而不语。沉浸在温馨的世界······”
真正的友谊不是从天上掉下来的“确实如此，我们的相知相识似乎上天一开始早已安排，冥冥注定我们是好朋友。于这份来之不易的友情，我只想说：谢谢你的宽容，谢谢你的出现，因你我明白了友情的真谛，因你我的世界多了一份色彩！
八上语文以友情为题作文【八】
如果我是一名优秀的语文老师，我要干很多事，所以非常忙。
我每天早上回把作业收上来，认真pi改，还要上一到三节课。有时会考试，我还要jian du 同学们别看别人的答案。pi 卷子时，有时我会笑得前仰后合，有时我会气得火冒三丈。
下午，我上一两节课，第三节课一般会bu zhi 少点的家ting作业，这节就来写一写家ting作业，好让那些写得慢的，晚上能早点写完作业，早点休息，明天早上可精神百倍地走来上学，写作业快的，在第三节课作业就写完了，回家光玩了，好学的，温习一下功课，或复习一下今天所学习的东西，明天可能会用到，晚上，我还得背课，准备明天的课程。
我如果是一名语文老师那该多好啊！
